Đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo làm việc với Ban Chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo tỉnh Lào Cai

Ngày 28/2, Đoàn công tác kiểm tra công nhận tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 và đánh giá kết quả phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 tuổi giai đoạn 2021 - 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có buổi làm việc với UBND tỉnh Lào Cai.

Tiếp đoàn có đồng chí Hoàng Quốc Khánh, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo tỉnh Lào Cai; các thành viên Ban Chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo tỉnh; lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thị xã, thành phố.

baolaocai-br_img-9085-2068.jpg
Quang cảnh làm việc tại UBND tỉnh Lào Cai.

Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH) mức độ 3

Đối với cấp tiểu học, đến tháng 12/2024, tỉnh Lào Cai có hơn 6.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên, với tỷ lệ 1,54 giáo viên/lớp. Trong đó, 89,9% giáo viên đạt chuẩn trình độ đào tạo, 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp. Cơ sở vật chất trường học đảm bảo với 3.427 phòng học, 80,5% kiên cố; thiết bị dạy học đầy đủ, sân chơi và khu vệ sinh an toàn. Tất cả 151 xã và 9 huyện đều đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3. Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,3%, trẻ 11 tuổi hoàn thành tiểu học đạt 95,64%, trẻ 14 tuổi đạt 98,5% và trẻ khuyết tật đạt 99,67%. Kết quả này đã được công nhận qua các quyết định của UBND tỉnh từ năm 2022 đến 2024.

baolaocai-br_z6360501365498-0e0a08741449c804ebf37ee017cd1fdf.jpg
Bà Dương Bích Nguyệt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo tại buổi làm việc.

Trên cơ sở kiểm tra trực tiếp tại 8 huyện/thị xã/thành phố, 16 xã/phường/thị trấn, 32 hộ gia đình và 16 trường tiểu học, Đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá cao công tác chỉ đạo, quản lý PCGDTH của tỉnh Lào Cai với việc ban hành kịp thời các văn bản chỉ đạo từ Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh, cùng sự phối hợp chặt chẽ giữa các sở, ban, ngành và địa phương. Ban chỉ đạo PCGDTH các cấp được kiện toàn, hoạt động hiệu quả, có phân công nhiệm vụ rõ ràng. Hệ thống trường, lớp được phát triển theo hướng kiên cố hóa, chuẩn hóa, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh theo học. Đội ngũ giáo viên được đảm bảo về số lượng và nâng cao trình độ theo quy định. Công tác kiểm tra, giám sát, cập nhật số liệu được thực hiện đúng quy trình, hồ sơ PCGDTH đầy đủ, thống nhất từ cấp xã đến cấp tỉnh.

baolaocai-br_img-9092.jpg
Bà Trịnh Hoài Thu, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu.

Nhờ những nỗ lực này, tỉnh Lào Cai đạt chuẩn PCGDTH mức độ 3 vào tháng 12/2024, khẳng định sự quyết tâm của địa phương trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và xóa mù chữ.

Đoàn kiểm tra sẽ báo cáo lãnh đạo Bộ GDĐT xem xét và ban hành quyết định công nhận tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3 tại thời điểm tháng 12 năm 2024.

baolaocai-br_img-9150.jpg
Đoàn kiểm tra ký Biên bản đánh giá kết quả kiểm tra công nhận tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3.

Giáo dục mầm non hoàn thành các mục tiêu đề ra theo kế hoạch

Tỉnh Lào Cai hiện có 195 trường mầm non (182 trường công lập; 13 trường tư thục, chiếm 6,7%) với 2.320 nhóm/lớp và 55.578 trẻ. Dù số trường và điểm trường giảm so với năm 2021, nhưng tỷ lệ huy động trẻ tăng rõ rệt, đặc biệt là trẻ 4 và 5 tuổi gần như đạt mức tối đa. Công tác chăm sóc trẻ được chú trọng, 100% nhóm/lớp tổ chức nấu ăn, chất lượng giáo dục cải thiện, nhất là ở vùng cao, vùng dân tộc thiểu số nhờ các giải pháp phù hợp...

Kết quả, tỷ lệ trẻ 4 tuổi ra lớp đạt gần như tuyệt đối và tất cả các địa phương hoàn thành thí điểm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 tuổi theo kế hoạch đề ra.

baolaocai-br_img-9154.jpg
Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trưởng đoàn kiểm tra đánh giá cao những nỗ lực của tỉnh Lào Cai trong công tác PCGDMN trẻ 4 tuổi.

Trong 2 ngày (26, 27/2), đoàn đã tiến hành kiểm tra công tác thí điểm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 tuổi (PCGDMN trẻ 4 tuổi) giai đoạn 2021 - 2025 tại thị xã Sa Pa, huyện Mường Khương, huyện Văn Bàn và huyện Bảo Yên. Nội dung kiểm tra tập trung vào hồ sơ phổ cập, các văn bản chỉ đạo, công tác tổ chức thực hiện và kết quả thí điểm so với kế hoạch đề ra.

baolaocai-br_img-9111.jpg
img-9124.jpg
Các đại biểu nêu ý kiến tại buổi làm việc.

Kết quả thí điểm cho thấy, đến tháng 12/2024, 100% xã, phường và 100% huyện, thị, thành phố của tỉnh đạt chuẩn PCGDMN trẻ 4 tuổi. Tỷ lệ trẻ 4 tuổi ra lớp đạt 99,8%, tỷ lệ chuyên cần, học bán trú và học 2 buổi/ngày đều tăng cao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Đoàn công tác đánh giá cao sự vào cuộc của cả hệ thống chính trị trong công tác quản lý, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ PCGDMN trẻ 4 tuổi. Tỉnh đã đầu tư mạnh về cơ sở vật chất và nguồn nhân lực, tuyển dụng 319 giáo viên mầm non trong giai đoạn 2021 - 2024, nâng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn trình độ lên 98%, riêng giáo viên dạy lớp 4 tuổi đạt chuẩn 100%.

baolaocai-br_img-9165.jpg
Đoàn công tác ký Biên bản đánh giá kết quả thí điểm PCGDMN trẻ 4 tuổi tỉnh Lào Cai.

Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn tồn tại một số vấn đề như: mạng lưới trường dân lập, tư thục chưa đạt kế hoạch; nhóm, lớp tư thục quy mô nhỏ, chất lượng chăm sóc, giáo dục còn hạn chế, giáo viên không ổn định, trình độ trên chuẩn thấp. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi ở vùng khó khăn còn cao...

Tiếp tục quán triệt các nghị quyết về phổ cập giáo dục

Trên cơ sở kiểm tra, đánh giá ở cả 2 cấp học, đoàn công tác đề nghị Ban Chỉ đạo tỉnh Lào Cai tiếp tục quán triệt các nghị quyết về PCGD, nâng cao hiệu quả quản lý và phát huy vai trò ngành giáo dục; đẩy mạnh kiểm tra, đánh giá, ứng dụng công nghệ trong quản lý dữ liệu; bổ sung, đào tạo đội ngũ giáo viên, đảm bảo cơ sở vật chất đạt chuẩn, đặc biệt ở vùng khó khăn; đề xuất chính sách đặc thù, hỗ trợ người dạy, người học phù hợp với thực tế địa phương và tăng cường chính sách cho vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số.

Đối với cấp mầm non, cần mở rộng mạng lưới GDMN dân lập, tư thục; tham mưu bổ sung biên chế, thu hút, giữ chân giáo viên, tăng cường đầu tư đào tạo, nâng cao năng lực đội ngũ và chuẩn trình độ giáo viên; đảm bảo đủ định mức giáo viên, bổ nhiệm thăng hạng đúng quy định, huy động nguồn lực cải thiện cơ sở vật chất...

baolaocai-br_img-9137.jpg
Đồng chí Hoàng Quốc Khánh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo tỉnh Lào Cai tiếp thu ý kiến đánh giá của đoàn công tác.

Tiếp thu những ý kiến đánh giá của đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Hoàng Quốc Khánh, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo công tác giáo dục và đào tạo tỉnh Lào Cai kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tham mưu Chính phủ ban hành Nghị định quy định giáo dục tiểu học là bắt buộc theo Luật Giáo dục 2019; sửa đổi chính sách hỗ trợ học sinh vùng khó khăn, như học tiếng Việt một tháng hè cho trẻ dân tộc thiểu số trước lớp 1 (Nghị định 116/2016/NĐ-CP, Thông tư 23/2023/TT-BGDĐT). Tỉnh đề xuất điều chỉnh chế độ giáo viên, ban hành hướng dẫn dạy học trực tuyến với nước ngoài (Thông tư 06/2015, Quyết định 531/QĐ-TTg), xây dựng tài liệu giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật và hướng dẫn in tài liệu địa phương. Lào Cai mong muốn Bộ phối hợp sửa Luật Giáo dục phổ cập mầm non, sửa Quyết định 1719/QĐ-TTg bổ sung cấp mầm non vào chương trình mục tiêu giai đoạn 2021 - 2030, tham mưu miễn học phí, hỗ trợ ăn trưa, đầu tư cơ sở vật chất GDMN. Tỉnh cũng đề nghị đổi mới đào tạo giáo viên mầm non giai đoạn 2026 - 2030 và sửa Nghị định 20/2014/NĐ-CP, nâng cấp phần mềm phổ cập giáo dục...

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Giải pháp khắc phục thiếu giáo viên Tiếng Anh ở vùng cao

Giải pháp khắc phục thiếu giáo viên Tiếng Anh ở vùng cao

Trong bối cảnh đổi mới toàn diện giáo dục phổ thông theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, việc bảo đảm đội ngũ giáo viên chất lượng trở thành điều kiện tiên quyết để nâng cao hiệu quả dạy và học. Tuy nhiên, thực trạng thiếu giáo viên, đặc biệt là giáo viên môn Tiếng Anh và một số phân môn chuyên biệt tại vùng cao luôn là vấn đề thực sự “nóng” mỗi đầu năm học.

"Chìa khóa” nâng cao chất lượng đào tạo du lịch

"Chìa khóa” nâng cao chất lượng đào tạo du lịch

Với thời gian đào tạo 2,5 năm, trong đó gần 6 tháng (từ tháng 6 đến tháng 11) dành riêng cho thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp, Khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Lào Cai đã nâng cao chất lượng đào tạo thông qua việc gắn lý thuyết với thực hành, rèn kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên thông qua trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp.

Giáo dục nhân cách: Trụ cột để chặn bệnh thành tích và gian lận thi cử

Giáo dục nhân cách: Trụ cột để chặn bệnh thành tích và gian lận thi cử

Tri thức có thể mở cánh cửa tương lai, nhưng nhân cách quyết định cách chúng ta đi qua cánh cửa ấy. “Bệnh thành tích” trong giáo dục nảy sinh khi điểm số, tỷ lệ đỗ và báo cáo đẹp được xem là thước đo tối thượng. Khi phần “hình thức” lấn át “thực chất”, gian lận trở thành lối tắt, đạo đức học đường bị bào mòn, và xã hội phải gánh hậu quả là những tấm bằng rỗng, năng lực thật suy giảm.

Hơn 900 học sinh Trường THPT Hoàng Quốc Việt được trang bị kiến thức pháp luật

Hơn 900 học sinh Trường THPT Hoàng Quốc Việt được trang bị kiến thức pháp luật

Công an phường Âu Lâu cùng Văn phòng Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh vừa phối hợp với Trường THPT Hoàng Quốc Việt tổ chức chương trình tuyên truyền, phổ biến và giáo dục pháp luật cho học sinh. Chương trình tổ chức sáng 08/9, thu hút sự tham gia của 902 học sinh cùng toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường.

Canada tiếp tục siết chặt cấp phép cho du học sinh quốc tế

Canada tiếp tục siết chặt cấp phép cho du học sinh quốc tế

Theo phóng viên báo chí tại Ottawa, số lượng giấy phép cấp cho sinh viên nước ngoài du học tại Canada đã giảm mạnh trong nửa đầu năm nay, thấp hơn gần 90.000 giấy phép so với cùng kỳ năm trước. Điều này diễn ra sau khi Chính phủ Canada áp mức trần thị thực du học từ đầu năm 2024.

80 năm phát triển giáo dục: Việt Nam khẳng định chất lượng và vị thế quốc tế

80 năm phát triển giáo dục: Việt Nam khẳng định chất lượng và vị thế quốc tế

Nhân dịp kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục, ngày 7/9, Giáo sư - Tiến sĩ Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chia sẻ về một số thành tựu nổi bật trong quản lý chất lượng giáo dục của Việt Nam ở cả cấp học phổ thông và đại học.

fb yt zl tw