Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy giao ban công tác giáo dục lý luận chính trị quý I năm 2024

Ngày 17/4, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy tổ chức Hội nghị giao ban công tác giáo dục lý luận chính trị quý I, triển khai nhiệm vụ quý II năm 2024.

IMG_20240417_114838_batch_0_1713329368683.jpg
Quang cảnh hội nghị.

Dự hội nghị có đồng chí Dương Đức Huy, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy; lãnh đạo Trường Chính trị tỉnh; đại diện các sở, ngành, phòng, ban chuyên môn; trung tâm chính trị các huyện, thành phố, thị xã.

Tại hội nghị, các đại biểu nghe báo cáo tóm tắt kết quả công tác giáo dục lý luận chính trị quý I năm 2024.

Theo đó, quý I/2024, công tác giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn tỉnh được cấp ủy các cấp quan tâm chỉ đạo và các ngành, địa phương, đơn vị triển khai thực hiện đảm bảo chất lượng, nội dung chương trình theo hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy và ngành dọc cấp trên. Qua đó, góp phần quan trọng nâng cao nhận thức chính trị, giác ngộ lý tưởng cách mạng, tạo sự thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, đảng viên, đoàn viên, hội viên và Nhân dân thực hiện thắng lợi nghị quyết của đại hội đảng bộ các cấp.

Các trung tâm chính trị cấp huyện, thành phố, thị xã đã mở 40 lớp với hơn 3.000 lượt học viên. Trong đó, đào tạo 1 lớp sơ cấp lý luận chính trị cho 23 học viên; phối hợp với Trường Chính trị tỉnh mở và duy trì 8 lớp trung cấp lý luận chính trị cho 454 học viên; mở 6 lớp bồi dưỡng đối tượng kết nạp đảng, 7 lớp bồi dưỡng đảng viên mới, 2 lớp bồi dưỡng công tác đoàn thể, 5 lớp bồi dưỡng các chương trình chuyên đề, 2 lớp bồi dưỡng nghiệp vụ tuyên giáo, 7 lớp bồi dưỡng cập nhật kiến thức; 1 lớp nghiên cứu, triển khai nghị quyết …

DSC00038_batch_1_1713329369583.jpg
Các đồng chí chủ trì hội nghị.

Thường trực cấp ủy các cấp quan tâm chỉ đạo, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác giáo dục lý luận chính trị. Các trung tâm chính trị cấp huyện đã chủ động, tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền trong công tác đào tạo, bồi dưỡng; phối hợp có hiệu quả với các cơ quan, đơn vị liên quan trong công tác mở lớp, chiêu sinh; kịp thời động viên đội ngũ cán bộ, giảng viên trung tâm nỗ lực khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ.

Bên cạnh đó, công tác giáo dục lý luận chính trị còn một số tồn tại, như: chất lượng đội ngũ giảng viên chưa đồng đều; chất lượng giảng dạy của một số giảng viên kiêm nhiệm chưa cao; việc tổ chức cho học viên, giảng viên đi trao đổi, học tập kinh nghiệm và nghiên cứu, nắm tình hình thực tế ở cơ sở còn nhiều khó khăn.

Quý II/2024, công tác giáo dục lý luận chính trị tập trung vào một số nội dung: Tiếp tục thực hiện tốt các hoạt động chuyên môn, nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, các nghị quyết, chính sách mới. Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tổ chức và tham gia hội thi giảng viên lý luận chính trị giỏi cấp huyện...

MTXX_PT20240417_101729054.jpg
Các đại biểu trao đổi kinh nghiệm tại hội nghị.

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung trao đổi kinh nghiệm về công tác đào tạo, bồi dưỡng giữa các trung tâm chính trị, như: Tham mưu xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và tổ chức chiêu sinh học viên; triển khai kế hoạch gắn với bố trí kinh phí đào tạo, bồi dưỡng; đổi mới phương pháp dạy và học gắn lý luận với thực tiễn. Đồng thời các đại biểu cũng thảo luận phản ánh những khó khăn, vướng mắc trong quá trình hoạt động của các trung tâm chính trị huyện, thị xã, thành phố…

MTXX_MR20240417_082259827.jpg
Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Dương Đức Huy phát biểu tại hội nghị.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Dương Đức Huy, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy nhấn mạnh: Để tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn trong quý II/2024, cần phát huy hơn nữa vai trò của cấp ủy, chính quyền đối với công tác giáo dục lý luận chính trị; quan tâm kiện toàn đội ngũ giảng viên đảm bảo số lượng, chất lượng.

Trường Chính trị tỉnh quan tâm, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ đối với trung tâm chính trị cấp huyện. Ban tuyên giáo các huyện ủy, thị ủy, thành ủy phối hợp với ngành chức năng triển khai công tác đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo kế hoạch.

Các trung tâm chính trị cấp huyện tham mưu cấp ủy chỉ đạo, giải quyết kịp thời những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ; duy trì tốt các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, đảng viên theo tiêu chuẩn chức danh và nhu cầu…

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Chi bộ tốt - Đảng mạnh, dân tin

Chi bộ tốt - Đảng mạnh, dân tin

Để chủ trương của Đảng sớm đi vào cuộc sống, Đảng bộ xã Văn Chấn tập trung xây dựng “Chi bộ 4 tốt” bằng những nội dung cụ thể, sát với thực tiễn và từ những vấn đề Nhân dân quan tâm. Qua đó, vai trò hạt nhân của tổ chức đảng được củng cố, sức dân được phát huy, tạo thêm động lực cho kinh tế - xã hội địa phương phát triển.

Bài 1: Trao việc khó để cán bộ trẻ trưởng thành

Ươm những “hạt giống” đội ngũ kế cận: Bài 1: Trao việc khó để cán bộ trẻ trưởng thành

Chú trọng tạo môi trường để cán bộ trưởng thành qua thực tiễn không chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu trước mắt, mà còn là quá trình “thử lửa”, giúp cán bộ tích lũy kinh nghiệm, nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý và khả năng giải quyết những vấn đề phát sinh từ thực tiễn.

Giám sát sát cơ sở, bảo vệ quyền lợi của Nhân dân

Giám sát sát cơ sở, bảo vệ quyền lợi của Nhân dân

Nâng cao chất lượng giám sát, khảo sát hướng mạnh về cơ sở và đặt lợi ích của Nhân dân lên trên hết - đó là kim chỉ nam giúp Ban Pháp chế, HĐND tỉnh Lào Cai khẳng định vị thế là “lá chắn” bảo vệ quyền lợi hợp pháp, đồng thời là điểm tựa pháp lý vững chắc, củng cố niềm tin sâu sắc của cử tri và Nhân dân.

Phát huy nguồn lực từ phong trào thi đua “Dân vận khéo”

Phát huy nguồn lực từ phong trào thi đua “Dân vận khéo”

Từ những việc làm cụ thể, thiết thực, phong trào thi đua “Dân vận khéo” ở xã Cốc San đang ngày càng vào chiều sâu, trở thành “cầu nối” giữa cấp ủy, chính quyền với Nhân dân. Qua đó, góp phần giải quyết những vấn đề ở cơ sở, đồng thời, khơi dậy, huy động nguồn lực trong cán bộ, đảng viên và Nhân dân, tạo động lực thúc đẩy địa phương phát triển.

Kỳ 3: Phép thử phải để lại cách làm

Từ quản lý đến kiến tạo: Phép thử ở cơ sở Kỳ 3: Phép thử phải để lại cách làm

Một mô hình thí điểm chỉ thực sự có giá trị khi không dừng ở việc hoàn thành tiêu chí, mà phải để lại phương thức lãnh đạo, năng lực tổ chức thực hiện và cơ chế phát huy vai trò chủ thể của người dân. Vì vậy, phép thử tại xã Trấn Yên và phường Lào Cai phải được đo bằng kết quả thực chất, khả năng tự điều chỉnh và những cách làm có thể vận dụng trong thực tiễn.

Kỳ 2: Một tấm “bìa đỏ” và phép thử về năng lực giải quyết vấn đề

Từ quản lý đến kiến tạo: Phép thử ở cơ sở Kỳ 2: Một tấm “bìa đỏ” và phép thử về năng lực giải quyết vấn đề

Ngày 26/8/2026, 22 hộ dân khu vực Lõi đất số 12, phường Lào Cai nhận Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Với nhiều người, một tấm “bìa đỏ” có thể chỉ là kết quả của một thủ tục hành chính. Nhưng với những hộ dân này, đó là kết quả của một hành trình gần 10 năm.

fb yt zl tw