Trẻ em Việt Nam cần được giáo dục như thế nào để trở thành công dân toàn cầu?‏

‎‏Khái niệm đơn giản nhất về “công dân toàn cầu” là “một thế hệ công dân có thể tự tin, tỏa sáng, học tập và làm việc trên bất cứ một quốc gia nào, một lĩnh vực, một nền văn hóa nào cũng như một hoàn cảnh nào” - chia sẻ từ GS.TS Nguyễn Khánh Diệu Hồng, Tổng hiệu trưởng Việt Nam Hệ thống TH School; Viện trưởng Viện Nghiên cứu Giáo dục và Phát triển Nhân Lực - Liên hiệp Các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA), trong chương trình Vì tầm vóc Việt - phát sóng trên kênh VTV1 ngày 25/5/2024.‏

Năm 2012, sáng kiến giáo dục toàn cầu đầu tiên của Tổng thư ký Liên Hợp Quốc, UNESCO bắt đầu khởi động đã đưa việc đào tạo công dân toàn cầu trở thành một trong những ưu tiên chính trong lĩnh vực giáo dục. Theo đó, giáo dục công dân toàn cầu hướng đến phát triển kiến thức, kỹ năng, giá trị và thái độ mà người học cần có để đảm bảo một thế giới công bằng, hòa bình, khoan dung, hòa nhập, an toàn và bền vững.

Chương trình Vì tầm vóc Việt phát sóng lúc 20h10 thứ 7 ngày 25.5 trên kênh VTV1 - Đài Truyền hình Việt Nam có chủ đề “Công dân toàn cầu”, với sự tham gia của 2 chuyên gia khách mời uy tín trong lĩnh vực giáo dục là GS.TS. Lê Anh Vinh thuộc Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo và GS.TS Nguyễn Khánh Diệu Hồng, Tổng hiệu trưởng Việt Nam Hệ thống TH School; Viện trưởng Viện Nghiên cứu Giáo dục và Phát triển Nhân Lực - Liên hiệp Các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA). Ngoài những trao đổi, ý kiến chuyên sâu và đầy ắp thông tin hữu ích, chương trình cũng được xây dựng với format hấp dẫn gồm những tiết mục nghệ thuật đặc sắc, đồ họa hiện đại, người dẫn chương trình trẻ trung, thu hút…

Với sự đồng hành của Tập đoàn TH, chương trình truyền hình “Vì tầm vóc Việt” - cung cấp những thông tin hữu ích góp phần nâng cao nhận thức của công chúng trong việc nuôi dưỡng, ươm mầm, giáo dục thế hệ trẻ phát triển toàn diện về Đức - Trí - Thể - Mỹ - được phát sóng vào 20h10 tối thứ 7 của tuần thứ 4 mỗi tháng trên kênh VTV1 - Đài Truyền hình Việt Nam. Quý khán giả có thể xem lại toàn bộ chương trình tại: VTVGO hoặc VTV.VN

Chương trình Vì tầm vóc Việt phát sóng tháng 5 bàn về chủ đề “Công dân toàn cầu”
Chương trình Vì tầm vóc Việt phát sóng tháng 5 bàn về chủ đề “Công dân toàn cầu”

Tại Việt Nam, từ 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao cho Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam thực hiện một đề tài nghiên cứu cấp quốc gia về giáo dục công dân toàn cầu. Chia sẻ trong chương trình Vì tầm vóc Việt, GS.TS. Lê Anh Vinh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam - Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: “ Trong chương trình giáo dục phổ thông chúng ta đang triển khai, những nội dung cụ thể liên quan đến vấn đề về giáo dục công dân toàn cầu đều đã được đưa vào trong chương trình, tích hợp vào trong nhiều môn học. Các con phải có được những giá trị cốt lõi của một con người trong thế hệ mới để hòa nhập được trong môi trường rộng nhất có thể”.

Một trong những giá trị cốt lõi để trở thành công dân toàn cầu là “Tư duy toàn cầu”, và giá trị đó đang được chắp cánh tại Hệ thống trường Quốc tế TH School - đơn vị tiên phong theo đuổi triết lý “trường học hạnh phúc”, chú trọng việc phát triển toàn diện cho học sinh cả thể lực, trí tuệ và tâm hồn. Để đạt được mục tiêu đó, TH School kiến tạo môi trường học tập chuẩn quốc tế và truyền thụ tinh hoa văn hóa Việt Nam tới những "nhà lãnh đạo trẻ" tương lai.

Hệ thống TH School chắp cánh cho trẻ em Việt Nam trở thành những công dân toàn cầu .
Hệ thống TH School chắp cánh cho trẻ em Việt Nam trở thành những công dân toàn cầu .

80% thời lượng, học sinh sẽ được theo học chương trình quốc tế chuẩn Cambridge hoàn toàn bằng tiếng Anh từ cấp mầm non cho đến hết cấp Trung học phổ thông như Chương trình IPC, IGCSE, A Level… về kinh doanh, tư duy toàn cầu . 20% còn lại, học sinh sẽ được truyền thụ giá trị Việt Nam học với các môn tiếng Việt, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD. Chính vì vậy, học sinh TH School được tiếp cận với phương pháp giảng dạy mang tính quốc tế, nhưng vẫn gìn giữ được những tinh hoa cốt lõi của Việt Nam. Sau khi tốt nghiệp THPT, các em sẽ đạt được chứng chỉ A Level có giá trị trên toàn cầu, có thể tự tin giành nhiều học bổng giá trị tại những trường đại học hàng đầu thế giới. "Đó chính là tư duy toàn cầu dựa trên nền tảng văn hóa truyền thống của Việt Nam, dưỡng nuôi tinh thần tự hào dân tộc của các em và khi trưởng thành, dù các em đi đâu cũng sẽ luôn cư xử phù hợp và tôn trọng văn hóa của dân tộc đó” - GS.TS Nguyễn Khánh Diệu Hồng chia sẻ thêm trong chương trình.

Lớp “Việt Nam học” giúp nuôi dưỡng tinh thần tự hào dân tộc cho các em học sinh .
Lớp “Việt Nam học” giúp nuôi dưỡng tinh thần tự hào dân tộc cho các em học sinh .

Mô hình giáo dục của TH School không chỉ tập trung vào việc trang bị cho học sinh nền tảng kiến thức vững chắc, mà còn chú trọng phát triển những kỹ năng quan trọng khác. Các em được rèn luyện khả năng độc lập, tinh thần trách nhiệm, khả năng thích ứng với những nhịp sống mới. Đây là định hướng giáo dục được Anh hùng lao động Thái Hương, nhà sáng lập Hệ thống TH School, mong muốn tạo dựng một thế hệ học sinh vàng, sẵn sàng vươn lên thành công vượt trội trong tương lai, không chỉ về mặt kiến thức mà còn về cả kỹ năng sống và thích ứng. Thông qua việc phát triển toàn diện, học sinh TH School sẽ trở thành những công dân toàn cầu, vừa giỏi giang về chuyên môn, vừa có khả năng thích ứng và lãnh đạo trong một thế giới đang không ngừng thay đổi.

Trong năm học 2023 - 2024, hệ thống trường TH School đã chào đón các học sinh mới đến từ hơn 20 quốc gia, nâng tổng số "quốc tịch" của trường lên gần 30 nước. Trong số đó, có nhiều em học sinh đến từ các nước như Hàn Quốc, Mỹ, Nga, Ấn Độ, Myanmar, Singapore, Canada, Venezuela và nhiều quốc gia khác. Điều này cho thấy TH School đang thực sự trở thành một môi trường đa văn hóa, nuôi dưỡng thế hệ công dân toàn cầu với nền tảng tri thức và kỹ năng vững chắc.

Theo daidoanket.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

fb yt zl tw