Học bạ 6 điểm/môn, thí sinh lưu ý việc cần làm để trúng tuyển đại học

Đến thời điểm này, nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn học bạ năm 2024 với mức trung bình từ 5 - 8,5 điểm mỗi môn, phổ biến nhất là 6 điểm. Với mức điểm này, thí sinh cần làm gì để có thể trúng tuyển vào đại học theo phương thức xét tuyển bằng học bạ?

Nhiều trường công bố điểm chuẩn học bạ

Trong những năm gần đây, bên cạnh phương thức xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh lựa chọn phương thức xét tuyển học bạ THPT để giảm áp lực thi cử và tăng cơ hội trúng tuyển đại học.

Cuối tháng 4/2024, nhiều trường đại học công bố điểm trúng tuyển xét tuyển sớm bằng phương thức xét học bạ đợt 1 năm 2024. Trong đó, có nhiều ngành có mức điểm chuẩn chỉ từ 18 điểm/3 môn.

Là trường đại học đầu tiên công bố điểm chuẩn theo phương thức xét tuyển học bạ, Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP Hồ Chí Minh có mức điểm chuẩn xét tuyển là 18 điểm cho tất cả các ngành ở cả hai phương thức: Xét theo tổ hợp 3 môn lớp 12 và xét theo tổng điểm trung bình 3 học kỳ.

Trường tiếp tục nhận hồ sơ xét tuyển học bạ THPT đến hết ngày 31/5. Khi đăng ký xét tuyển học bạ vào trường, thí sinh không bị giới hạn số lượng ngành học.

Học viện Phụ nữ Việt Nam đưa cách xét tổng điểm trung bình 3 môn trong tổ hợp của 5 học kỳ (trừ kỳ II, lớp 12), điểm trúng tuyển dao động từ 19 - 25,5. Ngành Truyền thông đa phương tiện có điểm chuẩn cao nhất, thí sinh đạt trung bình 8,5 điểm mỗi môn mới đỗ. Nếu xét kết hợp điểm học bạ với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, ngành này vẫn dẫn đầu với mức chuẩn 25 điểm. Các ngành khác lấy 20 - 23 điểm.

Tuy nhiên, trong các trường công bố, Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Bình Dương lấy điểm chuẩn học bạ thấp nhất, dao động 15 - 22 điểm, ở 18 ngành đào tạo. Đây là tổng điểm trung bình tổ hợp ba môn trong ba học kỳ (lớp 11 và học kỳ I lớp 12) hoặc riêng học kỳ I lớp 12.

Riêng các ngành thuộc khối Sức khỏe, điểm chuẩn dao động 19,5 - 24. Đây là điểm sàn để đảm bảo chất lượng đầu vào theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trúng tuyển sớm có điều kiện

Sau khi các trường công bố điểm chuẩn học bạ, các chuyên gia lưu ý, thí sinh cần tự tin thực hiện tốt cho quá trình còn lại hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT sao cho đạt kết quả cao nhất.

Bộ GD&ĐT quy định, dù thí sinh tham gia xét tuyển sớm ở bất kỳ cơ sở giáo dục đại học nào thì sau đó sẽ phải đăng ký xác nhận nhập học trên hệ thống tuyển sinh của Bộ GD&ĐT. Để trúng tuyển nguyện vọng đã đăng ký xét tuyển sớm, các em nên đặt nguyện vọng đó là nguyện vọng 1 khi đăng ký vào hệ thống của Bộ GD&ĐT.

Tại buổi tư vấn tuyển sinh đại học, TS. Nguyễn Mạnh Hùng, chuyên viên chính Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) cho biết, khi thực hiện thao tác trên hệ thống của Bộ GD&ĐT, thí sinh cần thực hiện đúng quy trình, quy định và đúng dự định, tránh nhầm lẫn để đạt đúng nguyện vọng bản thân. Thí sinh trúng tuyển theo phương thức xét tuyển sớm cần lưu ý, các em phải thực hiện các thao tác theo đúng quy chế tuyển sinh, nếu không vẫn có thể trượt đại học.

Theo quy chế tuyển sinh đại học, thí sinh trúng tuyển sớm ở các trường vẫn phải đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung của Bộ GD&ĐT và chỉ trúng tuyển một nguyện vọng cao nhất.

Bộ GD&ĐT cũng lưu ý, đây là trúng tuyển có điều kiện, chưa phải trúng tuyển chính thức. Nếu thí sinh quên đăng ký nguyện vọng trúng tuyển trên hệ thống hỗ trợ xét tuyển chung của Bộ GD&ĐT thì nguyện vọng đó không có hiệu lực.

Theo kế hoạch tuyển sinh, từ ngày 10/7 đến 17 giờ ngày 25/7/2024, thí sinh đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng xét tuyển không giới hạn số lần. Thí sinh sử dụng tài khoản được cung cấp để xử lý thông tin của thí sinh trên hệ thống.

Việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển đối với các ngành/chương trình phải thực hiện theo hình thức trực tuyến trên hệ thống hoặc trên Cổng dịch vụ công quốc gia.

TTXVN/Báo Tin tức

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

Bắt đầu từ năm 2019, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái liên kết với Công ty LG Electronics Việt Nam Hải Phòng thực hiện mô hình “Đồng thiết kế - Đồng đào tạo”. Mô hình này đã thay đổi hướng đào tạo của nhà trường: từ đào tạo những gì mình có chuyển sang đào tạo những gì doanh nghiệp cần. Với nhà trường, đây vừa là một bước đi chiến lược, vừa là lời giải cho bài toán nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghệ số.

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Lần đầu tiên sau nhiều năm, kỳ thi tốt nghiệp THPT không công bố đề minh họa mới, khiến nhiều học sinh lớp 12 rơi vào trạng thái “ôn thi trong sương mù”. Tuy nhiên, dưới góc nhìn chuyên gia, đây có thể là bước chuyển mạnh sang đánh giá năng lực thực chất, buộc thí sinh phải thay đổi cách học.

fb yt zl tw