Nam sinh trường Quốc học Huế vô địch đường lên đỉnh Olympia năm 2024

Sau 4 phần so tài gay cấn, thí sinh Võ Quang Phú Đức (học sinh Trường THPT Chuyên Quốc học, Thừa Thiên - Huế) đã vượt lên các thí sinh đến từ Phú Yên, Gia Lai, và Hà Nội, giành chức vô địch đường lên đỉnh Olympia năm 2024.

Phú Đức - quán quân Đường lên đỉnh Olympia 2024. Ảnh: Thạch Thảo

Sáng 13/10, chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm 2024 diễn ra tại Hà Nội với bốn nam sinh đến từ: Phú Yên, Gia Lai, Thừa Thiên - Huế và Hà Nội.

Thí sinh Võ Quang Phú Đức (học sinh Trường THPT Chuyên Quốc học, Thừa Thiên - Huế) nhận được vòng nguyệt quế, cúp kỷ niệm cùng phần thưởng trị giá 50.000 USD và cơ hội du học.

Thí sinh về Nhì là Nguyễn Nguyên Phú (học sinh Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm, Hà Nội) nhận được giải thưởng trị giá 200 triệu đồng.

Thí sinh về Ba là là Nguyễn Quốc Nhật Minh (học sinh Trường THPT Chuyên Hùng Vương, Gia Lai) và Trần Trung Kiên (học sinh Trường THPT Lê Hồng Phong, Phú Yên) nhận được giải thưởng trị giá 100 triệu đồng.

Trước đó, Trần Trung Kiên (học sinh THPT Lê Hồng Phong, Phú Yên), người về nhất Quý 1 với 235 điểm. Đây là lần đầu tiên tỉnh Phú Yên có học sinh vào chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia.

Nguyễn Quốc Nhật Minh (học sinh Trường THPT Chuyên Hùng Vương, Gia Lai) là thí sinh giành tấm vé thứ 2 vào trận chung kết Đường lên đỉnh Olympia năm thứ 24 sau khi giành chiến thắng cuộc thi Quý 2 với 250 điểm. Đây cũng là thí sinh mang cầu truyền hình trận chung kết năm đầu tiên về với tỉnh Gia Lai.

Võ Quang Phú Đức (học sinh Trường THPT Chuyên Quốc học, Thừa Thiên - Huế) là thí sinh giành chiến thắng ở cuộc thi quý 3 với 185 điểm. Chiến thắng của Phú Đức đã giúp Trường THPT Chuyên Quốc học lần thứ 7 có cầu truyền hình trận chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia.

Người cuối cùng giành vé vào chung kết năm là Nguyễn Nguyên Phú (học sinh Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm, Hà Nội) sau khi chiến thắng ở cuộc thi quý 4 với tổng điểm 215. Nỗ lực của Nguyên Phú giúp Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội lần thứ hai có cầu truyền hình chung kết năm Đường lên đỉnh Olympia.

Theo baotintuc.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw