Đối thoại nâng cao hiệu quả công tác quản lý học sinh năm học 2024 - 2025

Chiều 21/2, tại Trường THCS Lê Quý Đôn, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai tổ chức hội nghị Đối thoại nâng cao hiệu quả công tác quản lý học sinh năm học 2024 - 2025.

Tham gia buổi đối thoại có đại diện chính quyền 17 xã, phường; các trường tiểu học, THCS trên địa bàn thành phố; đại diện phụ huynh học sinh.

Buổi đối thoại được phát trực tuyến đến 20 điểm cầu trường tiểu học, THCS qua trang fanpage của Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai.

img-1929.jpg
img-1925.jpg
Quang cảnh buổi đối thoại.

Buổi đối thoại nhằm mục đích tuyên truyền, phổ biến rõ hơn những quy định mới về Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm; lắng nghe, lấy ý kiến của phụ huynh học sinh khi tạm dừng các hoạt động dạy thêm, học thêm tại các trường học; bàn giải pháp phối hợp và giáo dục học sinh trong hoạt động tự học ở nhà.

img-1946.jpg
Lãnh đạo UBND phường Bắc Lệnh (thành phố Lào Cai) chia sẻ ý kiến về công tác phối hợp quản lý học sinh tại địa phương.

Tại buổi đối thoại, các đại biểu tham gia thảo luận những nội dung chính, gồm: chia sẻ giải pháp điều chỉnh, xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường; công tác phối hợp quản lý học sinh giữa chính quyền địa phương, gia đình và nhà trường; giải pháp quản lý, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà; tư vấn các nội dung liên quan đến công tác quản lý học sinh, hướng dẫn học sinh tự học và công tác dạy thêm học thêm trong và ngoài nhà trường...

img-1940.jpg
Đại diện phụ huynh học sinh phát biểu ý kiến tại buổi đối thoại.

Tất cả các ý kiến tại buổi đối thoại được lãnh đạo Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai đánh giá cao và ghi nhận, tổng hợp để nghiên cứu đưa ra giải pháp quản lý phù hợp trong thời gian tới.

Theo bà Trần Thị Thùy Dung, Trưởng Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai: Thông tư 29 là cơ hội để giáo viên thể hiện vai trò, trách nhiệm đối với việc nâng cao chất lượng, phương pháp dạy học, đảm bảo kiến thức trong mỗi giờ học cho học sinh, góp phần đảm bảo mục tiêu phát triển năng lực, đem lại phương pháp học an toàn, hiệu quả nhất cho học sinh trong thời gian tới.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw