Hội nghị sơ kết Chương trình “Sóng và máy tính cho em”

Sáng 18/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị sơ kết Chương trình “Sóng và máy tính cho em” theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến giữa điểm cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo với 63 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh chủ trì hội nghị.

Dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Lào Cai có lãnh đạo các sở, ngành liên quan.

eab40cfe-77b3-4f8c-b6f1-67dcec6c433b-7585-6038.jpeg
Hình ảnh tại điểm cầu tỉnh Lào Cai.

Chương trình "Sóng và máy tính cho em" được Thủ tướng Chính phủ phát động ngày 12/9/2021, đến nay đã phân bổ được 92.629 máy tính bảng từ nguồn hỗ trợ của các doanh nghiệp viễn thông cho học sinh của 24 tỉnh, thành phố; tiếp nhận và phân bổ số tiền 513 tỷ đồng cho 17 tỉnh để các địa phương chủ động tổ chức mua sắm, kịp thời bàn giao cho học sinh (dự kiến mua 205.200 máy tính bảng); đã hoàn thành mua sắm và bàn giao 158.688 máy cho học sinh; số tiền chưa thực hiện mua sắm là 90 tỷ đồng, số tiền dư do tiết kiệm thông qua đấu thầu của các địa phương hoàn thành mua sắm là gần 28,4 tỷ đồng.

Đối với tỉnh Lào Cai, tỉnh đã triển khai chương trình thiết thực, kịp thời, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh; huy động nguồn lực tổng thể của các cơ quan, đoàn thể cơ quan nhà nước, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân để hỗ trợ học sinh toàn tỉnh nhằm đảm bảo các điều kiện về học tập; kết nối và điều phối nguồn lực tới các cơ sở giáo dục để hỗ trợ thiết bị phục vụ công tác dạy và học; các thiết bị, dịch vụ hỗ trợ đảm bảo đúng quy định, đúng đối tượng, phát huy hiệu quả hỗ trợ học tập cho học sinh.

Đến nay, tổng số học sinh có hoàn cảnh khó khăn cần được hỗ trợ thiết bị học trực tuyến trên địa bàn là 29.983 học sinh. Số tiền mặt huy động được 4,91 tỷ đồng, UBND tỉnh đã giao dự toán chi tiết cho UBND các huyện, thị xã, thành phố để thực hiện mua sắm thiết bị cấp cho học sinh khai thác sử dụng. Số hiện vật huy động được là 887 thiết bị (70 chiếc máy tính bảng, 80 chiếc máy tính xách tay, 370 chiếc điện thoại thông minh, 367 bộ máy vi tính) và đã được bàn giao chi tiết đến đối tượng sử dụng. Có 610/610 cơ sở giáo dục có kết nối internet.

Thảo luận tại hội nghị, các đại biểu đều khẳng định tính nhân văn của Chương trình “Sóng và máy tính cho em”. Máy tính cung cấp cho học sinh không chỉ giúp các em học tập trong thời gian dịch bệnh Covid-19 một cách hiệu quả mà còn giúp giáo viên và học sinh đa dạng hình thức dạy và học.

Tuy nhiên, một số địa phương cũng chỉ ra những hạn chế gặp phải khi triển khai chương trình như: Học sinh chỉ được hỗ trợ gói cước internet trong thời gian 3 tháng khiến các em thuộc diện hộ nghèo và hộ cận nghèo khó duy trì gói cước dẫn đến hạn chế việc sử dụng máy tính bảng tại gia đình; một số địa phương vùng sâu, vùng xa vẫn là vùng “lõm” sóng điện thoại di động khiến học sinh không truy cập được mạng internet để học tập tại nhà…

Phát biểu tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh ghi nhận và đánh giá nỗ lực, cố gắng của các đơn vị đã bàn giao máy tính và vận động nguồn kinh phí, đặc biệt là sự phối hợp giữa Sở Giáo dục và Đào tạo với các sở, ban, ngành tại địa phương trong tham mưu cho UBND các tỉnh, thành phố triển khai Chương trình “Sóng và máy tính cho em” một cách hiệu quả và thực chất nhất.

Thứ trưởng lưu ý các địa phương chú ý đến chất lượng, cấu hình máy tính bảng để đảm bảo khi trao cho học sinh sử dụng. Bên cạnh đó, các tỉnh cần rà soát, kiểm tra chặt chẽ đối tượng được thụ hưởng và cần lưu tâm việc máy tính có đến đúng đối tượng hay không; không được để tình trạng quy thành tiền để trao cho học sinh. Những địa phương gặp khó khăn hoặc chưa có phương án triển khai chương trình một cách hiệu quả cần trao đổi với Vụ Cơ sở vật chất (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cùng phối hợp, tìm giải pháp tháo gỡ.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Mùa may áo mới

Mùa may áo mới

Những ngày cuối năm, bên hiên nhà của đồng bào Mông, Dao… ở các thôn, bản vùng cao, sắc màu thổ cẩm lại hiện lên rực rỡ. Hình ảnh các cô, các chị tỉ mỉ từng đường kim, mũi chỉ đã trở nên quen thuộc. Cũng từ những đôi bàn tay khéo léo ấy, mùa may áo mới lặng lẽ bắt đầu, mang theo niềm vui và hy vọng của năm mới đang đến gần.

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Cùng với cả nước, tỉnh Lào Cai đang hiện thực hóa Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với quyết tâm và kỳ vọng tạo ra chuyển biến mạnh mẽ cho giáo dục địa phương, đặt nền móng phát triển bền vững nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Nhiều trường đại học phía Nam vừa công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2026. Điểm nổi bật là sự chuyển dịch mạnh mẽ sang phương thức xét tuyển kết hợp đa tiêu chí để đánh giá toàn diện thí sinh. Bên cạnh đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng được một số trường tái khởi động.

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Sau khi chính sách hỗ trợ học sinh bán trú tạm thời không còn được thực hiện, các trường học trên địa bàn xã Gia Hội gặp không ít khó khăn để duy trì sĩ số; ngành giáo dục địa phương đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo, nhằm giữ chân học sinh, bảo đảm quyền được học tập của các em.

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Việc lựa chọn môn thi thứ ba vào lớp 10 tại nhiều địa phương đang bộc lộ không ít bất cập, khiến học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng. Từ thực tế đó, nhiều chuyên gia cho rằng cần sớm ổn định chính sách theo hướng chỉ thi 2 - 3 môn cốt lõi, công bố sớm và mở thêm những lối đi sau THCS để giảm áp lực.

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Hòa trong không khí tự hào của cả nước hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đang diễn ra tại Thủ đô Hà Nội, các trường học ở Lào Cai đã trang hoàng và tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 19/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Chiều 19/1, Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã chính thức công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 – 2026. Tỉnh Lào Cai vinh dự xếp thứ 8 toàn quốc, khẳng định vị thế trong top các địa phương có chất lượng giáo dục mũi nhọn hàng đầu cả nước.

Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Xã Hợp Thành: Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Ngày 17/1, tại Trường Tiểu học và THCS số 2 Tả Phời, Đoàn Thanh niên xã Hợp Thành phối hợp cùng Đoàn thanh niên Công ty TNHH MTV Apatit Việt Nam tổ chức chương trình "Đông ấm - Xuân yêu thương". Đây là hoạt động thường niên giàu ý nghĩa nhằm sẻ chia khó khăn, tiếp thêm động lực cho học sinh nghèo và hỗ trợ các gia đình yếu thế đón Tết Nguyên đán ấm áp, nghĩa tình.

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Tại Khoa Nghệ thuật, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái (tỉnh Lào Cai), những thanh âm trong trẻo của tiếng sáo Mông vẫn ngày ngày ngân vang nơi giảng đường như một lời khẳng định về sức sống của văn hóa truyền thống. Việc đưa sáo Mông vào môn học tự chọn không chỉ là giải pháp bảo tồn di sản mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc cho học sinh. 

Học sinh đang lập nhóm chuẩn bị kiến thức cho tiết học lịch sử tại trường.

Khi học sinh làm chủ nhịp học

Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai, học sinh được trao quyền làm chủ nhịp học từ khâu chuẩn bị bài, tiếp cận kiến thức đến trao đổi, lớp học bắt đầu dịch chuyển từ mô hình truyền thụ sang tự học có định hướng, mở ra những thay đổi mang tính căn bản.

fb yt zl tw