Giáo dục huyện Mường Khương chuyển biến tích cực

Giáo dục huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai có chuyển biến tích cực; nhất là giáo dục mũi nhọn, nhiều em đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi, học sinh năng khiếu cấp tỉnh, quốc gia.

Học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Nậm Chảy nỗ lực thi đua học tốt.

Huyện ủy Mường Khương quan tâm chỉ đạo cụ thể nhiệm vụ đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT bằng các chương trình hành động, các đề án, kế hoạch, giao UBND huyện và các cơ quan chuyên môn thực hiện. Quy mô, mạng lưới trường, lớp trên địa bàn huyện tiếp tục phát triển ổn định ở tất cả các cấp học, đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân các dân tộc. Huyện hiện có 59 đơn vị trường học và 1 Trung tâm GDNN&GDTX. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tiếp tục được quan tâm đầu tư. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được đẩy mạnh, duy trì vững chắc kết quả ở 16/16 xã, thị trấn; tỷ lệ huy động và duy trì số lượng học sinh ở các cấp học ổn định, đặc biệt là cấp THCS tỷ lệ chuyên cần luôn đạt trên 98%, cấp THPT đạt trên 96%.

Công tác duy trì, xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia được thực hiện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Mặc dù còn khó khăn, Mường Khương chăm lo, đầu tư xây dựng trường lớp, phòng học đảm bảo tiêu chí chuẩn quốc gia. Huyện hiện có 37/59 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm 62,7%. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiếp tục được đào tạo chuẩn theo quy định, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ giáo dục trong thời kỳ đổi mới và hội nhập . Tỷ lệ giáo viên có trình độ đạt chuẩn theo bậc mầm non là 437/455, đạt 96%; Tiểu học: 318/541 đạt 58,8%; THCS 257/279 đạt 92,1%; THPT 126/126 đạt 100%.

Giáo viên và học sinh Trường THCS Tả Ngài Chồ.

Huyện đã nhân rộng mô hình “trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, “trường mầm non xanh, sạch đẹp, thân thiện”, “tăng cường Tiếng việt cho trẻ em mầm non vùng dân tộc thiểu số”, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục, giữ vững kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

Mô hình trường học thân thiện được áp dụng ở tất cả các cấp học ở Mường Khương, đội ngũ giáo viên luôn nêu cao trách nhiệm nghề nghiệp, thực hiện chuẩn mực đạo đức nhà giáo. Các trường đều lồng ghép giáo dục đạo đức, truyền thống văn hóa, lịch sử địa phương, giáo dục hướng nghiệp, giúp cho học sinh có thêm kiến thức, kỹ năng trong cuộc sống, hiểu biết thêm về văn hóa địa phương.

Huyện Mường Khương đã xây dựng mô hình trường học gắn với thực tiễn, mô hình trường bán trú tự quản gắn với nâng cao chất lượng học sinh bán trú trở thành điển hình, tiêu biểu, có tính lan tỏa trong tỉnh Lào Cai. Các hoạt động bán trú được củng cố vững chắc, nền nếp hoạt động bán trú ổn định.

Giờ học của giáo viên và học sinh Trường Tiểu học số 1 thị trấn Mường Khương.

Phòng giáo dục huyện Mường Khương chỉ đạo tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy học. Các trường học, trung tâm đều có phòng học tin học, đội ngũ giáo viên thường xuyên tự bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học, kết hợp giảng dạy trình chiếu tăng tính tương tác, nâng cao chất lượng giảng dạy. Năm học 2022 - 2023, 100% các trường tiểu học và THCS tổ chức dạy tin học.

Sau 10 năm đổi mới, chất lượng giáo dục của huyện Mường Khương có sự chuyển biến tích cực thể hiện qua kết quả đánh giá, khảo sát, nghiệm thu giữa các lớp hàng năm, cuối mỗi cấp học. Kết quả khảo sát học sinh lớp 5 vào lớp 6, thi tuyển sinh đầu vào lớp 10 trung học phổ thông điểm số trung bình hàng năm đều tăng; tỷ lệ học sinh phổ thông được học tin học, ngoại ngữ đều đạt 100% đối với học sinh từ lớp 4 trở lên. Tham gia thi học sinh giỏi các môn văn hóa, thi sáng tạo khoa học kỹ thuật do Bộ GD&ĐT tổ chức đoạt thành tích cao; tham gia các cuộc thi, sân chơi Trạng nguyên Tiếng Việt, Trạng nguyên toàn tài đoạt nhiều giải cấp tỉnh, cấp Quốc gia. Năm học 2020-2021, huyện có 10 học sinh đoạt giải học sinh giỏi THCS cấp tỉnh (1 giải nhất, 1 giải Nhì, 3 giải Ba, 5 giải Khuyến khích); năm học 2021-2022 có 18 học sinh đoạt giải (1 giải nhì, 6 giải ba, 11 giải Khuyến khích), năm học 2022-2023 đạt 15 (3 giải nhì, 4 giải ba, 8 giải Khuyến khích).

Tiết mục văn nghệ của học sinh Trường THCS Na Lốc chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam.

Từ năm 2013 đến năm 2022, huyện có 43 dự án khoa học kỹ thuật của học sinh tham dự cuộc thi KHKT cấp tỉnh, trong đó 19 dự án đoạt giải cấp tỉnh; có 15 sản phẩm đoạt giải cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng cấp tỉnh.

Bí thư Huyện ủy Mường Khương Giàng Quốc Hưng nêu rõ: Đảng bộ huyện tiếp tục lãnh đạo ngành giáo dục đẩy mạnh thực hiện đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, thực hiện các nhiệm vụ mà chương trình hành động của Đảng bộ huyện cũng như các Nghị quyết, Đề án, Dự án, các Chương trình, Kế hoạch mà Huyện ủy, HĐND, UBND đã đề ra, nhằm tiến tới hoàn thành các chỉ tiêu, mục tiêu của Nghị quyết 29-NQ/TW. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo và quản lý của cấp ủy, chính quyền; sự phối hợp giữa các ngành, các cấp và cả hệ thống chính trị bảo đảm các điều kiện cơ bản để thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa mới một cách hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực...

Tạp chí Văn hóa và Phát triển null

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và định hình tương lai nghề nghiệp. Không ít học sinh đặt câu hỏi: Liệu có ngành học nào thật sự “an toàn” khi công nghệ có thể thay thế nhiều công việc của con người? Từ góc nhìn của các giảng viên, chuyên gia giáo dục, câu trả lời không nằm ở việc né tránh AI, mà ở việc hiểu đúng vai trò của công nghệ và chuẩn bị năng lực thích ứng dài hạn.

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Bắt đầu từ tháng 3, nhiều trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng. Tuy cơ hội trúng tuyển tăng lên nhưng việc phải dồn sức ôn tập và dự thi khiến không ít thí sinh chịu áp lực lớn.

Những người giữ lửa nơi mái trường vùng cao

Những người giữ lửa nơi mái trường vùng cao

Ở xã vùng cao Phong Dụ Thượng, tỉnh Lào Cai, khi màn sương sớm còn giăng kín trên những sườn núi, khu nhà ở học sinh đã bừng sáng ánh đèn đầu ngày. Tiếng dép bước khẽ ngoài hiên, tiếng gọi nhau rửa mặt, gấp chăn, xếp màn vang lên trong cái se lạnh của buổi sớm. Ngày mới của những đứa trẻ xa nhà bắt đầu giản dị như thế.

Chuyển biến từ sự tận tụy của những "người gieo chữ"

Vận động học sinh ra lớp sau Tết: Chuyển biến từ sự tận tụy của những "người gieo chữ"

Ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các thầy cô giáo tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học và Trung học cơ sở Khấu Ly (xã Phình Hồ) bắt đầu hành trình băng rừng, lội suối. Nhiệm vụ của họ không chỉ là đứng lớp, mà còn là đến từng gia đình để vận động, đưa học sinh trở lại trường, đảm bảo duy trì sĩ số và chất lượng giáo dục vùng cao.

Các trường học náo nức khai xuân

Các trường học náo nức khai xuân

Sáng 23/02 (tức mùng 7 tháng Giêng), hơn 1.040 trường học trên địa bàn tỉnh đồng loạt đón học sinh trở lại lớp sau kỳ nghỉ Tết. Hơn 465.000 học sinh hân hoan đến trường mang theo niềm vui và quyết tâm cho một chặng đường học tập đầy hứa hẹn phía trước.

fb yt zl tw