Bộ GD&ĐT "tuýt còi" việc cộng điểm chứng chỉ IELTS

Nhiều địa phương có kế hoạch tuyển sinh lớp 10 trái với quy định của Bộ GD&ĐT về chế độ tuyển thẳng, cộng điểm ưu tiên đã buộc phải điều chỉnh phương án thi trong năm 2024 - 2025.

Tháng 2/2024, Sở GD&ĐT Quảng Trị thông báo kế hoạch tuyển sinh lớp 10 đã được UBND tỉnh phê duyệt. Theo đó, Sở GD&ĐT sẽ tổ chức một kỳ thi chung gồm 3 môn để tuyển sinh lớp 10 THPT. Tuy nhiên, những học sinh có chứng chỉ IELTS từ 4.0 trở lên sẽ được miễn bài thi môn Tiếng Anh và được quy đổi điểm 9 - 10 tương ứng. Ví dụ, học sinh được điểm IELTS 4.5 sẽ được quy đổi 9,5 điểm và điểm IELTS đạt 5.0 sẽ được quy đổi điểm 10 bộ môn Tiếng Anh trong tuyển sinh lớp 10. Quy định này được áp dụng đối với cả trường THPT công lập đại trà và trường chuyên. Tỉnh Quảng Trị cũng thực hiện chính sách tuyển thẳng đối với học sinh đoạt giải Nhất học sinh giỏi cấp tỉnh.

Một số địa phương sẽ phải điều chỉnh phương án thi tuyển lớp 10 năm học 2024-2025. (Ảnh minh họa)

Đặc biệt, tỉnh Tuyên Quang còn đưa ra chính sách tuyển thẳng vào lớp 10 năm học 2024 - 2025 với học sinh có chứng chỉ IELTS đạt 5.0 điểm trở lên; TOEFL iBT đạt 59 điểm trở lên. Ngoài ra, tuyển thẳng vào trường THPT Chuyên đối với học sinh đạt một trong các giải Nhất, giải Nhì kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 9 các môn; tuyển thẳng vào lớp chuyên Anh đối với học sinh có chứng chỉ Tiếng Anh IELTS từ 7.0 trở lên; TOEFL iBT đạt từ 86 điểm trở lên.

Các địa phương như Lào Cai, Bình Dương, Phú Thọ… trước đó cũng có phương án cộng điểm ưu tiên hoặc miễn thi quy đổi điểm cao đối với thí sinh có chứng chỉ IELTS. Điều đáng nói, trong 2-3 năm qua khi các địa phương triển khai chính sách ưu tiên đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ thì mới đây Bộ GD&ĐT mới ra văn bản chấn chỉnh. Theo Bộ GD&ĐT, việc tuyển thẳng học sinh giỏi cấp tỉnh, hay cộng điểm chứng chỉ IELTS… là không đúng quy định. Do đó, tỉnh nào đã phê duyệt kế hoạch tuyển sinh năm 2024 - 2025 nhưng chưa đúng quy định về tuyển thẳng, chế độ ưu tiên phải điều chỉnh. Bộ GD&ĐT sẽ thanh tra kế hoạch tuyển sinh lớp 10 ở một số địa phương.

Trả lời PV, ông Mai Huy Phương, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị cho rằng, sẽ thực hiện chỉ đạo của Bộ GD&ĐT đó là rà soát, điều chỉnh phương án tuyển sinh ngay trong năm 2024 - 2025. Như vậy, so với phương án đã công bố trước đó, trong mùa tuyển sinh cho năm học tới, Quảng Trị sẽ hủy bỏ việc tuyển thẳng học sinh đoạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi tỉnh vào lớp 10 và bỏ quy định miễn thi môn Tiếng Anh đối với những em có điểm IELTS từ 4.0 trở lên.

TS Lại Phương Thảo, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ, Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội) đánh giá việc Bộ GD&ĐT chấn chỉnh và yêu cầu các địa phương dừng tuyển sinh đầu cấp bằng điểm IELTS là đúng đắn. Việc một số nơi tuyển thẳng hay ưu tiên trong xét tuyển, thần thánh hóa chứng chỉ IELTS đã khiến học sinh nhỏ tuổi lao vào luyện thi. Việc học để lấy các chứng chỉ ngoại ngữ bị thương mại hóa dù những yêu cầu của cuộc thi chưa phù hợp với học sinh nhỏ tuổi.

Báo Tiền Phong

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Trịnh Tường siết chặt kiểm soát an toàn thực phẩm tại trường học

Trịnh Tường siết chặt kiểm soát an toàn thực phẩm tại trường học

Với hơn 3.100 trẻ em, học sinh sử dụng bữa ăn bán trú mỗi ngày, xã Trịnh Tường xác định bảo đảm an toàn thực phẩm (ATTP) tại các trường học là nhiệm vụ thường xuyên, đòi hỏi sự kiểm soát chặt chẽ từ khâu lựa chọn nhà cung cấp, tiếp nhận nguyên liệu đến chế biến, chia suất ăn và giám sát bữa ăn của học sinh.

Tuyển sinh đại học 2027 dự kiến chỉ còn 3 phương thức: Thí sinh có IELTS còn lợi thế gì?

Tuyển sinh đại học 2027 dự kiến chỉ còn 3 phương thức: Thí sinh có IELTS còn lợi thế gì?

Dự thảo tuyển sinh đại học năm 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng đối với chứng chỉ, thành tích hoặc các tiêu chí bổ sung như trước. Tuy nhiên, IELTS không bị loại khỏi tuyển sinh và vẫn có thể được sử dụng để quy đổi thay thế điểm môn Ngoại ngữ hoặc xác nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh.

Xã hội hóa sân chơi học đường

Xã hội hóa sân chơi học đường

Không gian vui chơi, rèn luyện thể chất đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện của học sinh. Tuy nhiên, trước bối cảnh nguồn lực đầu tư từ ngân sách Nhà nước cho cơ sở vật chất trường học có nơi còn hạn chế, việc xã hội hóa sân chơi học đường đang cho thấy hướng đi đúng và mang lại hiệu quả thiết thực.

Cần sớm có giải pháp ngăn chặn những vụ việc liên quan đến bạo lực lứa tuổi học sinh

Cần sớm có giải pháp ngăn chặn những vụ việc liên quan đến bạo lực lứa tuổi học sinh

Những mâu thuẫn nhỏ trong cuộc sống hay trên mạng xã hội, nếu không được phát hiện và giải quyết kịp thời, có thể dẫn đến ẩu đả, gây tổn thương cả thể chất lẫn tinh thần cho học sinh. Vụ việc xảy ra gần đây tại phường Lào Cai, một lần nữa gióng lên hồi chuông cảnh báo về tình trạng bạo lực lứa tuổi học sinh, đặt ra yêu cầu phải chủ động phòng ngừa, ngăn chặn từ sớm, từ xa.

fb yt zl tw