Số liệu được tổng hợp từ báo cáo của 34 địa phương, do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, chiều 5/8.
Tổng số đầu mối dự kiến giảm từ hơn 37.380 xuống còn 20.280, bằng cách tổ chức trường nhiều cấp học, chuyển nhiều cơ sở thành phân hiệu hoặc điểm trường. Mô hình mới sẽ có người phụ trách từng phân hiệu, thống nhất quản lý nhân sự, tài chính, chuyên môn.
Các điểm dạy học cần thiết được duy trì, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới và hải đảo, để không ảnh hưởng đến học sinh.
Vụ trưởng Giáo dục Phổ thông Thái Văn Tài nhìn nhận việc sắp xếp trường học tác động đến đội ngũ quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó). Hướng giải quyết là ưu tiên bố trí trong ngành hoặc điều động đến nơi còn thiếu, phân công giảng dạy với những người đủ điều kiện. Nếu không, họ nhận chế độ, chính sách theo quy định.
Với nhân viên trường học, các địa phương sẽ duy trì vị trí phụ trách thư viện, thiết bị thí nghiệm và y tế. Nhóm hành chính như kế toán, văn thư, thủ quỹ được tổ chức lại theo hướng tinh gọn.
Ông Tài đề nghị địa phương rà soát từng người, từng vị trí; chỉ giải quyết chế độ, chính sách khi không thể bố trí việc làm.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh việc này cần hoàn thành trước năm học mới.
"Nếu làm không tốt sẽ ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học, ảnh hưởng lớn đến các em học sinh", ông nói.
Toàn quốc đang sắp xếp, sáp nhập trường học, mục tiêu là giảm ít nhất 30% đầu mối, ở những nơi có điều kiện thuận lợi thì giảm tới 50%. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng hiện nhiều trường có quy mô nhỏ, manh mún, chưa phù hợp với không gian phát triển và quy mô dân số. Việc sắp xếp nhằm chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục", nâng cao chất lượng.
Hai mô hình được áp dụng, gồm trường một cấp quy mô lớn (có các phân hiệu, điểm trường) và trường phổ thông liên cấp. Bộ lưu ý các địa phương đảm bảo tính ổn định, hạn chế tác động tiêu cực đến dạy và học, tâm lý học sinh, thầy cô và phụ huynh.
Tháng trước, Bộ ước tính cả nước giảm khoảng 11.000 đầu mối trường công. Hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó thuộc diện điều chuyển và sắp xếp lại, trong đó 11.000 người quay lại làm giáo viên.
