Lấy ý kiến, góp ý hoàn thiện mẫu phiếu điều tra dư luận xã hội về công tác giáo dục và đào tạo

Nhiều năm qua, hành trình đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng chính trị cho đội ngũ cán bộ đã đưa Trường Chính trị tỉnh Lào Cai trở thành đơn vị đầu tiên trong cả nước đạt chuẩn mức 2, theo Quy định số 396 của Ban Bí thư.

Với hơn 3.100 trẻ em, học sinh sử dụng bữa ăn bán trú mỗi ngày, xã Trịnh Tường xác định bảo đảm an toàn thực phẩm (ATTP) tại các trường học là nhiệm vụ thường xuyên, đòi hỏi sự kiểm soát chặt chẽ từ khâu lựa chọn nhà cung cấp, tiếp nhận nguyên liệu đến chế biến, chia suất ăn và giám sát bữa ăn của học sinh.

Sáng 6/10, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai tổ chức Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên đại học khoá 7 và cao đẳng khóa 23 hệ chính quy.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Kế hoạch triển khai nhiệm vụ tại Chương trình phòng ngừa và ứng phó với bạo lực trên cơ sở giới giai đoạn 2026-2030.

Dự thảo tuyển sinh đại học năm 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng đối với chứng chỉ, thành tích hoặc các tiêu chí bổ sung như trước. Tuy nhiên, IELTS không bị loại khỏi tuyển sinh và vẫn có thể được sử dụng để quy đổi thay thế điểm môn Ngoại ngữ hoặc xác nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh.

Nhiều thay đổi quan trọng về tiêu chí xét duyệt và thủ tục nhận học bổng mang lại lợi ích thiết thực cho người học.

Không gian vui chơi, rèn luyện thể chất đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện của học sinh. Tuy nhiên, trước bối cảnh nguồn lực đầu tư từ ngân sách Nhà nước cho cơ sở vật chất trường học có nơi còn hạn chế, việc xã hội hóa sân chơi học đường đang cho thấy hướng đi đúng và mang lại hiệu quả thiết thực.

Hỗ trợ của phụ huynh không được sử dụng để xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất, chi trả thù lao cho giáo viên.

Tại Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48 (WorldSkills 48), tổ chức tại Thượng Hải (Trung Quốc) từ ngày 22 - 27/9/2026, thí sinh Việt Nam tiếp tục có cơ hội cọ xát, học hỏi và nâng cao trình độ.

Đặng Văn Vị là 1 trong 12 thí sinh của Việt Nam tham dự Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới lần thứ 48 nghề Lắp đặt điện tại Thượng Hải năm 2026. Việc được ghi tên vào danh sách dự thi, với Đặng Văn Vị đã là một dấu ấn.

Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà yêu cầu Bộ Nội vụ khẩn trương xây dựng phương án tổ chức bộ máy, biên chế giai đoạn 2027-2031, bảo đảm sát thực tế.

Bộ trưởng GDĐT yêu cầu các địa phương làm tốt công tác tư tưởng, giải quyết chế độ cho cán bộ sau sắp xếp trường học và báo cáo Bộ trước ngày 15/10.

Từ 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu được đề cử, Hội đồng xét chọn chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 đã lựa chọn 34 thầy cô tiêu biểu xuất sắc để tuyên dương tại Thủ đô Hà Nội và 156 thầy cô tuyên dương tại địa phương.

Những mâu thuẫn nhỏ trong cuộc sống hay trên mạng xã hội, nếu không được phát hiện và giải quyết kịp thời, có thể dẫn đến ẩu đả, gây tổn thương cả thể chất lẫn tinh thần cho học sinh. Vụ việc xảy ra gần đây tại phường Lào Cai, một lần nữa gióng lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng bạo lực lứa tuổi học sinh, đặt ra yêu cầu phải chủ động phòng ngừa, ngăn chặn từ sớm, từ xa.

Ngày 2/10, tại xã Bảo Thắng, Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai tổ chức chương trình trao học bổng “Học không bao giờ cùng” và hội nghị giao ban công tác khuyến học cụm xã khu vực Bảo Thắng.

Khi màn đêm buông xuống trên những bản làng vùng cao xã Hạnh Phúc là lúc lớp học đặc biệt bắt đầu...

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về Bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.

Chiều 1/10, Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai trao học bổng “Học không bao giờ cùng” và kiểm tra công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại xã Si Ma Cai.

Ngày 1/10, các đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai kiểm tra công tác sắp xếp, tình hình vận hành các cơ sở giáo dục sau sắp xếp tại phường Sa Pa và xã Púng Luông.

Sáng 1/10, Đoàn kiểm tra số 2 của tỉnh do đồng chí Nguyễn Thị Thu Hà - Phó Giám đốc Sở Nội vụ làm Trưởng đoàn đã làm việc với UBND xã Mậu A về công tác sắp xếp và tình hình vận hành các cơ sở giáo dục sau sắp xếp trên địa bàn.