Tuyển sinh đại học 2024: Đăng ký nguyện vọng sao cho đúng?

Đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học là một trong những bước quan trọng quyết định tương lai của các thí sinh. Vì vậy, thí sinh cần ghi nhớ các mốc thời gian, yêu cầu từ Bộ GDĐT cũng như từ phía các nhà trường, lắng nghe tư vấn từ chuyên gia… để tránh xảy ra sai sót.

Học sinh lớp 12 (Trường THPT Minh Quang, Ba Vì, Hà Nội) ôn luyện trước kỳ thi và tuyển sinh đại học 2024.

Lưu ý phương thức xét tuyển sớm

Thời điểm này, phần lớn các trường đại học đã công bố phương thức tuyển sinh năm 2024. Thí sinh đăng ký các phương thức xét tuyển sớm sẽ được nhà trường thông báo có đủ điều kiện trúng tuyển hay không. Muốn trúng tuyển chính thức vào trường, các em bắt buộc phải đăng ký trên cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GDĐT theo quy định. Khi đó, các trường mới có cơ sở dữ liệu để xét tuyển.

ThS Lê Phan Quốc - Phó Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Sư phạm TPHCM cho biết: Đối với xét tuyển sớm, nhà trường có phương thức học bạ kết hợp với điểm thi đánh giá năng lực chuyên biệt, ưu tiên xét tuyển đối với học sinh lớp chuyên, học sinh phải đăng ký trong khoảng thời gian từ ngày 1/6-15/6.

Năm trước rất nhiều thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực chuyên biệt hoặc đăng ký thi năng khiếu nhưng lại không đăng ký xét tuyển bằng phương thức này nên không được xét tuyển.

Đăng ký thi và đăng ký xét tuyển là hai việc khác nhau. Đăng ký thi để có kết quả thi, sử dụng xét tuyển vào các trường. Nhưng đăng ký xét tuyển vẫn phải thực hiện. Bởi nhà trường không nắm được thí sinh sẽ đăng ký nguyện vọng vào ngành nào, thứ tự nguyện vọng ra sao. Khoảng thời gian mở cổng đăng ký xét tuyển của trường là ngày 1/6. Đến ngày 15/6 nhà trường sẽ đóng cổng đăng ký với xét tuyển sớm.

Tại Trường ĐH Công nghệ Giao thông vận tải, đăng ký xét tuyển sớm phương thức xét tuyển học bạ kết hợp đang được thực hiện đợt 2. Thời gian đăng ký đến hết ngày 15/6. Đăng ký trực tuyến trên hệ thống xét tuyển của trường hoặc nộp hồ sơ trực tiếp.

Thí sinh được cộng điểm ưu tiên xét tuyển theo phương thức xét học bạ nếu có một trong các điều kiện: Thí sinh đoạt giải Nhất, Nhì, Ba trong kỳ thi học sinh giỏi THPT cấp tỉnh/thành phố các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Tin học, Tiếng Anh, Ngữ văn. Thí sinh có Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS ≥ 4.5 (chứng chỉ trong thời hạn 24 tháng tính đến ngày đăng ký xét tuyển). Thí sinh đạt học sinh giỏi từ 1 kỳ trở lên (trong các kỳ học lớp 10, lớp 11 và kỳ 1 lớp 12).

Trước đó, nhiều trường đại học, học viện như: Học viện Hàng không, ĐH Quốc gia Hà Nội, Trường ĐH Kiến trúc Đà Nẵng, Trường ĐH Luật Hà Nội... cũng đã công bố kết quả xét tuyển sớm đợt 1.

Về vấn đề này, PGS.TS Nguyễn Thu Thủy - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GDĐT) lưu ý: Sau khi đã đủ điều kiện trúng xét tuyển sớm vào các trường, thí sinh vẫn phải đăng ký nguyện vọng đã trúng tuyển lên Hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ GDĐT và nộp lệ phí xét tuyển tương ứng với số nguyện vọng đã đăng ký thì mới hợp lệ.

Thời gian đăng ký xét tuyển theo hướng dẫn từ Bộ GDĐT là từ ngày 18/7 đến 17h ngày 30/7/2024. Thí sinh đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần.

Về việc có phải đặt nguyện vọng 1 cho ngành đã trúng tuyển sớm không, bà Thủy cho rằng, trên Hệ thống, thí sinh chỉ cần quan tâm tới nguyên tắc ngành nào thích nhất đặt lên trước. Trường hợp các nguyện vọng đã trúng tuyển sớm nhưng không phải ngành thích nhất, thí sinh có thể xếp sau.

Nếu các ngành thí sinh thích nhưng không đủ điều kiện trúng tuyển thì Hệ thống vẫn xét đến ngành các em đã đủ điều kiện trúng tuyển sớm (theo quy định của các trường). Thí sinh nhớ cập nhật lên Hệ thống tất cả dữ liệu có thể phục vụ cho việc xét tuyển như: điểm học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ, chứng chỉ đánh giá năng lực, các chứng nhận để cộng điểm ưu tiên, khuyến khích theo quy chế.

“Chiến lược” đăng ký nguyện vọng xét tuyển

TS Huỳnh Trung Phong - Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và phát triển khởi nghiệp, Trường ĐH Sư phạm TPHCM cho hay: Thí sinh cần bình tĩnh lựa chọn nguyện vọng xét tuyển. Nhanh quá hay chậm quá đều không tốt, và phải kiên trì, đăng ký đến khi hoàn thành. Khung thời gian để thí sinh đăng ký nguyện vọng trên Hệ thống của Bộ là khoảng hơn 10 ngày, 1-2 ngày đầu tiên đừng quá vội vàng, cũng không nên để đến 1-2 ngày cuối cùng mới đăng ký.

“Lựa chọn như thế nào sẽ ảnh hưởng đến thành công và tương lai của thí sinh. Các em cần tính cho câu chuyện dài hơi hơn. Hiện nay là thời đại công nghệ thông tin, các em hoàn toàn có thể tìm kiếm được thông tin về định hướng trong tương lai, những ngành nào sẽ là nhu cầu của xã hội.

Nhiều em chọn ngành hot theo bạn bè, theo thị trường nhưng không tính đến chuyện có thể vài năm nữa ngành hot hiện nay sẽ không còn hot. Vì vậy cũng cần lưu ý điều này trong quá trình chọn ngành”, ông Phong đưa lời khuyên.

Theo nhiều chuyên gia giáo dục, khi thí sinh đăng ký xét tuyển trên Hệ thống của Bộ, mỗi thí sinh đăng ký số lượng nguyện vọng không giới hạn, bao nhiêu cũng được; có em đăng ký 1-2 nguyện vọng chắc ăn, có em đăng ký 10 nguyện vọng. Tùy theo biên độ, thí sinh nên đăng ký từ 3-5 nguyện vọng, hoặc đến 7-8 nguyện vọng là nhiều.

Khi chọn bất kỳ ngành học nào, thí sinh cũng cần căn cứ trên năng lực bản thân, sự yêu thích và nhu cầu của xã hội, để sau khi tốt nghiệp có một việc làm ổn định. Thí sinh cần cân đối trên ba cạnh của tam giác hướng nghiệp để lựa chọn một cách chính xác nhất, theo tư vấn của các thầy cô, của người thân. Sau đó sắp xếp nguyện vọng từ yêu thích nhất, mong muốn nhất là đầu tiên, rồi thấp dần... Tránh tình trạng để nguyện vọng không thích lên trên, khi xét đỗ rồi, ngành yêu thích lại không có cơ hội sẽ rất đáng tiếc.

PGS.TS Nguyễn Thu Thủy cũng đưa lời khuyên: Thí sinh không nên đặt tất cả nguyện vọng của mình chỉ vào top những ngành, trường học có mức độ cạnh tranh quá cao.

Bởi khi đó, nếu các em không trúng tuyển nguyện vọng này thì hầu hết những nguyện vọng còn lại ở nhóm trường cùng mức cạnh tranh cao cũng khó trúng tuyển. Bên cạnh đó, thí sinh cũng không nên đăng ký quá nhiều nguyện vọng.

Đã từng có những trường hợp đăng ký tới hơn 100 nguyện vọng, rất lãng phí, không cần thiết. Thay vào đó, các em nên chia nguyện vọng thành các nhóm: trường top đầu, top trung - phù hợp với năng lực của mình hơn thì cơ hội trúng tuyển sẽ cao hơn rất nhiều.

Ngoài ra, thí sinh lưu ý phải thực hiện hết quy trình từ đầu đến cuối, không được dừng lại và thoát ra giữa chừng, như vậy các thao tác sẽ chưa được ghi nhận. Phải thực hiện cho đến hết quy trình, khi hệ thống báo rằng những nguyện vọng này đã được xác nhận. Khi thực hiện đổi nguyện vọng cũng tương tự, phải chú ý thao tác tới các bước cuối cùng.

Theo daidoanket.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Tiếng đàn kết nối sân trường

Tiếng đàn kết nối sân trường

Không cần sân khấu hoành tráng, cũng chẳng có khoảng cách giữa người biểu diễn và khán giả, những giai điệu vang lên giữa sân Trường THPT Lào Cai, phường Lào Cai mang đến sắc màu mới cho giờ ra chơi. Tiếng đàn piano, lời ca cùng những điệu nhảy sôi động không chỉ giúp các em học sinh giải tỏa căng thẳng sau giờ học mà còn lan tỏa niềm đam mê, sự tự tin và tinh thần kết nối.

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú không chỉ cần đủ dinh dưỡng mà còn đòi hỏi sự công khai, minh bạch từ nguồn gốc thực phẩm đến quy trình chế biến. Với nền tảng số SchoolFoodSafe Map (Bản đồ an toàn thực phẩm trường học), các trường học tại Lào Cai đang từng bước công khai thông tin bữa ăn, tạo điều kiện để phụ huynh cùng theo dõi, giám sát và phối hợp với nhà trường bảo đảm an toàn thực phẩm học đường.

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Trong 10 tháng năm 2026, ngành giáo dục Lào Cai tiếp tục ổn định tổ chức sau sắp xếp, đảm bảo sĩ số học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được duy trì vững chắc; giáo dục nghề nghiệp đạt kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

Người gieo mầm sáng tạo

Người gieo mầm sáng tạo

Hơn 15 năm gắn bó với bục giảng, cô giáo Hoàng Thanh Huyền (Trường THPT số 2 Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai) luôn miệt mài đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa kiến thức bước ra khỏi trang sách. Tình yêu khoa học, niềm say mê văn hóa đọc cùng sự đồng hành của cô đã khơi dậy ở nhiều thế hệ học sinh sự tự tin, tinh thần tự học và khát khao khám phá.

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số ngành Giáo dục, Viettel phát triển nền tảng cuộc sống số hợp nhất Viettel Tammi, kết nối Nhà trường - Giáo viên - Học sinh/Sinh viên - Phụ huynh trên một nền tảng thống nhất, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy, học tập và tương tác trong môi trường số hiện đại, an toàn, hiệu quả.

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm từng nhấn mạnh: “Sức khỏe, thể lực của người dân là một bộ phận quan trọng của sức mạnh quốc gia”. Quan điểm chỉ đạo ấy khẳng định việc chăm lo thể chất, tầm vóc người dân chính là chiến lược xây dựng sức mạnh dân tộc. Nhìn từ Lào Cai, chặng đường 2021 - 2025 đã minh chứng cho tinh thần chủ động, quyết tâm và nỗ lực để hiện thực hóa mục tiêu đó.

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Tại Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái, tỉnh Lào Cai, giáo dục STEM đang góp phần đổi mới cách dạy và học, tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức, rèn tư duy sáng tạo, kỹ năng công nghệ thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm.

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thông qua nhiều hoạt động sôi nổi, hấp dẫn, biển, đảo quê hương đã không còn xa xôi với cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số 1 Xuân Quang mà đầy ắp niềm tự hào, gửi gắm bao sự nhớ thương. Đây cũng là minh chứng cho thấy hiệu quả từ mô hình dân vận khéo “Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” được nhà trường duy trì thực hiện trong 2 năm qua.

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

fb yt zl tw