Việt Nam-Cuba đẩy mạnh hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đại học

Hợp tác giáo dục là nền tảng vững chắc để củng cố mối quan hệ hữu nghị truyền thống và đoàn kết đặc biệt Việt Nam - Cuba.

Đại sứ Lê Quang Long trao đổi với Thứ trưởng Bộ Đại học Cuba Reynaldo Velasquez Zaldivar (Nguồn: Đại sứ quán Việt Nam tại Cuba)
Đại sứ Lê Quang Long trao đổi với Thứ trưởng Bộ Đại học Cuba Reynaldo Velasquez Zaldivar (Nguồn: Đại sứ quán Việt Nam tại Cuba)

Chiều 28/3 (theo giờ địa phương), Đại sứ Việt Nam tại Cuba Lê Quang Long đã có buổi làm việc với Thứ trưởng Bộ Đại học Cuba Reynaldo Velasquez Zaldivar.

Tại buổi làm việc, Đại sứ Lê Quang Long và Thứ trưởng Reynaldo Velasquez Zaldivar đã tập trung trao đổi nhằm thúc đẩy hợp tác trong lĩnh vực giáo dục, trong đó có hợp tác khoa học-công nghệ với việc triển khai dự án nghiên cứu chung, tạo điều kiện giao lưu chuyên gia hai nước. Tiếp đến là tăng cường xây dựng chương trình liên kết đào tạo chất lượng cao nhằm trao đổi giảng viên, sinh viên hai nước Việt Nam - Cuba; đẩy mạnh đào tạo tiếng Việt và nghiên cứu Việt Nam học cho sinh viên Cuba.

Ngoài ra, hai bên cũng cam kết thúc đẩy triển khai Biên bản ghi nhớ 2024 - 2029 giữa Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học La Habana. Đồng thời tổ chức các đoàn tham dự các hội nghị khoa học quốc tế uy tín tại Cuba và Việt Nam trong giai đoạn 2025 - 2026.

Nhấn mạnh hợp tác giáo dục là nền tảng vững chắc để củng cố mối quan hệ hữu nghị truyền thống và đoàn kết đặc biệt Việt Nam-Cuba, Đại sứ Lê Quang Long cho biết: Việc hiện thực hóa những nội dung hai bên đã thống nhất tại buổi làm việc sẽ góp phần thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa hai nước ngày càng đi vào thực chất và đạt hiệu quả cao.

Theo Đại sứ Lê Quang Long, buổi làm việc với Thứ trưởng Reynaldo Velasquez Zaldivar đánh dấu bước tiến mới trong hợp tác giáo dục giữa hai nước nhân dịp kỷ niệm 65 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Cuba (1960 - 2025).

Theo nhandan.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chiến dịch xây dựng trường biên giới - thắp sáng tương lai vùng cao Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chủ trương đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền là quyết sách mang tính chiến lược, thể hiện sâu sắc tính nhân văn và sự chăm lo đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên ải.

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

fb yt zl tw