Thực hiện quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu học tập của Nhân dân, đặc biệt là ở vùng cao, vùng khó khăn; giảm số lượng trường, điểm trường có quy mô giáo dục nhỏ; giảm lớp, giảm học sinh ở điểm trường lẻ, tăng số học sinh ở trường chính, tăng số HS/lớp để tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, nâng cao hiệu quả đầu tư, đã nhận được sự đồng thuận cao của Nhân dân. Đến nay, 100% các cơ sở giáo dục đã có nhà lớp học kiên cố tại trường chính, với diện tích đất cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập và các hoạt động của nhà trường; cơ sở vật chất trường, lớp học sạch, đẹp từng, bước hiện đại từ vùng thấp, đến vùng cao, thôn, bản.
Toàn tỉnh đã có 76,1% phòng học kiên cố, tăng 1,2% so với năm 2020. Đến nay có 390/612 trường học đạt chuẩn quốc gia (đạt 64,78%), trong đó: Mầm non 127 trường; Tiểu học 138 trường; THCS 111 trường; THPT 14 trường. Môi trường giáo dục, cảnh quan trường, lớp cơ bản xanh, sạch, đẹp, thân thiện.
 |
| Từ sự quan tâm đầu tư cho giáo dục học sinh xã Nàn Sín, huyện Si Ma Cai được học tập trong môi trường khang trang. |
Tính đến hết năm học 2021-2022, toàn tỉnh có 612 trường, 1.360 điểm trường; 7.896 lớp với 225.686 học sinh, tăng 3.959 học sinh so với năm học trước. Cụ thể, cấp học Mầm non có 197 trường (15 trường tư thục), 2.329/3332 nhóm/lớp, 57.415/ 58.507 trẻ; Tiểu học 182 trường (1 trường tư thục), 3.500 lớp, 85.344 học sinh; THCS 187 trường, 1.716 lớp, 58.123 học sinh; THPT 36 trường, 553 lớp, 21.547 học sinh; Trung tâm GDNN&GDTX 10 trung tâm, 95 lớp, 3.257 học viên; 01 Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai; 01 trường Cao đẳng Lào Cai và 20 cơ sở giáo dục nghề nghiệp có quy mô đào tạo bình quân 13.000 người/năm, trong đó: trình độ cao đẳng, trung cấp: 2700 người, đào tạo sơ cấp và bồi dưỡng thường xuyên 10.300 người; 100% xã, phường, thị trấn có TTHTCĐ.
Thời gian tới, tỉnh Lào Cai tiếp tục triển khai quy hoạch mạng lưới trường, lớp thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050 (tích hợp trong quy hoạch tỉnh Lào Cai), trong đó tập trung: Tiếp tục rà soát, sắp xếp lại hệ thống trường, lớp cụ thể đến từng lớp, từng thôn, bản; gắn sắp xếp trường, lớp với thực hiện tinh, giản biên chế, đáp ứng tốt nhu cầu học học tập của Nhân dân, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.