Lào Cai thí điểm mô hình “Thi online tập trung qua nền tảng công nghệ xác thực thẻ căn cước công dân gắn chip điện tử”

Ngày 17/5, tại Trường THPT số 1 thành phố Lào Cai, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Công an tỉnh và các đơn vị liên quan đã tổ chức buổi chạy thử thí điểm mô hình “Thi online tập trung qua nền tảng công nghệ xác thực thẻ căn cước công dân gắn chip điện tử”.

Đây là 1 trong 43 mô hình của Đề án 06 được triển khai trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2023 - 2025 và những năm tiếp theo.

4D440421-39EB-4148-829E-EF390DA2A39A.jpeg
5F3A54CB-470C-44AF-881D-BC4D5F0DC2E1.jpeg
Học sinh sẽ thực hành thi online tập trung với đầy đủ các bước kiểm tra xác thực thí sinh thông qua thẻ căn cước công dân gắn chip điện tử.

Mục đích của việc triển khai thí điểm mô hình nhằm khảo sát, đánh giá hạ tầng công nghệ thông tin sẵn có tại đơn vị được chọn triển khai thí điểm; tập huấn, hướng dẫn cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh tham gia vận hành, kiểm thử hệ thống thi online tập trung có xác thực dữ liệu dân cư. Qua đó, thúc đẩy chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục. Đây cũng là giải pháp hiệu quả giúp đảm bảo tính chính xác và độ tin cậy cao, ngăn chặn các hành vi gian lận, giả mạo giấy tờ, nhờ người thi hộ...

34198223-2EDD-474D-9FA6-44296BFA3AA2.jpeg
Thí sinh thi online tập trung tại phòng máy tính có kết nối internet tại Trường THPT số 1 thành phố Lào Cai.
6F09E682-BA97-42B9-B54A-0E9CA6399BB4.jpeg
Các đại biểu quan sát học sinh thực hành mô hình.

Tại đây có 40 học sinh lớp 12 của Trường THPT số 1 thành phố Lào Cai được tiếp cận thi tiếng Anh online trên nền tảng tích hợp dữ liệu về dân cư với cơ sở dữ liệu ngành thông qua thẻ căn cước công dân gắn chíp. Thời gian làm bài chính thức trong 60 phút với hình thức thi trắc nghiệm.

2ACF9895-925B-455B-8315-01687DA329AE.jpeg
Các đại biểu thảo luận.

Đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, Công an tỉnh cùng các đại biểu đã thảo luận về những tồn tại, hạn chế của mô hình, đồng thời đề xuất một số giải pháp khắc phục những lỗi kỹ thuật của phần mềm; những yếu tố cần và đủ khi triển khai đại trà, diện rộng mô hình...

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Hơn 32.000 học sinh, giáo viên người lớn tự học được trao quà, học bổng

Hơn 32.000 học sinh, giáo viên người lớn tự học được trao quà, học bổng

Năm 2025, Hội Khuyến học các cấp đã trao học bổng và quà tặng cho 32.068 học sinh, giáo viên và người lớn tự học với tổng kinh phí hỗ trợ trên 6,8 tỷ đồng. Bên cạnh đó, Hội còn trao tặng đồ dùng học tập, quần áo, sách vở trị giá hơn 3 tỷ đồng; hỗ trợ xây dựng cơ sở vật chất với nguồn kinh phí trên 5,7 tỷ đồng.

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw