Thị xã Sa Pa: Gần 500 học sinh tham dự “Phiên tòa giả định” tuyên truyền pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông

Chiều 24/5, Ban An toàn giao thông tỉnh phối hợp với Tòa án nhân dân thị xã Sa Pa tổ chức “Phiên tòa giả định” tuyên truyền pháp luật về bảo đảm trật tự, an toàn giao thông tại Trường THPT số 2 thị xã Sa Pa.

A1.jpg
Quang cảnh phiên tòa giả định.

Tham dự phiên tòa giả định có gần 500 học sinh Trường THPT số 2 thị xã Sa Pa.

Chủ đề phiên tòa giả định: Xét xử sơ thẩm công khai vụ án hình sự liên quan đến đối tượng là học sinh về tội “Vi phạm quy định về tham gia giao thông đường bộ”, “Giao cho người không đủ điều kiện điều khiển phương tiện tham gia giao thông đường bộ”.

Tóm tắt nội dung tình huống giả định:

Nhân dịp sinh nhật con trai, người bố có chuẩn bị cơm, rượu để con trai mời các bạn đến liên hoan. Dù biết con trai vừa uống rượu cùng các bạn nhưng người bố vẫn cho mượn xe mô tô để đi chơi. Trong quá trình điều khiển phương tiện giao thông, cậu con trai không đội mũ bảo hiểm, đi không đúng phần đường, lạng lách, đánh võng và gây tai nạn giao thông khiến người phụ nữ điều khiển xe mô tô đi ngược chiều tử vong.

Sau một buổi sáng xét xử, Toà án nhân dân thị xã Sa Pa tuyên phạt cậu con trai 2 năm 9 tháng tù giam; người bố 1 năm 3 tháng tù cải tạo không giam giữ.

A3.jpg
A4.jpg
Toà án nhân dân thị xã Sa Pa tuyên phạt cậu con trai 2 năm 9 tháng tù giam; người bố 1 năm 3 tháng tù cải tạo không giam giữ.

Thông qua “Phiên tòa giả định” nhằm tuyên truyền sâu rộng, nâng cao nhận thức, ý thức tự giác chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông trong Nhân dân, nhất là trong đoàn viên, thanh niên, học sinh, sinh viên; hình thành các chuẩn mực, ứng xử văn minh, phù hợp với quy tắc của pháp luật, góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông trên địa bàn tỉnh; giáo dục, răn đe đối với các hành vi vi phạm pháp luật giao thông của thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên.

Phiên tòa phản ánh đầy đủ hành vi phạm tội của bị cáo, các quy định pháp luật và mức án được áp dụng, qua đó giúp thanh thiếu niên, học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh hiểu rõ hơn hoạt động của những người cầm cân nảy mực, biết được ranh giới giữa cái đúng và cái sai, tính nghiêm minh của pháp luật, góp phần nâng cao ý thức chấp hành pháp luật giao thông trong giới trẻ, xây dựng xã hội thượng tôn pháp luật, đảm bảo an ninh, trật tự trên địa bàn.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Nhiều trường đại học phía Nam vừa công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2026. Điểm nổi bật là sự chuyển dịch mạnh mẽ sang phương thức xét tuyển kết hợp đa tiêu chí để đánh giá toàn diện thí sinh. Bên cạnh đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng được một số trường tái khởi động.

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Sau khi chính sách hỗ trợ học sinh bán trú tạm thời không còn được thực hiện, các trường học trên địa bàn xã Gia Hội gặp không ít khó khăn để duy trì sĩ số; ngành giáo dục địa phương đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo, nhằm giữ chân học sinh, bảo đảm quyền được học tập của các em.

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Việc lựa chọn môn thi thứ ba vào lớp 10 tại nhiều địa phương đang bộc lộ không ít bất cập, khiến học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng. Từ thực tế đó, nhiều chuyên gia cho rằng cần sớm ổn định chính sách theo hướng chỉ thi 2 - 3 môn cốt lõi, công bố sớm và mở thêm những lối đi sau THCS để giảm áp lực.

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Hòa trong không khí tự hào của cả nước hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đang diễn ra tại Thủ đô Hà Nội, các trường học ở Lào Cai đã trang hoàng và tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 19/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Chiều 19/1, Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã chính thức công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 – 2026. Tỉnh Lào Cai vinh dự xếp thứ 8 toàn quốc, khẳng định vị thế trong top các địa phương có chất lượng giáo dục mũi nhọn hàng đầu cả nước.

Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Xã Hợp Thành: Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Ngày 17/1, tại Trường Tiểu học và THCS số 2 Tả Phời, Đoàn Thanh niên xã Hợp Thành phối hợp cùng Đoàn thanh niên Công ty TNHH MTV Apatit Việt Nam tổ chức chương trình "Đông ấm - Xuân yêu thương". Đây là hoạt động thường niên giàu ý nghĩa nhằm sẻ chia khó khăn, tiếp thêm động lực cho học sinh nghèo và hỗ trợ các gia đình yếu thế đón Tết Nguyên đán ấm áp, nghĩa tình.

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Tại Khoa Nghệ thuật, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái (tỉnh Lào Cai), những thanh âm trong trẻo của tiếng sáo Mông vẫn ngày ngày ngân vang nơi giảng đường như một lời khẳng định về sức sống của văn hóa truyền thống. Việc đưa sáo Mông vào môn học tự chọn không chỉ là giải pháp bảo tồn di sản mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc cho học sinh. 

Học sinh đang lập nhóm chuẩn bị kiến thức cho tiết học lịch sử tại trường.

Khi học sinh làm chủ nhịp học

Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai, học sinh được trao quyền làm chủ nhịp học từ khâu chuẩn bị bài, tiếp cận kiến thức đến trao đổi, lớp học bắt đầu dịch chuyển từ mô hình truyền thụ sang tự học có định hướng, mở ra những thay đổi mang tính căn bản.

fb yt zl tw