Học sinh lớp 9 Trường THCS Lê Quý Đôn đạt 8.5 IELTS trong lần thi đầu tiên

Em Nguyễn Minh Đức, học sinh lớp 9C Trường THCS Lê Quý Đôn (thành phố Lào Cai) đã xuất sắc đạt 8.5 IELTS ngay lần thi đầu tiên, trong đó kỹ năng nghe đạt tuyệt đối 9.0.

Để đạt được kết quả này, Minh Đức cho biết em đã dành nhiều thời gian tự học để hình thành các kỹ năng và phương pháp, chiến thuật riêng cho từng dạng đề. Đối với kỹ năng nói, kỹ năng viết không cần thiết phải dùng quá nhiều từ khó mà chú ý đến ý tưởng, độ mạch lạc và làm rõ luận điểm. Đặc biệt đối với kỹ năng nghe, để đạt được điểm tối đa 9.0, Minh Đức chia sẻ khi nghe phải thật tập trung, cần biết xác định và nghe kỹ từ khóa trong bài. Ngoài ra, hằng ngày em còn luyện nghe từ việc nghe nhạc, xem phim, nghe bản tin…

gương học sinh.jpg
Nguyễn Minh Đức gặt hái nhiều thành tích trong học tập.

Nguyễn Minh Đức sở hữu bảng thành tích học tập, rèn luyện đáng ngưỡng mộ: Năm học 2020 - 2021, em đạt giải Nhì trong Kỳ thi học sinh giỏi môn tiếng Anh lớp 6 cấp thành phố; Huy chương Bạc Kỳ thi ASMO môn tiếng Anh và môn Toán. Năm học 2021 - 2022, em tham gia diễn đàn “Ngày Quốc tế tiếng mẹ đẻ” cùng 10 quốc gia, vùng lãnh thổ và đạt giải Vàng trong cuộc thi “Ngày Quốc tế Phụ nữ” do tổ chức Worldwide Green Project đăng cai; đạt giải Nhì cuộc thi English Challenge; giải Nhất IOE cấp tỉnh. Năm học 2022 - 2023, em đạt giải Nhì trong Kỳ thi học sinh giỏi lớp 8 cấp thành phố và giải Nhì trong Kỳ thi học sinh giỏi môn Tiếng Anh vượt cấp lớp 9 cấp tỉnh…

z4860834147204_e573c0851a9591081d6866d1a0c2e7e7.jpg
Nguyễn Minh Đức cùng các bạn trao đổi bài tập.

Bên cạnh đó, Minh Đức còn là MC rất tự tin trong các chương trình ngoại khóa của nhà trường và là một cán bộ lớp có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tham gia các hoạt động tập thể.

Minh Đức cho biết em rất vui và tự hào khi là học sinh cấp THCS đầu tiên của tỉnh Lào Cai đạt 8.5 IELTS ngay trong lần thi thứ nhất. Kết quả này cũng tạo động lực để em đạt thêm nhiều thành tích nữa cho bản thân và nhà trường trong năm học này.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw