Kiểm tra công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở Lào Cai

Chiều 25/7, Đoàn công tác của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam do đồng chí Đỗ Thị Thìn, Ủy viên Ban thường vụ, Ủy viên Ủy ban kiểm tra Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm Trưởng đoàn đã đến kiểm tra công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở tỉnh Lào Cai.

z5667304967482_52b264bf31094ead691bbc73d457ea7a.jpg
Đoàn kiểm tra của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm việc tại Lào Cai.

Lào Cai là tỉnh vùng cao biên giới, có 25 dân tộc chung sống, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tới 66,2%. Nhận thức rõ vai trò quan trọng của công tác khuyến học, trong những năm qua, tỉnh Lào Cai luôn quan tâm, chỉ đạo và triển khai thực hiện các chương trình, kế hoạch, chỉ đạo của Trung ương về công tác khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập, từ đó đạt được nhiều kết quả quan trọng.

Đến nay, hệ thống tổ chức Hội Khuyến học trên địa bàn tỉnh được xây dựng và phát triển sâu rộng từ tỉnh đến cơ sở. Toàn tỉnh có 9 hội khuyến học cấp huyện, thị xã, thành phố; 152 hội khuyến học cấp xã; hơn 209 nghìn hội viên sinh hoạt ở 1.868 chi hội và trên 1.177 ban khuyến học; nguồn quỹ cho các hoạt động khuyến học của tỉnh là trên 14 tỷ đồng.

Các cấp hội đã triển khai đồng bộ việc vận động và bình xét các danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” trong cộng đồng dân cư và cơ quan đơn vị… Kịp thời biểu dương, khen thưởng, động viên các tập thể, cá nhân, đặc biệt là các em học sinh tiếp tục nỗ lực vươn lên trong học tập, góp phần quan trọng phát triển giáo dục bền vững…

z5667304979055_c3c092ce84469cd04e89fc6f0bb662fa.jpg
z5667304986276_82aaac0ccb448027f9d05c156bf84646.jpg
Đại biểu tham gia ý kiến tại buổi làm việc.

Lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai kiến nghị với Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam một số nội dung về cán bộ chuyên trách hội, bộ tiêu chí đánh giá, công nhận danh hiệu “Công dân học tập”…

Tại buổi làm việc, Đoàn công tác đã tiến hành kiểm tra kết quả triển khai nội dung các chỉ thị, quyết định, kết luận của các cấp, quy chế hoạt động, Điều lệ Hội liên quan đến hoạt động công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh Lào Cai.

z5667304978803_7143133ddebb7ab105040b54b6de01e8.jpg
Đồng chí Đỗ Thị Thìn phát biểu tại cuộc làm việc.

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Đỗ Thị Thìn, Ủy viên Ban thường vụ, Ủy viên Ủy ban kiểm tra Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao những giải pháp đồng bộ để phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là kết quả hoạt động khuyến học ở tỉnh Lào Cai trong thời gian qua.

Để triển khai hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, đồng chí đề nghị địa phương chủ động, linh hoạt trong công tác tuyên truyền nhằm nhân rộng các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”; gắn kết chặt chẽ việc xây dựng các mô hình học tập với các phong trào thi đua ở địa phương. Tiếp tục nhân rộng mô hình khuyến học, khuyến tài; nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; đẩy mạnh công tác vận động, phát triển quỹ khuyến học các cấp để có thể mở rộng đối tượng hỗ trợ, góp phần khuyến học, khuyến tài, nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn; xây dựng tỉnh Lào Cai trở thành điểm sáng về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở miền núi phía Bắc.

Trước đó, Đoàn kiểm tra đã đến làm việc tại huyện Bắc Hà và thành phố Lào Cai về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại địa phương.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Thiếu sách giáo khoa: Phải xóa độc quyền xuất bản

Thiếu sách giáo khoa: Phải xóa độc quyền xuất bản

"Nếu không có sự phân định rõ ràng trách nhiệm giữa Bộ GD&ĐT, chính quyền các địa phương và Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam - với tư cách là doanh nghiệp cung ứng - thì chắc chắn năm sau vẫn sẽ vướng mắc và có thể tiếp tục xảy ra tình trạng thiếu sách cục bộ", Chủ tịch Hội đồng thành viên kiêm Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam nói.

Mậu A nỗ lực hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi

Mậu A nỗ lực hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi

Từ việc rà soát từng trẻ, từng hộ, từng thôn đến chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất và vận động trẻ 3 - 4 tuổi ra lớp, xã Mậu A đang triển khai đồng bộ các giải pháp, quyết tâm hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 - 5 tuổi trong năm 2026. Đây là 1 trong 17 xã được UBND tỉnh giao hoàn thành nhiệm vụ trong năm nay, với yêu cầu kết quả phổ cập phải thực chất, đủ về số lượng, vững về chất lượng và bền vững.

Trịnh Tường: Hơn 600 học sinh được trang bị kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao hiểu biết pháp luật

Trịnh Tường: Hơn 600 học sinh được trang bị kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao hiểu biết pháp luật

Ngày 14/9, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú TH&THCS Trịnh Tường phối hợp với Công an xã, Đoàn Thanh niên, Trạm Y tế và Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Trịnh Tường tổ chức chương trình tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho hơn 600 học sinh khối THCS cùng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.

Âu Lâu: Gần 1.000 người tham gia tuyên truyền truyền thống LLVT Quân khu 2

Âu Lâu: Gần 1.000 người tham gia tuyên truyền truyền thống LLVT Quân khu 2

Ngày 14/9, Ban Chỉ huy Quân sự phường Âu Lâu phối hợp với Trường Tiểu học và THCS Âu Lâu tổ chức chương trình giáo dục truyền thống lịch sử với chủ đề “Tự hào 80 năm vinh quang Lực lượng vũ trang Quân khu 2”. Chương trình thu hút gần 1.000 cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh nhà trường tham gia.

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Sau sáp nhập, quy mô trường lớp tăng, đầu mối quản lý được tinh gọn, song bài toán chuẩn hóa dữ liệu học sinh lại đặt ra không ít khó khăn. Tại các điểm trường vùng cao Cốc San, việc cập nhật thông tin, đồng bộ phần mềm và bảo đảm đường truyền đang là nhiệm vụ cần được giải quyết để chuyển đổi số giáo dục thực sự phát huy hiệu quả.

fb yt zl tw