Bồi dưỡng cho hơn 400 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán cấp học mầm non

Trong 2 ngày 17 - 18/7, tại thành phố Lào Cai, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức chương trình bồi dưỡng cho cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán cấp học mầm non hè 2024.

a2.png
Quang cảnh chương trình bồi dưỡng.

Tham gia chương trình bồi dưỡng có lãnh đạo, cán bộ phòng chuyên môn thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo; hơn 400 đại biểu gồm chuyên viên các phòng giáo dục, cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán các trường, cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh.

a1.png

Bà Dương Bích Nguyệt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu chỉ đạo lớp bồi dưỡng.

Chương trình bồi dưỡng được tổ chức với mục tiêu nâng tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi nhà trẻ ra lớp; phấn đấu nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, chuẩn bị tốt nhất các điều kiện cho trẻ vào lớp 1…

a3.png
a7.png

Các đại biểu tham dự chương trình bồi dưỡng.

Trong 2 ngày diễn ra chương trình bồi dưỡng, các đại biểu được báo cáo viên truyền đạt những nội dung cơ bản của 4 chuyên đề gồm:
1. Công tác chỉ đạo phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 4 tuổi;
2. Tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ em theo tiếp cận đa văn hóa ở các cơ sở giáo dục mầm non;
3. Giáo dục hòa nhập cho trẻ em khuyết tật trong cơ sở giáo dục mầm non;
4. Phát triển năng lực công nghệ số cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non; nâng cao chất lượng, hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non.

a5.png
a6.png
Tại chương trình bồi dưỡng, các đại biểu đã tham gia sôi nổi, tích cực đóng góp ý kiến về các nội dung xung quanh các chuyên đề.

Chiều 18/7, các đại biểu sẽ trao đổi, hỏi đáp trực tiếp với Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo về các vấn đề liên quan đến công tác quản lý nhà nước về giáo dục mầm non; chỉ đạo thực hiện nội dung/chương trình giáo dục mầm non mới; xây dựng các chuyên đề giáo dục; hướng dẫn trẻ làm quen với tin học, ngoại ngữ cũng như học liệu, thiết bị đồ dùng của trẻ mầm non; hồ sơ của giáo viên; các cuộc thi dành cho trẻ và các cuộc thi đối với cán bộ quản lý, giáo viên...

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những năm qua, phong trào khuyến học của tỉnh phát triển khá toàn diện, triển khai nhiều mô hình khuyến học hiệu quả, thiết thực. Mỗi mô hình là một cách làm hay. Đây là những nhân tố quan trọng đối với sự hình thành và phát triển xã hội học tập từ cơ sở.

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Sáng 7/3, hơn 16.500 thí sinh bước vào đợt thi đầu tiên của kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA) do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Đây là kỳ thi riêng quy mô lớn, dự kiến thu hút hơn 120.000 lượt thí sinh trong năm 2026 và được khoảng 100 trường đại học sử dụng kết quả để xét tuyển.

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và định hình tương lai nghề nghiệp. Không ít học sinh đặt câu hỏi: Liệu có ngành học nào thật sự “an toàn” khi công nghệ có thể thay thế nhiều công việc của con người? Từ góc nhìn của các giảng viên, chuyên gia giáo dục, câu trả lời không nằm ở việc né tránh AI, mà ở việc hiểu đúng vai trò của công nghệ và chuẩn bị năng lực thích ứng dài hạn.

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Bắt đầu từ tháng 3, nhiều trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng. Tuy cơ hội trúng tuyển tăng lên nhưng việc phải dồn sức ôn tập và dự thi khiến không ít thí sinh chịu áp lực lớn.

fb yt zl tw