Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV:

Đại biểu Nguyễn Thị Lan Anh tham gia thảo luận về Luật Nhà giáo

Sáng 6/5, Quốc hội làm việc tại hội trường, thảo luận về Luật Nhà giáo. Đại biểu Nguyễn Thị Lan Anh, Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Lào Cai đã phát biểu thảo luận.

0:00 / 0:00
0:00

Về tuyển dụng nhà giáo (Điều 14), đại biểu đồng tình với việc giao quyền chủ động tuyển dụng cho cơ quan quản lý giáo dục nhằm tăng tính linh hoạt, phù hợp với nhu cầu thực tế, tuy nhiên cần quy định thẩm quyền tuyển dụng tại địa phương khi sắp xếp tổ chức bộ máy theo Nghị quyết 18. Nếu không có quy định chặt chẽ về tiêu chuẩn tuyển dụng cũng như cơ chế giám sát, thanh tra thì sẽ dễ dẫn đến tình trạng thiếu đồng bộ, làm phát sinh bất cập trong chất lượng đội ngũ.

qh6525.jpg
Đại biểu Nguyễn Thị Lan Anh tham gia thảo luận.

Vì vậy, đại biểu Nguyễn Thị Lan Anh đề nghị: Quy định cụ thể tiêu chuẩn, điều kiện tuyển dụng nhà giáo; đề nghị xác lập cơ chế thanh tra, kiểm tra, giám sát với việc thực hiện quyền tự chủ tuyển dụng; quy định rõ trách nhiệm giải trình của người đứng đầu cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý cấp trên khi xảy ra sai phạm; có chế tài xử lý rõ ràng, nghiêm minh với các hành vi vi phạm trong tuyển dụng, đặc biệt là lạm quyền, tuyển dụng không công khai, minh bạch. Đối với các trường THPT chuyên, nơi có yêu cầu cao về chất lượng giảng dạy, đề nghị cho phép các trường này tham gia sát hạch, đánh giá đầu vào giáo viên.

Về đối tượng ưu tiên tuyển dụng (khoản 3 Điều 14), đại biểu đề nghị bổ sung các nhóm: (1) Nhà giáo giảng dạy trong môi trường độc hại, ngành nghề nặng nhọc, nguy hiểm; (2) Nhà giáo dạy các ngành nghề khó tuyển sinh nhưng xã hội đang có nhu cầu cao như công nghệ, cơ khí, nông nghiệp công nghệ cao… Điều này là cần thiết nhằm tháo gỡ khó khăn trong tuyển dụng giáo viên cho hệ thống giáo dục nghề nghiệp, nhất là tại các trường cao đẳng, trung cấp vùng khó khăn.

Về điều động nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập (Điều 19), đại biểu Nguyễn Thị Lan Anh đề nghị bổ sung nguyên tắc thông báo thời gian phù hợp khi điều động nhà giáo sang vị trí công tác mới để có thời gian chuẩn bị, sắp xếp ổn định cuộc sống cá nhân và gia đình. Tại điểm b khoản 4, dự thảo đã quy định bảo lưu chế độ phụ cấp khi điều động nhà giáo sang cơ quan quản lý giáo dục. Đại biểu đề nghị bổ sung: “Trường hợp vị trí mới có hệ số lương thấp hơn thì được bảo lưu phần chênh lệch hệ số lương cho đến khi được nâng ngạch”. Ví dụ: Giáo viên phổ thông hạng II (hệ số lương A2.2) nếu được điều động về làm chuyên viên văn hóa - xã hội cấp xã (hệ số lương A1) sẽ bị giảm lương, làm giảm động lực cống hiến. Việc bảo lưu hệ số chênh lệch sẽ khuyến khích nhà giáo có năng lực tham gia công tác quản lý mà không phải lo thiệt thòi về thu nhập.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Tiếp tục thực hiện cập nhật về định hướng lãnh đạo phát triển đất nước trong 100 năm tiếp theo

Tiếp tục thực hiện cập nhật về định hướng lãnh đạo phát triển đất nước trong 100 năm tiếp theo

Văn phòng Trung ương Đảng vừa có thông báo kết luận của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm tại cuộc họp về tổng kết 100 năm Đảng lãnh đạo cách mạng Việt Nam, định hướng lãnh đạo phát triển đất nước trong 100 năm tiếp theo và tổng kết 40 năm thực hiện Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

Gắn xây dựng Đảng với phát triển doanh nghiệp

Gắn xây dựng Đảng với phát triển doanh nghiệp

Việc thành lập Chi bộ tại Công ty TNHH Nasaki Việt Nam đánh dấu bước tiến mới trong công tác xây dựng Đảng, tạo hạt nhân đoàn kết, phát huy tinh thần tiên phong, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên và người lao động, qua đó tạo thêm động lực để doanh nghiệp phát triển ổn định, bền vững.

Đổi mới phương thức lãnh đạo từ cơ sở sau sắp xếp

Đổi mới phương thức lãnh đạo từ cơ sở sau sắp xếp

Sau sắp xếp, số chi bộ thôn, tổ dân phố trên địa bàn tỉnh giảm còn 1.609. Cùng với tinh gọn tổ chức, yêu cầu đặt ra với cấp ủy cơ sở là phải đổi mới cách lãnh đạo, điều hành, bám sát những vấn đề phát sinh từ thôn, khu dân cư và nâng cao trách nhiệm của từng cán bộ, đảng viên. Từ đổi mới sinh hoạt chi bộ, ứng dụng công nghệ trong điều hành đến việc cấp ủy trực tiếp xuống cơ sở, nhiều cách làm đang được triển khai theo hướng cụ thể, thiết thực và gần dân hơn.

Nêu gương để gần dân

Nêu gương để gần dân

Ở vùng cao, nơi điều kiện sống còn nhiều khó khăn, để chủ trương của Đảng thực sự đi vào cuộc sống, phương thức lãnh đạo ở cơ sở có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Thực tế cho thấy, khi cán bộ, đảng viên gần dân, sát cơ sở, trực tiếp làm và cùng người dân tháo gỡ khó khăn, công tác tuyên truyền, vận động sẽ tạo được sức thuyết phục và sự đồng thuận cao hơn.

Chủ tịch Quốc hội: Chuyển từ kiểm tra khi có vụ việc sang giám sát thường xuyên

Chủ tịch Quốc hội: Chuyển từ kiểm tra khi có vụ việc sang giám sát thường xuyên

Sáng 21/9, Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, Bí thư Đảng ủy Quốc hội, Trưởng Đoàn kiểm tra, giám sát số 220 của Bộ Chính trị chủ trì Hội nghị thông qua dự thảo Báo cáo kết quả kiểm tra, giám sát đợt 3 đối với Ban Thường vụ Đảng ủy các cơ quan Đảng Trung ương.

Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì họp về phát triển giáo dục và đào tạo

Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì họp về phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 21/9/2026, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì cuộc họp với lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các bộ, ngành, cơ quan liên quan về các nội dung: Tình hình cung ứng sách giáo khoa cho năm học 2026 - 2027; rà soát chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; chuẩn bị Đoàn Giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đến New York tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc khóa 81

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đến New York tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc khóa 81

Vào lúc 18 giờ 25 phút, ngày 20/9 theo giờ địa phương (sáng 21/9 theo giờ Việt Nam), chuyên cơ chở Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm cùng Đoàn đại biểu cấp cao Việt Nam đã tới Sân bay quốc tế John F. Kennedy, thành phố New York, Hoa Kỳ, bắt đầu các hoạt động tham dự Phiên thảo luận cấp cao Đại hội đồng Liên hợp quốc khóa 81, hoạt động song phương tại Hoa Kỳ.

Dấu ấn đặc biệt của Việt Nam tại Liên Hợp Quốc

Dấu ấn đặc biệt của Việt Nam tại Liên Hợp Quốc

Từ một quốc gia phải nhận hỗ trợ của Liên Hợp Quốc để khắc phục hậu quả chiến tranh, phục hồi và tái thiết, Việt Nam từng bước trở thành thành viên tích cực, chủ động, tham gia ngày càng sâu rộng và đảm nhiệm nhiều trọng trách tại tổ chức này, qua đó làm sâu sắc quan hệ đối ngoại cả về đa phương và song phương, nâng cao vị thế quốc gia.

fb yt zl tw