Thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển từ 10 đến 30/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, công tác tuyển sinh 2024 cơ bản ổn định như những năm trước. Ngành Giáo dục sẽ tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ công tác tuyển sinh và rút ngắn thời gian xét tuyển đợt 1.

Theo kế hoạch dự kiến, chậm nhất ngày 31/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ hoàn thành kết nối hệ thống HEMIS với các phần mềm quản lý phục vụ tuyển sinh. Các cơ sở đào tạo hoàn thành việc ban hành công khai quy chế tuyển sinh, đề án tuyển sinh trước 30 ngày thí sinh đăng ký xét tuyển; hoàn thành cập nhật thông tin tuyển sinh vào hệ thống ngày 15/6. Đối với các sở giáo dục và đào tạo hoàn thành việc nhập và rà soát kết quả điểm học tập trung học phổ thông trên cơ sở dữ liệu ngành vào 17 giờ ngày 20/6.

Từ ngày 10/7 đến 17 giờ ngày 30/7, thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần. Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào khối ngành đào tạo giáo viên, sức khỏe ngày 25/7. Cơ sở đào tạo hoàn thành thông báo thí sinh trúng tuyển đợt 1 vào 17 giờ ngày 19/8. Chậm nhất đến 17 giờ ngày 3/9, thí sinh phải hoàn thành xác nhận nhập học trực tuyến đợt 1.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý các cơ sở đào tạo có tổ chức kỳ thi độc lập để xét tuyển phải thực hiện đúng các quy định của quy chế tuyển sinh hiện hành; phối hợp để tổ chức kỳ thi độc lập và công nhận kết quả thi của nhau.

Đối với các thí sinh cần nghiên cứu kỹ đề án tuyển sinh của cơ sở đào tạo để cung cấp minh chứng (điểm xét tuyển, sơ tuyển,..); đăng ký xét tuyển và nộp lệ phí trực tuyến, tránh sai sót.

Riêng thí sinh tự do phải nộp phiếu đăng ký xét tuyển cho sở giáo dục và đào tạo để được cấp tài khoản trên hệ thống chung. Đáng chú ý, thí sinh dù tham gia xét tuyển sớm vẫn phải đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung. Thông tin để đăng ký xét tuyển bao gồm: Thứ tự nguyện vọng, mã cơ sở đào tạo và tên cơ sở đào tạo, mã xét tuyển.

Cũng theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 có một phần mục đích nhằm cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ. Tuy nhiên, từ năm 2025 sẽ có một số điểm mới như: Thí sinh học và thi theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; có thêm một số môn thi khác và không còn tổ hợp khoa học tự nhiên, khoa học xã hội như hiện nay.

Đáng chú ý, thí sinh chỉ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 4 môn (2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn)…

Công tác tuyển sinh từ 2025 dự kiến cơ bản vẫn ổn định như hiện nay.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw