Xây dựng mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu

Trong 4 ngày (8 - 11/5), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức khóa tập huấn mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu.

0:00 / 0:00
0:00
baolaocai-br_z6580595090692-fd05401f31ce9ce1a689183bba87af2d.jpg
Quang cảnh khóa tập huấn.

Khóa tập huấn nằm trong kế hoạch hoạt động hỗ trợ khẩn cấp nhằm khắc phục thiệt hại và phục hồi sau cơn bão số 3 tại tỉnh Lào Cai do UNICEF thực hiện.

Lớp tập huấn diễn ra 4 ngày, trong đó có 2 ngày tập huấn trực tiếp và 2 ngày trải nghiệm tại đơn vị trường học.

baolaocai-br_z6580609462028-ae55271356e653f565fd47cb9adf913e.jpg
Tham gia khóa tập huấn là chuyên viên các phòng giáo dục và đào tạo, cán bộ quản lý các trường, ưu tiên các trường PTDT bán trú, trường có nhiều nguy cơ bị ảnh hưởng từ thảm họa thiên tai.

Với nội dung tập huấn trực tiếp, chuyên gia tư vấn giáo dục đã truyền tải đến học viên nhiều học phần hữu ích liên quan đến hướng dẫn xây dựng mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.

baolaocai-br_z6580609465912-8d47a892175e54c8cb01f8fb102d28cb.jpg
Chuyên gia tư vấn giáo dục Trung ương truyền tải các kỹ năng xây dựng mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu.

Trong chuyến trải nghiệm, các học viên sẽ đến Điểm trường Làng Nủ, Trường Tiểu học và THCS Phúc Khánh (huyện Bảo Yên), Trường Tiểu học Quang Kim (huyện Bát Xát). Tại đây, các thành viên lớp học sẽ thực hiện truyền thông, thảo luận và tổ chức một số hoạt động thực hành xây dựng mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu với cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh tại các trường.

baolaocai-br_z6580599574442-4fe474c86632989c8c48dbdc6e83e57d.jpg
Các học viên lớp tập huấn thực hành kiến thức xây dựng mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu.

Mục tiêu của lớp tập huấn là các trường phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi biết xây dựng được mô hình trường học thông minh, thích ứng biến đổi khí hậu, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương, giảm thiểu tối đa thiệt hại do thiên tai, dịch bệnh gây ra.

Được biết, Dự án hỗ trợ khẩn cấp do UNICEF hỗ trợ thực hiện tại Lào Cai gồm 3 học phần về giáo dục, y tế, nông nghiệp. Hợp phần về giáo dục có 5 hoạt động lớn đều hướng về các khu vực khó khăn, chịu ảnh hưởng bởi thiên tai.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw