Nâng cao kỹ năng hỗ trợ sức khỏe tâm thần học đường cho giáo viên

Trong 3 ngày (26 - 28/4), Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức lớp tập huấn tham vấn cá nhân, tham vấn nhóm và sinh hoạt lớp.

Đây là hoạt động nằm trong Dự án hỗ trợ khẩn cấp do UNICEF hỗ trợ thực hiện.

baolaocai-br_1.gif
Quang cảnh lớp tập huấn.

Tại lớp tập huấn, chuyên gia tư vấn giáo dục Trung ương do UNICEF lựa chọn đã truyền tải đến học viên nhiều học phần hữu ích liên quan đến giáo dục trẻ em, đặc biệt là chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường hướng đến đối tượng học sinh vùng khó, vùng bị ảnh hưởng bởi thiên tai.

baolaocai-br_4.gif
Các học viên tham dự lớp tập huấn.

Tham gia tập huấn gồm 56 học viên là chuyên viên các phòng giáo dục và đào tạo, cán bộ quản lý và giáo viên các trường học, trong đó tập trung vào nhóm trường phổ thông dân tộc bán trú bị ảnh hưởng nặng nề do hoàn lưu bão số 3 năm 2024.

baolaocai-br_5.gif
Giảng viên chia sẻ các kiến thức, kỹ năng hỗ trợ trẻ.

Các học phần tập huấn còn đào tạo học viên việc hỗ trợ trẻ em trong các tình huống khủng hoảng; hướng dẫn các kỹ thuật hỗ trợ tâm lý xã hội, tư vấn nhóm, tư vấn cá nhân và sinh hoạt lớp cho học sinh sau những sang chấn tâm lý về thiên tai, dịch bệnh, những căng thẳng trong cuộc sống, học tập, giúp các em mạnh dạn, tự tin chia sẻ lo âu, thắc mắc với thầy cô, bạn bè để thực sự mỗi ngày đến trường là một ngày vui và hạnh phúc.

baolaocai-br_3.gif
baolaocai-br_6.gif
Học viên tham gia các hoạt động tập thể, thảo luận nhóm dưới sự hướng dẫn của giảng viên.

tham gia tập huấn, học viên có 2 ngày huấn luyện trực tiếp và 1 ngày trải nghiệm thực tế tại Trường Phổ thông DTBT Tiểu học Nậm Lúc (Bắc Hà), nơi chịu nhiều ảnh hưởng do hoàn lưu bão số 3 gây ra.

Được biết, Dự án hỗ trợ khẩn cấp do UNICEF hỗ trợ thực hiện tại Lào Cai gồm 3 học phần về giáo dục, y tế, nông nghiệp. Hợp phần về giáo dục có 5 hoạt động lớn đều hướng về các khu vực khó khăn, chịu ảnh hưởng bởi thiên tai

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những năm qua, phong trào khuyến học của tỉnh phát triển khá toàn diện, triển khai nhiều mô hình khuyến học hiệu quả, thiết thực. Mỗi mô hình là một cách làm hay. Đây là những nhân tố quan trọng đối với sự hình thành và phát triển xã hội học tập từ cơ sở.

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Sáng 7/3, hơn 16.500 thí sinh bước vào đợt thi đầu tiên của kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA) do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Đây là kỳ thi riêng quy mô lớn, dự kiến thu hút hơn 120.000 lượt thí sinh trong năm 2026 và được khoảng 100 trường đại học sử dụng kết quả để xét tuyển.

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và định hình tương lai nghề nghiệp. Không ít học sinh đặt câu hỏi: Liệu có ngành học nào thật sự “an toàn” khi công nghệ có thể thay thế nhiều công việc của con người? Từ góc nhìn của các giảng viên, chuyên gia giáo dục, câu trả lời không nằm ở việc né tránh AI, mà ở việc hiểu đúng vai trò của công nghệ và chuẩn bị năng lực thích ứng dài hạn.

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Bắt đầu từ tháng 3, nhiều trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng. Tuy cơ hội trúng tuyển tăng lên nhưng việc phải dồn sức ôn tập và dự thi khiến không ít thí sinh chịu áp lực lớn.

fb yt zl tw