Gần 957.000 thí sinh đã thử đăng ký thi tốt nghiệp THPT

Sáng nay (5/8), Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo chính thức công bố phương án xử lý đối với các thí sinh thuộc điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Sáng nay 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo để thông tin về phương án xử lý đối với thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Sáng 04/8, UBND phường Sa Pa tổ chức Hội thảo dự kiến phương án sắp xếp các trường học trên địa bàn phường.

Bắt đầu từ hôm nay (4/8), Hệ thống tuyển sinh đại học năm 2026 chính thức bước vào giai đoạn lọc ảo trên phạm vi toàn quốc. Việc lọc ảo được thực hiện 6 lần theo quy trình và kết thúc vào ngày 9/8.

Tất cả đã sẵn sàng cho Trại hè Hùng Vương lần thứ XX sẽ chính thức khai mạc tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, phường Cam Đường. 

Kế hoạch liên ngành giữa 2 Bộ nhằm phòng ngừa sớm bạo lực học đường, xâm hại trẻ em; tăng cường phối hợp nhà trường, gia đình và công an cơ sở.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư về chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược. Điểm đáng chú ý là đề xuất cấp học bổng cho nhóm 30% thí sinh xuất sắc nhất dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT.

Chiều 01/8, tại xã Pha Long, Binh đoàn 12 (Tổng Công ty Xây dựng Trường Sơn) tổ chức lễ phát động đợt thi đua cao điểm "Về đích" tại các dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Pha Long, Y Tý.

Liên quan vụ tiêu cực tại điểm thi Trường THPT Lê Trực (xã Tuyên Hóa, tỉnh Quảng Trị), cơ quan chức năng đã hủy kết quả thi của 5 thí sinh, trong đó có thí sinh là con trai Hiệu trưởng nhà trường. Một trường hợp khác đang được xin ý kiến Bộ GD&ĐT để xử lý.

Đó là yêu cầu tại Thông báo số 408/TB-VPCP ngày 29/7/2026 về kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà tại cuộc họp đánh giá tình hình triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập.

Với 65,21% trường mầm non và phổ thông đã được công nhận đạt chuẩn, Lào Cai đang tiến rất gần đến đích 65,66% mà tỉnh đề ra. 

Từ tháng 8/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, liên quan đến học liên thông, trường tư thục, liêm chính học thuật và quản trị đại học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo không được điều chỉnh danh sách trúng tuyển chính thức sau khi kết thúc quy trình lọc ảo. Các trường phải công bố điểm chuẩn đợt 1 trước 17h ngày 13/8 và không được yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học sớm hơn quy định.

Thay mặt Bộ Chính trị, Thường trực Ban Bí thư Trần Cẩm Tú mới đây ký ban hành kế hoạch về tiếp tục hoàn thiện, vận hành hiệu quả mô hình tổ chức tổng thể của hệ thống chính trị, mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.

Nhiều địa phương đã công bố kế hoạch, phương án sắp xếp trường học nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027. Về nội dung này, nhiều nguyên hiệu trưởng ủng hộ việc tổ chức thi tuyển chức danh hiệu trưởng khi sắp xếp trường học.

Kỳ thi năng lực tiếng Trung phiên bản 3.0 (HSK 3.0), với hệ thống đánh giá gồm 3 bậc, 9 cấp độ, sẽ chính thức thay thế hoàn toàn phiên bản 2.0 từ ngày 13/12.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang rà soát toàn diện công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đồng thời tính toán phương án tổ chức kỳ thi thành nhiều đợt trong năm và tăng cường ứng dụng công nghệ nhằm bảo đảm an toàn, minh bạch.

Ngày 25/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đã hoàn thiện Đề án tổ chức thi tốt nghiệp THPT trên máy tính giai đoạn 2026–2036, trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.

Chỉ còn hơn một tháng trước thời điểm khai giảng năm học 2026 - 2027, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Công điện số 50/CĐ-TTg yêu cầu các bộ, ngành và 22 tỉnh, thành phố có xã biên giới đất liền tập trung cao độ để đẩy nhanh tiến độ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở.

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: Việc tiếp tục duy trì quy định về kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa phù hợp với chủ trương của Đảng, quy định của pháp luật nhằm bảo đảm sự thống nhất trong đánh giá chuẩn đầu ra giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng và đáp ứng yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục trong giai đoạn mới.