Tiếp bước cho sinh viên dân tộc thiểu số đến trường

Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai đã nỗ lực kết nối, triển khai nhiều chính sách, học bổng hỗ trợ sinh viên DTTS có hoàn cảnh khó khăn được đến trường.

Quan tâm kịp thời

Em Vù Thó Pia (Dân tộc Hà Nhì), sinh viên lớp Đại học K8 Mầm non 1, khoa Sư phạm sinh ra và lớn lên trong gia đình thuộc hộ nghèo tại xã Nậm Pung, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai. Mẹ mất năm em học lớp 10, còn bố giờ đã gần 60 tuổi, là con thứ 5 trong gia đình có 6 anh em, Thó Pia đã nhiều lần định bỏ học để đi làm kiếm tiền giúp đỡ gia đình, nhưng với sự khuyên bảo của thầy cô, bạn bè em đã quyết định học tiếp.

Trong suốt thời gian học tập tại Phân hiệu Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) tại tỉnh Lào Cai, Vù Thó Pia là sinh viên có thành tích xuất sắc, tích cực tham gia các hoạt động do Đoàn thanh niên, Hội sinh viên tổ chức. Năm 2023, em là sinh viên duy nhất của Phân hiệu nhận học bổng Nâng bước thủ khoa năm 2023 trị giá 10 triệu đồng.

Thó Pia chia sẻ thêm: Khi biết tin em sẽ trở thành sinh viên Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai, đó vừa là niềm vui, nhưng đồng thời cũng là nỗi lo cho gia đình. Hoàn cảnh gia đình khó khăn đã khiến em nhiều lần muốn bỏ cuộc nhưng được sự giúp đỡ của thầy cô và hỗ trợ từ những chế độ chính sách của nhà nước, đặc biệt hơn là nhận học bổng "Nâng bước thủ khoa", em như có được nguồn động lực, ánh sáng chỉ đường cho một tân sinh viên bước vào trường đang còn bỡ ngỡ, phải sống xa nhà, xa gia đình với nhiều nỗi lo cả về vật chất lẫn tinh thần.

Sinh viên Vù Thó Pia nhận học bổng Nâng bước thủ khoa năm 2023.
Sinh viên Vù Thó Pia nhận học bổng Nâng bước thủ khoa năm 2023.

Đây chính là sự đồng cảm, sự sẻ chia khó khăn và sự vất vả cho em. Không chỉ là nguồn động viên cho chúng em về vật chất mà nó còn là nơi cho em phấn đấu nhiều hơn nữa trong học tập.

Sẻ chia, tiếp bước

Không chỉ riêng Vù Thó Pia, những năm qua, Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai đã triển khai nhiều chính sách, kết nối và trao tặng nhiều suất học bổng, hỗ trợ học tập cho sinh viên đồng bào dân tộc thiểu số, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn đang theo học tại Phân hiệu.

Trao đổi về vấn đề này, ThS. Ninh Anh Đại, Trưởng phòng Công tác Học sinh sinh viên, Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai cho biết: Hiện tại, toàn trường có 1.512/ 2.057 sinh viên người dân tộc thiểu số. Các chế độ thực hiện theo quy định của Chính phủ (Nghị Định 81/2021/NĐ-CP, ngày 27/08/2021 quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo; Thông tư liên tịch số 35/2014/TTLT-BGDĐT-BTC ngày 15/10/2014 về việc hướng dẫn thực hiện Quyết định số 66/2013/QĐ-TTg ngày 11/11/2013 của Thủ tướng Chính phủ Quy định chính sách hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số học tại các cơ sở giáo dục đại học;...)

Ngoài ra, sinh viên người DTTS đang theo học tại Phân hiệu còn được ưu tiên xem xét cấp học bổng khuyến khích theo học lực và thành tích hoạt động; Ưu tiên xem xét cấp các học bổng ngoài ngân sách như: Học bổng thắp sáng tương lai (LUYF); Học bổng Hessen, Học bổng Vững tương lai, Học bổng Tiếp sức đến trường; học bổng Nâng bước thủ khoa... Hằng năm Nhà trường cũng tổ chức trao và tặng quà tết Nguyên đán, ưu tiên xem xét vào ở nội trú,...

Có thể nói, việc thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách cùng với sự quan tâm, giúp đỡ tận tình của Phân hiệu và các thầy cô đã giúp các em sinh viên người DTTS, đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn vươn lên, phấn đấu đạt thành tích cao trong học tập, trở thành công dân tốt cho xã hội.

"Trong suốt thời gian học tập tại Phân hiệu đã có không ít những khó khăn trở ngại, nhưng rồi nhờ ý chí và đặc biệt là sự động viên từ thầy cô và bạn bè, sự quan tâm hỗ trợ của Đảng, Nhà nước và Phân hiệu thông qua những chính sách, học bổng, em đã được tiếp thêm động lực để tiếp tục bước trên con đường ước mơ của mình. Em sẽ cố gắng hơn nữa trong học tập và đạt kết quả tốt nhất tốt để sau này ra trường có một công việc với mức lương ổn định và trở thành một người có ích cho xã hội " - Sinh viên Nà Mẩu Lai (Dân tộc Tu Dí), lớp Đại học K7 ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai, sinh viên duy nhất của Phân hiệu nhận học bổng Hessen, Quỹ học bổng của Bộ Khoa học và Nghệ thuật bang Hessen, CHLB Đức trao tặng chia sẻ.

giaoducthoidai.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

Chỉ vài tháng trước, xã Dương Quỳ còn ngổn ngang đất đá sau mưa lũ, nhiều ngôi nhà bị cuốn trôi, những sườn đồi sạt lở khiến cuộc sống người dân đảo lộn. Thế nhưng hôm nay, trên mảnh đất từng oằn mình trong thiên tai ấy, hơn 30 “mái nhà Quang Trung” đã được dựng lên. Trong những ngôi nhà mới, niềm vui và hy vọng đang dần trở lại với người dân vùng lũ.

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

fb yt zl tw