Kiểm tra công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở Lào Cai

Chiều 25/7, Đoàn công tác của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam do đồng chí Đỗ Thị Thìn, Ủy viên Ban thường vụ, Ủy viên Ủy ban kiểm tra Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm Trưởng đoàn đã đến kiểm tra công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở tỉnh Lào Cai.

z5667304967482_52b264bf31094ead691bbc73d457ea7a.jpg
Đoàn kiểm tra của Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam làm việc tại Lào Cai.

Lào Cai là tỉnh vùng cao biên giới, có 25 dân tộc chung sống, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tới 66,2%. Nhận thức rõ vai trò quan trọng của công tác khuyến học, trong những năm qua, tỉnh Lào Cai luôn quan tâm, chỉ đạo và triển khai thực hiện các chương trình, kế hoạch, chỉ đạo của Trung ương về công tác khuyến học, khuyến tài và xây dựng xã hội học tập, từ đó đạt được nhiều kết quả quan trọng.

Đến nay, hệ thống tổ chức Hội Khuyến học trên địa bàn tỉnh được xây dựng và phát triển sâu rộng từ tỉnh đến cơ sở. Toàn tỉnh có 9 hội khuyến học cấp huyện, thị xã, thành phố; 152 hội khuyến học cấp xã; hơn 209 nghìn hội viên sinh hoạt ở 1.868 chi hội và trên 1.177 ban khuyến học; nguồn quỹ cho các hoạt động khuyến học của tỉnh là trên 14 tỷ đồng.

Các cấp hội đã triển khai đồng bộ việc vận động và bình xét các danh hiệu “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập”, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập” trong cộng đồng dân cư và cơ quan đơn vị… Kịp thời biểu dương, khen thưởng, động viên các tập thể, cá nhân, đặc biệt là các em học sinh tiếp tục nỗ lực vươn lên trong học tập, góp phần quan trọng phát triển giáo dục bền vững…

z5667304979055_c3c092ce84469cd04e89fc6f0bb662fa.jpg
z5667304986276_82aaac0ccb448027f9d05c156bf84646.jpg
Đại biểu tham gia ý kiến tại buổi làm việc.

Lãnh đạo Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai kiến nghị với Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam một số nội dung về cán bộ chuyên trách hội, bộ tiêu chí đánh giá, công nhận danh hiệu “Công dân học tập”…

Tại buổi làm việc, Đoàn công tác đã tiến hành kiểm tra kết quả triển khai nội dung các chỉ thị, quyết định, kết luận của các cấp, quy chế hoạt động, Điều lệ Hội liên quan đến hoạt động công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trên địa bàn tỉnh Lào Cai.

z5667304978803_7143133ddebb7ab105040b54b6de01e8.jpg
Đồng chí Đỗ Thị Thìn phát biểu tại cuộc làm việc.

Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Đỗ Thị Thìn, Ủy viên Ban thường vụ, Ủy viên Ủy ban kiểm tra Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đánh giá cao những giải pháp đồng bộ để phát triển giáo dục và đào tạo, đặc biệt là kết quả hoạt động khuyến học ở tỉnh Lào Cai trong thời gian qua.

Để triển khai hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, đồng chí đề nghị địa phương chủ động, linh hoạt trong công tác tuyên truyền nhằm nhân rộng các mô hình “Gia đình học tập”, “Dòng họ học tập, “Cộng đồng học tập”, “Đơn vị học tập”; gắn kết chặt chẽ việc xây dựng các mô hình học tập với các phong trào thi đua ở địa phương. Tiếp tục nhân rộng mô hình khuyến học, khuyến tài; nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; đẩy mạnh công tác vận động, phát triển quỹ khuyến học các cấp để có thể mở rộng đối tượng hỗ trợ, góp phần khuyến học, khuyến tài, nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn; xây dựng tỉnh Lào Cai trở thành điểm sáng về khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở miền núi phía Bắc.

Trước đó, Đoàn kiểm tra đã đến làm việc tại huyện Bắc Hà và thành phố Lào Cai về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại địa phương.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

fb yt zl tw