Thi tốt nghiệp THPT 2025: Lịch sử là môn được nhiều thí sinh lựa chọn nhất

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa thông tin số lượng thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo môn. Theo đó, Lịch sử là môn có số lượng đăng ký dự thi tốt nghiệp cao nhất, với gần 500.000 thí sinh của cả 2 chương trình giáo dục phổ thông.

Khác với Chương trình Giáo dục phổ thông 2006, năm nay, thí sinh thi bắt buộc 2 môn, gồm: Ngữ văn, Toán và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12, gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Trong đó, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Kỳ thi được tổ chức trên toàn quốc theo cách thức chung đề, chung đợt thi, cùng thời gian theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Ảnh minh họa.

Ảnh minh họa.

Với quy chế này, kết thúc thời gian đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vào 17h ngày 28/4, đối với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Lịch sử là môn tự chọn học có nhiều thí sinh đăng ký nhất với hơn 484.000 em, đứng thứ 2 là môn Địa lý với hơn 479.000 thí sinh. Tiếp theo là tiếng Anh với 352.652 em. Đối với khối các môn Khoa học tự nhiên, có trên 349.000 thí sinh đăng ký thi môn Vật lý; môn Hóa học có hơn 241.000 em đăng ký thi; Sinh học là trên 70.000 em.

Số môn có thí sinh đăng ký dự thi ít nhất (không tính các môn Ngoại ngữ) là môn Công nghệ Công nghiệp với hơn 2.400 em, tiếp đó là môn Tin học với hơn 7.000 thí sinh đăng ký dự thi.

Với hơn 24.900 thí sinh đăng ký dự thi theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2006, môn được nhiều thí sinh đăng ký dự thi nhất vẫn là môn Lịch sử với hơn 15.000 em, tiếp theo là môn Địa lý là hơn 14.000 thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 được tổ chức vào các ngày 26, 27/6, thí sinh làm thủ tục dự thi vào ngày 25/6. Về phương thức xét công nhận tốt nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định: Kết hợp giữa kết quả đánh giá quá trình và kết quả thi tốt nghiệp theo tỷ lệ phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Theo vov.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chiến dịch xây dựng trường biên giới - thắp sáng tương lai vùng cao Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chủ trương đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền là quyết sách mang tính chiến lược, thể hiện sâu sắc tính nhân văn và sự chăm lo đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên ải.

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

fb yt zl tw