Yên Bái thông tin về bài viết trên Facebook của học sinh từng thi Đường lên đỉnh Olympia

Ngày 2/9, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Yên Bái có công văn số 317/BC-SGDĐT về việc, đêm 1/9, trên mạng xã hội xuất hiện bài viết của tài khoản một học sinh mang tên "Chu Vinh" có nội dung chưa phù hợp.

Sau khi tìm hiểu, nắm tình hình, Trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành, thành phố Yên Bái xác nhận tài khoản "Chu Vinh" là của học sinh Chu Ngọc Quang Vinh, lớp 12 Anh của trường. Sở Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với công an tỉnh nắm tình hình, xác minh sự việc; chỉ đạo Trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành báo cáo nhanh sự việc, đồng thời cử cán bộ, giáo viên trực tiếp đến gia đình học sinh Vinh để nắm thêm tình hình.

Trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành, thành phố Yên Bái xác nhận tài khoản "Chu Vinh" là của học sinh Chu Ngọc Quang Vinh, lớp 12 Anh của trường

Sở đã tổ chức buổi làm việc với Trường trung học phổ thông Chuyên Nguyễn Tất Thành, yêu cầu nhà trường kịp thời định hướng phát ngôn cho giáo viên, học sinh của nhà trường bảo đảm đúng quy định; phân công lãnh đạo nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, phối hợp chặt chẽ với gia đình, địa phương tiếp tục theo dõi, nắm tình hình và diễn biến tư tưởng, tâm lý của học sinh Vinh; chủ động phối hợp với lực lượng Công an và các đơn vị liên quan kịp thời tham mưu xử lý sự việc bảo đảm đúng quy định và sớm ổn định tình hình.

Đồng thời, sở yêu cầu nhà trường tăng cường thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, truyền thống cách mạng cho giáo viên và học sinh; đẩy mạnh chia sẻ các thông tin, bài viết tích cực về tình yêu quê hương đất nước, về Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày Quốc khánh 2/9.

Sau khi được giáo dục, học sinh Chu Ngọc Quang Vinh đã nhận thức được nội dung bài viết của bản thân trên mạng xã hội ngày 1/9 là chưa phù hợp, nên đã chủ động gỡ bài viết và đăng bài xin lỗi trên trang Facebook cá nhân.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Yên Bái đã báo cáo sự việc tới Tỉnh ủy và Ủy ban nhân dân tỉnh, đồng thời tiếp tục phối hợp với Công an tỉnh, các đơn vị liên quan nắm tình hình, xác minh, xử lý giải quyết vụ việc.

Trước đó, sáng 2/9, một số trang mạng xã hội đăng tải thông tin Chu Ngọc Quang Vinh ở Yên Bái, người từng giành ngôi vô địch, mang về vòng nguyệt quế cuộc thi tháng 1, quý I, cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 24 (năm 2023) có dòng trạng thái với nhiều nội dung thể hiện sự vô ơn với đất nước và với chính quê hương nơi mình sinh ra, khiến người đọc phẫn nộ trên khắp các diễn đàn.

Theo nhandan.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw