Phát động Phong trào “Tự học thành tài”

Chiều 8/9, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Lào Cai tổ chức Chương trình Phát động Phong trào “Tự học thành tài”. Chương trình được tổ chức trực tiếp tại Trường THCS Lê Quý Đôn kết hợp trực tuyến tới 40 điểm cầu tại các trường tiểu học, trung học trên địa bàn thành phố.

Quang cảnh Chương trình Phát động Phong trào “Tự học thành tài”.

Quang cảnh Chương trình Phát động Phong trào “Tự học thành tài”.

Phong trào “Tự học thành tài” được tổ chức nhằm tuyên truyền, phát động phong trào tự học của học sinh, đồng thời hạn chế những áp lực trong học tập, khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm trái quy định trong năm học 2023 - 2024.

4.jpg
Bà Trần Thị Thùy Dung, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố phát biểu tại chương trình.

Tại điểm cầu chính có sự tham gia của 150 đại biểu, gồm lãnh đạo UBND thành phố Lào Cai, Phòng GD&ĐT, hiệu trưởng các trường phổ thông, đại diện cha mẹ học sinh, giáo viên và học sinh.

Hơn 1.000 đại biểu là các phó hiệu trưởng, đại diện cha mẹ học sinh, học sinh và giáo viên tham dự tại 40 điểm cầu trực tuyến.

3.jpg
Chương trình được tổ chức trực tuyến tới 40 điểm cầu tại các trường tiểu học, trung học trên địa bàn thành phố.

Chương trình đã nhận được nhiều ý kiến chia sẻ về: kinh nghiệm của các em học sinh không tham gia học thêm ngoài nhà trường, tự học đạt kết quả cao; vấn đề khuyến khích, tư vấn, hướng dẫn con tự học, đồng hành với con trong các hoạt động tự rèn luyện ở nhà của các bậc phụ huynh; công tác phối hợp, quản lý của các tổ trưởng tổ dân phố, lãnh đạo chính quyền địa phương.

2.jpg
Em Nguyễn Minh Tuân, học sinh lớp 8C Trường THCS Kim Tân chia sẻ phương pháp, cách thức xây dựng kế hoạch tự học của bản thân.

Tại chương trình, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai đã tổ chức ký cam kết thực hiện đúng quy định về học thêm, dạy thêm giữa hiệu trưởng các trường với Trưởng Phòng GD&ĐT; giáo viên với hiệu trưởng và phụ huynh với nhà trường.

5.png
Đại diện cha mẹ học sinh ký cam kết với nhà trường về việc không cho con em học thêm trái quy định.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chiến dịch xây dựng trường biên giới - thắp sáng tương lai vùng cao Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chủ trương đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền là quyết sách mang tính chiến lược, thể hiện sâu sắc tính nhân văn và sự chăm lo đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên ải.

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

fb yt zl tw