Khởi sắc giáo dục vùng cao

Ngày 11/6/1948, Chủ tịch Hồ Chí Minh ra Lời kêu gọi thi đua ái quốc, trong đó Người chỉ rõ mục đích của thi đua ái quốc là “diệt giặc đói, diệt giặc dốt, diệt giặc ngoại xâm”. Làm theo lời Bác, hơn 70 năm qua, đồng bào các dân tộc tỉnh Lào Cai ra sức học tập, nâng cao kiến thức.

Những ngày này, hòa cùng với niềm vui chung đón tết Độc lập của dân tộc, gia đình em Hoàng Thị Hoài Sim (dân tộc Tày, sinh năm 2005, xã Dương Quỳ, huyện Văn Bàn) rộn ràng niềm vui khi em trúng tuyển đại học như nguyện vọng. Hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng suốt 12 năm học phổ thông, Sim đã nỗ lực vươn lên là học sinh giỏi toàn diện, đoạt nhiều giải cao tại các kỳ thi chọn học sinh giỏi các cấp. Đặc biệt, năm học 2022 - 2023, em đoạt giải Nhất môn Địa lý trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh. Tháng 6/2023, em vinh dự là học sinh đầu tiên của huyện Văn Bàn được kết nạp Đảng.

2.png

Bà Tẩn Tả Mẩy (45 tuổi, dân tộc Dao, thôn Tùng Chỉn 3, xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát) là 1 trong 24 người dân tộc thiểu số vừa hoàn thành chương trình xóa mù chữ do địa phương tổ chức. Nhà ở cách xa lớp học hơn 8 km nhưng tối nào bà Mẩy cũng thu xếp việc nhà để đến lớp học. Bà bộc bạch: "Phải học chăm để biết chữ, biết điều hay, điều tốt, vừa làm gương cho con cháu, vừa giúp ích cho lao động, sản xuất…".

3.png

Ghi nhớ lời dạy của Bác, cùng với sự quan tâm, đầu tư cho giáo dục của các cấp, các ngành, đồng bào các dân tộc trong tỉnh đã phát huy truyền thống hiếu học, vượt khó vươn lên, tham gia các lớp học xóa mù chữ và chăm lo cho việc học tập của con em.

Bức tranh giáo dục vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số Lào Cai đã có nhiều khởi sắc. Tỷ lệ trẻ em là người dân tộc thiểu số độ tuổi mầm non, tiểu học, THCS đến trường đạt 98 - 99%. Tỷ lệ học sinh là người dân tộc thiểu số độ tuổi THPT đến trường đạt 62,5%. Tỷ lệ người dân tộc thiểu số từ 15 tuổi đến 60 tuổi đọc thông, viết thạo tiếng phổ thông đạt hơn 94%. Tỉnh Lào Cai đã đạt chuẩn giáo dục xóa mù chữ mức độ 2.

5.png

Các trường đều được đầu tư hệ thống nước sạch, điện, máy tính kết nối internet và nhiều trang - thiết bị giáo dục hiện đại đáp ứng cơ bản nhu cầu dạy và học. Trong đó, có hơn 50% trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú đạt chuẩn quốc gia. Từ đây, đã có hàng chục nghìn học sinh người dân tộc thiểu số vươn lên đạt nhiều thành tích cao trong học tập, rèn luyện và trưởng thành, đóng góp sức lực, trí tuệ xây dựng quê hương, đất nước.

4.png

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw