Robocon Việt Nam 2023: Đại học Công nghiệp Hà Nội là nhà vô địch

Ngoài việc nhận cúp, bằng khen và tiền thưởng từ Ban Tổ chức, Đại học Công nghiệp Hà Nội sẽ đại diện cho Việt Nam tham dự Cuộc thi Quốc tế ABU Robocon 2023 vào tháng Tám tới tại Campuchia.

Ban Tổ chức trao giải Nhất cho đội Đại học Công nghiệp Hà Nội tại Vòng Chung kết cuộc thi Robocon Việt Nam 2023. (Ảnh: Công Luật/TTXVN)

Tối 28/5, tại Cung Thể thao tỉnh Nam Định, tám đội tuyển giành quyền vào Tứ kết tại Vòng Chung kết Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam năm 2023 (Robocon Việt Nam 2023) đã thi đấu loại trực tiếp để chọn ra đội chiến thắng.

Kết quả, đội DCN-ĐT 02 (Đại học Công nghiệp Hà Nội) đã thể hiện bản lĩnh, kinh nghiệm thi đấu cũng như sự ổn định của các robot trong suốt cuộc chơi đã xuất sắc đánh bại từng đối thủ để giành chức vô địch cuộc thi Robocon Việt Nam 2023.

Ngoài việc nhận được cúp, bằng khen và tiền thưởng từ Ban Tổ chức, Đại học Công nghiệp Hà Nội sẽ đại diện cho Việt Nam tham dự Cuộc thi Quốc tế ABU Robocon 2023 vào tháng Tám tới tại Campuchia.

Giải Nhì thuộc về đội LH-J4F (Đại học Lạc Hồng). Giải Ba thuộc về hai đội UNETI-TNT và UNETI-102 đều thuộc Trường Đại học Kinh tế-Kỹ thuật Công nghiệp.

Ngoài các giải chính, Ban Tổ chức trao các giải phụ cho các đội.

Cụ thể, Giải Công nghệ thuộc về đội SKH-PHOENIX (Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên); Giải Ý tưởng được trao cho đội H2-AEC (Đại học Xây dựng Hà Nội); Giải Triển vọng thuộc về đội BKD PHOENIX (Đại học Bách Khoa-Đại học Đà Nẵng).

Ngoài ra, Giải Robot điều khiển bằng tay xuất sắc thuộc về đội DCN-DREAM (Đại học Công nghiệp Hà Nội); Giải thưởng Fair Play được trao cho đội LH-J4F (Đại học Lạc Hồng).

Một tình huống thi đấu giữa các đội tại Vòng Chung kết Cuộc thi Robocon Việt Nam 2023. (Ảnh: Công Luật/TTXVN)

Theo đánh giá của giới chuyên môn, cuộc thi năm nay có chất lượng cao. Các đội đã cải tiến, điều chỉnh robot phù hợp với chiến thuật từng thời điểm, từng trận đấu; robot vận hành linh hoạt, độ chính xác rất cao khi các đội có nâng cấp về công nghệ như sử dụng laser để đo khoảng cách.

Robot được lập trình hoạt động độc lập, từ đó mang đến nhiều hơn các chiến thắng tuyệt đối Chey-Yo.

Một số đội đã thành công trong việc chế tạo robot Voi và Thỏ có kích thước nhỏ như nhau, giúp robot hoạt động ổn định và nhanh hơn, khoảng thời gian hoàn thành chiến thắng tuyệt đối ngày càng được rút ngắn.

Robocon Việt Nam 2023 là cuộc thi sáng tạo công nghệ kỹ thuật dành cho sinh viên do Đài Truyền hình Việt Nam tổ chức. Cuộc thi là môi trường thực hành, thử nghiệm kiến thức về thiết kế cơ khí, lập trình điều khiển, điện... cùng nhiều kỹ năng mềm khác.

Chủ đề cuộc thi năm 2023 là “Khám phá ngôi đền cổ,” lấy ý tưởng từ điệu múa truyền thống và trò chơi dân gian của đất nước Campuchia.

Các đội tham gia thi đấu sẽ điều khiển hai robot gồm: Robot Thỏ (RR) và Robot Voi (ER) kết hợp với nhau để ném các vòng cùng màu của đội mình vào 11 cột ở Khu vực Angkor Wat.

Có tổng cộng 40 vòng màu đỏ và xanh trong trận thi đấu. Hai robot nhặt vòng và ném vào cột. Kết thúc trận đấu, đội nào có vòng nằm trên cùng sẽ giành được điểm cột.

Để có mặt tại Vòng Chung kết Cuộc thi Sáng tạo Robot Việt Nam năm 2023 tại tỉnh Nam Định, 67 đội đến từ 19 trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp trên toàn quốc đã trải qua những trận thi đấu vòng loại đầy căng thẳng, kịch tính.

Có 32 đội xuất sắc được chọn vào thi đấu Vòng Chung kết toàn quốc./.

Một tình huống thi đấu giữa các đội tại Vòng Chung kết Cuộc thi Robocon Việt Nam 2023. (Ảnh: Công Luật/TTXVN)

Theo Vietnamnet

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

fb yt zl tw