Tổng kết cuộc thi "Sáng kiến xây dựng nhà vệ sinh xanh- sạch - đẹp cho trẻ em"

Sáng 28/11, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tổ chức cứu trợ trẻ em tại Lào Cai (SCI) tổ chức Tổng kết cuộc thi "Sáng kiến xây dựng nhà vệ sinh xanh- sạch - đẹp cho trẻ em" tỉnh Lào Cai, năm 2024.

baolaocai-br_317a20a0-0526-4508-b3ab-ddae6f6cf4d7.jpg
Cuộc thi thu hút sự tham gia của hơn 300 học sinh các trường thuộc vùng đặc biệt khó khăn.
64b2cbdf-6a33-4c62-bd88-c62605d3827c.jpg
Đại diện học sinh cấp mầm non phát biểu cảm tưởng về cuộc thi.

Cuộc thi "Sáng kiến xây dựng nhà vệ sinh xanh - sạch - đẹp cho trẻ em" tỉnh Lào Cai, năm 2024 thuộc Dự án "Chương trình phát triển cộng đồng lấy trẻ em làm trọng tâm tại Lào Cai, giai đoạn 2019 - 2024".

Cuộc thi được tổ chức nhằm mục đích tuyên truyền tới trẻ em mầm non, học sinh tiểu học những kiến thức, kĩ năng sử dụng và thực hành vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường sống văn minh theo chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục phổ thông 2018; phát triển tư duy thực tế cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về xây dựng, cải thiện và bảo vệ môi trường sống đảm bảo vệ sinh, an toàn, xanh- sạch- đẹp.

baolaocai-br_d04af496-6c1e-470a-93d7-aa1b05ddc7e3.jpg
Trao quà cho học sinh nòng cốt tham gia cuộc thi.

Cuộc thi đã thu hút hơn 150 cán bộ quản lý, giáo viên và 300 trẻ em 5 huyện: Bát Xát, Bảo Thắng, Mường Khương, Văn Bàn, Bảo Yên tham gia từ cấp trường.

Tổng số có 32 trường (12 trường mầm non và 20 trường tiểu học) tham gia xét chọn cuộc thi cấp tỉnh với 51 sản phẩm tham gia xét chọn.

baolaocai-br_c22a61ec-3e77-41bf-84a9-08046d7c524c.jpg
Trao giải cho các cán bộ quản lý, giáo viên có sáng kiến xuất sắc.

Theo đánh giá của Ban Tổ chức, các sáng kiến dự thi có sự đầu tư về kiến thức, hiểu biết về các biện pháp cải thiện, bảo vệ môi trường sống đảm bảo vệ sinh, an toàn, xanh - sạch - đẹp.

Đa số cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh đã chủ động, sáng tạo trong tìm hiểu các kiến thức liên quan.

Đặc biệt nhiều sáng kiến đảm bảo tính mới, tính khoa học, tính thực tiễn; nhiều tác phẩm tranh vẽ của học sinh có bố cục rõ ràng, màu sắc tươi sáng, chuyển tải được ý nghĩa của cuộc thi.

baolaocai-br_54460d04-b421-4307-a055-a4d6b6389e08.jpg
baolaocai-br_5bdd75dc-07dd-46d9-8cdc-e011af1f38de.jpg
baolaocai-br_dbe9693e-f304-41c6-b644-c53b723b889c.jpg
Ban Tổ chức trao giải Nhất, Nhì, Ba cho các sáng kiến.

Kết thúc cuộc thi, Ban Tổ chức đã trao 3 giải Nhất, 5 giải Nhì, 13 giải Ba; trao 20 giải trẻ em sáng tạo, 10 giải cán bộ quản lý, giáo viên có sáng kiến xuất sắc và 75 phần quà cho học sinh nòng cốt tham gia cuộc thi.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

Từ 15/8, người học phải tuân thủ quy định mới về sử dụng AI trong giáo dục

Từ 15/8, người học phải tuân thủ quy định mới về sử dụng AI trong giáo dục

Từ ngày 15/8/2026, Thông tư 49/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, đặt ra các yêu cầu mới về ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Người học không được sử dụng AI để gian lận trong học tập, kiểm tra, đánh giá hoặc nghiên cứu khoa học.

fb yt zl tw