Bế mạc Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” tỉnh Lào Cai lần thứ VI - năm 2024

Chiều 17/5, tại Trung tâm Hội nghị tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức bế mạc Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” tỉnh Lào Cai, lần thứ VI - năm 2024. Hội thi để lại nhiều ấn tượng sâu sắc đối với khán giả và thí sinh tham gia.

a1.png
Quang cảnh buổi bế mạc.

Hội thi “Giai điệu tuổi hồng” tỉnh Lào Cai lần thứ VI - năm 2024 là một trong những hoạt động trọng tâm của ngành giáo dục trong năm học 2023 - 2024, được chỉ đạo tổ chức từ cấp trường đến cấp huyện và cấp tỉnh, thu hút gần 50.000 học sinh tham gia.

a4.png
Tiết mục công diễn tại lễ bế mạc.

Trong 3 ngày diễn ra hội thi, 23 đoàn thí sinh thuộc 9 phòng giáo dục và đào tạo, các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên đã mang đến sân khấu của "Giai điệu tuổi hồng" hơn 100 tiết mục ca, múa, nhạc đặc sắc, ấn tượng, thể hiện tài năng, sự sáng tạo trong hoạt động nghệ thuật của các đơn vị, thầy cô giáo và học sinh.

a5.png
a6.png
Ban tổ chức trao giải cho các tiết mục xuất sắc.

Theo đánh giá của Ban tổ chức, các đoàn tham gia hội thi đều có sự đầu tư, chuẩn bị công phu về nội dung, hình thức, dàn dựng, đạo cụ... Các chương trình nghệ thuật có kết cấu hài hòa, thể hiện rõ nội dung chủ đề, phù hợp với lứa tuổi học đường. Đặc biệt, chất liệu văn hóa dân gian được các đoàn chú trọng khai thác, tạo nên những tiết mục đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc.

a9.png
4.jpg
Ban tổ chức trao giải toàn đoàn cho khối các trường THPT và các phòng giáo dục và đào tạo.

Kết thúc hội thi, Ban tổ chức đã trao 15 giải Nhất, 25 giải Nhì, 35 giải Ba cho các tiết mục; trao giải Nhất toàn đoàn Khối THPT cho Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh; trao giải Nhất toàn đoàn Khối phòng giáo dục và đào tạo cho Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bát Xát và 5 giải Nhì, 8 giải Ba, 8 giải Khuyến khích toàn đoàn cho các đơn vị tham gia.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw