Trường đại học ở TPHCM bị mạo danh kêu gọi sinh viên góp quỹ

Hàng trăm trường nội trú vùng biên được xây dựng đồng loạt, góp phần cải thiện giáo dục, thu hẹp khoảng cách và giữ vững biên cương.

Ngày mai - 19/3, tỉnh Lào Cai sẽ tổ chức lễ động thổ xây dựng Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Bản Lầu, xã Bản Lầu.

Chiều 18/3, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thi “Nét chữ - Nết người” cấp tỉnh dành cho học sinh tiểu học, thu hút sự tham gia nhiệt tình của đông đảo học sinh trên địa bàn.

Bảo đảm cơ hội học tập cho mọi người dân, nhất là ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số đang trở thành yêu cầu cấp thiết trong quá trình phát triển. Tại Lào Cai, công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ được triển khai đồng bộ với nhiều giải pháp thiết thực, góp phần thu hẹp khoảng cách tiếp cận giáo dục giữa các vùng, hướng tới xây dựng xã hội học tập bền vững.

Ngày 18/3, xã Lục Yên tổ chức lễ khánh thành công trình nhà lớp học Trường Tiểu học Trần Phú. Đây là công trình sử dụng vốn tài trợ không hoàn lại của Chính phủ Azerbaijan. 

Ngày 18/3, tại Trường Trung học cơ sở Quang Trung, phường Yên Bái, Tỉnh đoàn Lào Cai, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, Báo Thiếu niên tiền phong và Nhi đồng, Công ty Cổ phần Văn phòng phẩm Hồng Hà phối hợp tổ chức lễ phát động ngày hội Trạng Nguyên nhỏ tuổi và Trạng Nguyên "Nét chữ - Nết người" toàn quốc; tổ chức chặng đua Trạng Nguyên School tour dành cho học sinh trung học cơ sở tỉnh Lào Cai năm học 2025 - 2026.

Theo Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông và có hiệu lực từ ngày 24/4/2026, có 22 chứng chỉ được miễn thi môn Ngoại ngữ trong xét tốt nghiệp THPT, tăng 2 chứng chỉ so với năm trước.

Theo kế hoạch, ngày mai (19/3), 121 xã biên giới trên đất liền thuộc 17 tỉnh, thành phố trên cả nước sẽ đồng loạt khởi công xây dựng trường nội trú liên cấp, tiến tới hoàn thành mục tiêu tại Thông báo kết luận số 81-TB/TW của Bộ Chính trị khóa XIII.

Bộ GD-ĐT sẽ sửa Thông tư 29 theo hướng không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, không hạn chế nhu cầu học tập hợp pháp của người học và quyền dạy học của nhà giáo.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, một số quy định, quy trình tổ chức thi được điều chỉnh nhằm bảo đảm phù hợp, thuận tiện hơn cho các đơn vị trong bối cảnh sắp xếp lại đơn vị quản lý chính quyền địa phương 2 cấp và sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh.

Trong quá trình chuyển đổi số của giáo dục, Internet đang trở thành hạ tầng thiết yếu của trường học. Theo đó, nhu cầu thiết kế hệ thống Internet trong trường học theo hướng an toàn ngay từ đầu, giúp phòng ngừa và giảm thiểu các rủi ro trực tuyến đối với học sinh được đặt ra cấp thiết hiện nay.

Ban Tổ chức Đấu trường Toán học Châu Á (AIMO) tại Việt Nam vừa công bố bản cập nhật thể lệ cuộc thi năm học 2025-2026, trong đó bổ sung thêm một đợt thi trực tuyến vào ngày 19/4 tới nhằm tạo điều kiện cho thí sinh tiếp tục đăng ký dự thi.

Theo khung kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 của các tỉnh thành, trường học, lịch nghỉ lễ, Tết của học sinh được thực hiện theo quy định của Bộ luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm.

Đề thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ đưa vào những câu hỏi có tính phân hóa, đặc biệt là những câu hỏi nhằm kiểm tra việc ứng dụng kiến thức trong giải quyết những vấn đề thực tiễn.

Nhiều tỉnh, thành đã công bố kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027. Lịch thi dự kiến diễn ra từ cuối tháng 5 đến đầu tháng 7, tùy kế hoạch từng địa phương.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ chỉ còn một đề thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời bổ sung một số quy định mới về tổ chức thi và phúc khảo.

Ngày 14/3, tại Đà Nẵng, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Ủy ban An toàn giao thông Quốc gia và Công ty Honda Việt Nam tổ chức Lễ trao giải cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” cấp quốc gia. Vượt qua hàng ngàn giáo viên trên cả nước, cô giáo Nông Thị Hiền - giáo viên khối lớp 5, Trường Tiểu học Bình Minh (phường Cam Đường) đã xuất sắc giành giải Nhất tại cuộc thi “An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ” năm 2026. 

UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 624/QĐ-UBND về việc công nhận kết quả tuyển dụng viên chức sự nghiệp giáo dục và đào tạo, năm học 2025 - 2026.

Lần đầu tiên, Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có từ 1 - 2 trường đại học lọt vào top 100 thế giới và 8 trường nằm trong top 200 châu Á.

Sau 15 năm gác lại việc học vì hoàn cảnh khó khăn, em Cáo Thị Hiền - học sinh hệ Trung cấp, ngành tiếng Trung Quốc, khoa Công nghệ Thông tin và Ngoại ngữ, Trường Cao đẳng Lào Cai đã mạnh mẽ trở lại giảng đường để viết tiếp ước mơ còn dang dở. Quyết định trở lại trường của Hiền không chỉ là câu chuyện về nghị lực và khát vọng học tập, mà còn là minh chứng cho niềm tin rằng: Chỉ cần không từ bỏ, con đường đến tri thức luôn rộng mở.