Tuyển sinh đại học 2025: Công bằng với mọi thí sinh

Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết, quy chế tuyển sinh đại học (ĐH) 2025 đang gấp rút hoàn thành những bước cuối cùng và dự kiến sẽ được ban hành trong tháng 2/2025 với một số điều chỉnh so với dự thảo đã công bố.

Thí sinh kiểm tra thông tin trước khi dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024.
Thí sinh kiểm tra thông tin trước khi dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Sẽ bỏ xét tuyển sớm đại học

Theo PGS.TS Nguyễn Thu Thủy - Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GDĐT) dự thảo quy chế tuyển sinh ĐH 2025 đã được đăng tải rộng rãi trên mạng và trải qua thời gian tiếp thu ý kiến của các bên liên quan, đặc biệt là từ phía các thí sinh và các chuyên gia, các nhà giáo dục, các bộ, ngành địa phương. Để thuận lợi và đảm bảo quyền lợi cho các thí sinh, quy chế mới sẽ bỏ xét tuyển sớm thay vì khống chế 20% chỉ tiêu như dự thảo. Bà Thủy nhấn mạnh, quy chế đề cập tới không phải là phương thức xét tuyển mà là về mặt thời gian, các trường không cần tổ chức xét tuyển sớm. Tất cả sẽ tuân theo quy trình xét tuyển chung, hỗ trợ xét tuyển chung trên hệ thống của Bộ GDĐT.

Đối với phương thức xét tuyển thẳng, các thí sinh thuộc diện đối tượng để xét tuyển thẳng sẽ thực hiện theo đúng quy chế của Bộ GDĐT.

Về việc áp dụng kết quả học tập ở bậc THPT để xét tuyển, các trường phải dùng cả kết quả học tập ở năm lớp 12 cả hai học kỳ để xét tuyển thay vì chỉ dùng kết quả học tập đến học kỳ I năm lớp 12 như quy định hiện hành. Điều này nhằm tác động ngược trở lại tới giáo dục phổ thông, để học sinh không bỏ lỡ những kiến thức quan trọng nhất của lớp 12.

“Quy định bỏ xét tuyển sớm và yêu cầu quy đổi điểm tương đương đều nhằm tạo cơ hội tốt nhất và công bằng nhất cho các em trong quá trình xét tuyển. Điều này không phải là làm giảm đi cơ hội của các em vì về bản chất, mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển một nguyện vọng duy nhất, chỉ vào học ở một ngành, ở một trường ĐH. Không phải vì xét tuyển sớm thì các em sẽ tăng cơ hội trúng tuyển” - bà Thủy nói và cho biết thêm, mỗi thí sinh có thể đăng ký không giới hạn số lượng nguyện vọng chính là cơ hội tốt. Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GDĐT sẽ giúp các em trúng tuyển vào nguyện vọng cao nhất, tốt nhất theo thứ tự ưu tiên do các em sắp xếp.

Lưu ý với chứng chỉ ngoại ngữ

Theo quy chế mới đang được hoàn thiện, các trường sẽ được quy đổi kết quả các chứng chỉ ngoại thành điểm ngoại ngữ để xét tuyển. Điều này giúp thí sinh không nhất thiết phải tham dự môn thi tốt nghiệp là môn ngoại ngữ nếu đã có chứng chỉ ngoại ngữ. Các trường ĐH, cao đẳng cần nắm rõ điểm mới này để có thể chủ động trong việc hình thành những phương thức, tổ hợp xét tuyển. Lưu ý, các chứng chỉ ngoại ngữ này đã được nêu rõ trong phụ lục của quy chế thi tốt nghiệp THPT 2025.

Đặc biệt, quy chế mới cũng bỏ đi yêu cầu mỗi ngành, mỗi chương trình đào tạo chỉ có tối đa 4 tổ hợp xét tuyển như dự thảo đề cập. Dự kiến sẽ không giới hạn tối đa số tổ hợp xét tuyển cho một chương trình hay một ngành. Lý do là nhằm tạo cơ hội cho các thí sinh có thể trúng tuyển vào những ngành, chuyên ngành, chương trình đào tạo ở những trường mà mình mong muốn. Hiện nay số lượng các môn thi tốt nghiệp nhiều lên so với các năm trước nhưng mỗi thí sinh chỉ được thi 4 môn, nên số tổ hợp có thể có được từ những môn thi này sẽ không quá lớn. Do đó, việc giới hạn cho một chương trình, một ngành cũng không cần thiết ở trong trường hợp này để các trường có thể chủ động trong việc xây dựng các tổ hợp xét tuyển phù hợp với ngành và chương trình đào tạo phù hợp.

Đối với điểm ưu tiên, quy định mới yêu cầu điểm cộng ưu tiên đối với chứng chỉ ngoại ngữ của mỗi thí sinh sẽ không vượt quá 10% mức điểm tối đa, không tính điểm ưu tiên thí sinh được hưởng về khu vực, đối tượng ưu tiên. Đồng thời, tổng điểm xét tuyển của thí sinh cũng không được vượt quá mức điểm tối đa. Ví dụ, nếu thang điểm 30 là tối đa thì sẽ không có điểm 31, 32… bao gồm các loại điểm ưu tiên, hỗ trợ.

Theo daidoanket.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú không chỉ cần đủ dinh dưỡng mà còn đòi hỏi sự công khai, minh bạch từ nguồn gốc thực phẩm đến quy trình chế biến. Với nền tảng số SchoolFoodSafe Map (Bản đồ an toàn thực phẩm trường học), các trường học tại Lào Cai đang từng bước công khai thông tin bữa ăn, tạo điều kiện để phụ huynh cùng theo dõi, giám sát và phối hợp với nhà trường bảo đảm an toàn thực phẩm học đường.

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Trong 10 tháng năm 2026, ngành giáo dục Lào Cai tiếp tục ổn định tổ chức sau sắp xếp, đảm bảo sĩ số học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được duy trì vững chắc; giáo dục nghề nghiệp đạt kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

Người gieo mầm sáng tạo

Người gieo mầm sáng tạo

Hơn 15 năm gắn bó với bục giảng, cô giáo Hoàng Thanh Huyền (Trường THPT số 2 Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai) luôn miệt mài đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa kiến thức bước ra khỏi trang sách. Tình yêu khoa học, niềm say mê văn hóa đọc cùng sự đồng hành của cô đã khơi dậy ở nhiều thế hệ học sinh sự tự tin, tinh thần tự học và khát khao khám phá.

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số ngành Giáo dục, Viettel phát triển nền tảng cuộc sống số hợp nhất Viettel Tammi, kết nối Nhà trường - Giáo viên - Học sinh/Sinh viên - Phụ huynh trên một nền tảng thống nhất, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy, học tập và tương tác trong môi trường số hiện đại, an toàn, hiệu quả.

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm từng nhấn mạnh: “Sức khỏe, thể lực của người dân là một bộ phận quan trọng của sức mạnh quốc gia”. Quan điểm chỉ đạo ấy khẳng định việc chăm lo thể chất, tầm vóc người dân chính là chiến lược xây dựng sức mạnh dân tộc. Nhìn từ Lào Cai, chặng đường 2021 - 2025 đã minh chứng cho tinh thần chủ động, quyết tâm và nỗ lực để hiện thực hóa mục tiêu đó.

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Tại Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái, tỉnh Lào Cai, giáo dục STEM đang góp phần đổi mới cách dạy và học, tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức, rèn tư duy sáng tạo, kỹ năng công nghệ thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm.

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thông qua nhiều hoạt động sôi nổi, hấp dẫn, biển, đảo quê hương đã không còn xa xôi với cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số 1 Xuân Quang mà đầy ắp niềm tự hào, gửi gắm bao sự nhớ thương. Đây cũng là minh chứng cho thấy hiệu quả từ mô hình dân vận khéo “Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” được nhà trường duy trì thực hiện trong 2 năm qua.

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

fb yt zl tw