Bế mạc Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” tỉnh Lào Cai lần thứ VI - năm 2024

Sáng 2/7, tại Trường Chính trị tỉnh Lào Cai, Khoa Nhà nước và Pháp luật của các trường Chính trị tỉnh Lào Cai, Thái Nguyên và Lai Châu tổ chức hoạt động ký giao ước thực hiện mô hình “Trao đổi, học tập kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học”.

Từ năm 2020, Thủ tướng Chính phủ đã ký quyết định phê duyệt “Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”. Theo đó, giáo dục là một trong những ngành được ưu tiên thực hiện chuyển đổi số.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến rộng rãi trong xã hội để tiếp tục hoàn thiện dự thảo Luật Nhà giáo, trước khi dự án luật được trình Quốc hội.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành tài liệu “Hướng dẫn truyền thông giáo dục sức khỏe cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học trong các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông”, dùng để tập huấn, bồi dưỡng về truyền thông giáo dục sức khỏe tại các cơ sở giáo dục.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 đã khép lại. Đây là thời điểm để các thí sinh nghỉ ngơi sau thời gian ôn luyện căng thẳng, tuy nhiên các bạn đừng vội xõa hết mình mà hãy ghi nhanh một số lưu ý để nắm chắc tấm vé vào đại học.

Mỗi bài thi tự luận (Ngữ văn) được chấm hai vòng độc lập bởi hai cán bộ chấm thi của hai tổ chấm thi khác nhau, sau đó thống nhất điểm bài thi.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ đề nghị các trường đại học tăng chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Ngày 29/6, Hội đồng Giám khảo Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lào Cai lần thứ 19, năm 2024 tổ chức chấm giải các sản phẩm vòng chung khảo của cuộc thi.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã chính thức khép lại. Mời bạn đọc cùng nhìn lại những hình ảnh ấn tượng, nhiều cảm xúc do các phóng viên Báo Lào Cai ghi lại trong 2 ngày qua. 

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng khẳng định đến thời điểm này, Kỳ thi Tốt nghiệp trung học phổ thông đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế.

Sau khi kết thúc môn thi cuối cùng (Ngoại ngữ) kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, phóng viên Báo Lào Cai đã có cuộc trao đổi nhanh với đồng chí Đỗ Minh Tâm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Phó Trưởng Ban Chỉ đạo Thi tỉnh Lào Cai.

Chiều 28/6, các thí sinh của tỉnh Lào Cai đã hoàn thành môn thi cuối trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 với nét mặt rạng rỡ. Theo chia sẻ của nhiều thí sinh, đề thi môn ngoại ngữ năm nay vừa sức, có độ phân hóa trung bình giúp thí sinh gỡ điểm.

Chiều 28/6, tại thành phố Lào Cai, Đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo thi tỉnh do đồng chí Giàng Thị Dung, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm Trưởng đoàn đã kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT tại điểm thi Trường THPT Dân tộc Nội trú tỉnh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã khép lại với nhiều câu chuyện xúc động. Đó là hình ảnh bố mẹ đồng hành với con trên chiếc xe lăn để đến điểm thi; những thanh niên tình nguyện không quản nắng mưa tiếp sức mùa thi; những thí sinh nén cơn đau vì bệnh để viết tiếp ước mơ của 12 năm học; là những chiến sĩ công an căng mình đảm bảo an ninh, trật tự, hay những suất cơm 0 đồng chứa đựng yêu thương gửi tới các sĩ tử…

Sau 2 ngày tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, phóng viên Báo Lào Cai đã ghi nhận nhiều cung bậc cảm xúc của phụ huynh.

Sáng 28/6, hơn 8.000 thí sinh của tỉnh bước vào ngày thi thứ hai với tổ hợp Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội; tỷ lệ thí sinh tham gia dự thi đạt trên 99%.

Sáng 28/6, Đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo thi tỉnh do đồng chí Giàng Thị Dung, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo thi tỉnh đã đến kiểm tra công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại các điểm thi trên địa bàn huyện Bắc Hà.

Sáng 28/6, cùng với hơn 1 triệu sĩ tử trên cả nước, hơn 8.000 thí sinh tỉnh Lào Cai bước vào ngày thi thứ hai và cũng là ngày thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Trong những ngày diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, tại các điểm thi đã triển khai nhiều mô hình hỗ trợ suất ăn, bữa ăn để phục vụ thí sinh dự thi. 

Thời gian qua, Trung tâm Công tác xã hội tỉnh đã chú trọng hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, giúp các em phát triển sự tự tin, tích cực, chủ động trong giao tiếp, tự lập, tự giác trong sinh hoạt hằng ngày.