Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Thầy giáo trẻ “truyền lửa” đam mê

Thầy giáo trẻ “truyền lửa” đam mê

Năm học 2024 - 2025 là năm thứ 3, thầy giáo Lý Văn Hoàng (sinh năm 1996) công tác tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, nhưng thầy và học trò đã có nhiều sản phẩm nghiên cứu khoa học đạt thành tích cao tại nhiều cuộc thi.

hoang-thu-lop-2.png

Tại Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ 19 vừa qua, dự án “IVSA - thiết bị hỗ trợ truyền dịch” của học sinh do thầy giáo Lý Văn Hoàng hướng dẫn đã đoạt giải Nhất.

Chia sẻ về dự án, em Hoàng Minh Ánh, học sinh lớp 12 Anh cho biết: Ý tưởng dự án xuất phát từ chính quan sát của em về cuộc sống. Khi có người thân phải nhập viện, chứng kiến nhiều bệnh nhân truyền dịch mà không có người bên cạnh, em đã nảy ra ý tưởng làm một thiết bị hỗ trợ bệnh nhân. Sản phẩm được thực hiện nhờ sự tư vấn, hướng dẫn tận tình của thầy giáo Hoàng và có tính ứng dụng cao.

hoang-thu-lop-3.png

Không chỉ dự án “IVSA - thiết bị hỗ trợ truyền dịch” đoạt giải cao, trong năm học này, một số nhóm học sinh dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Hoàng cũng giành được các giải như: Giải Khuyến khích Cuộc thi Sáng tạo khoa học - kỹ thuật cấp tỉnh với dự án “iFishBox - thiết bị bảo vệ và quản lý cá hồi bằng ứng dụng IoT và công nghệ cảm biến”; giải Nhì cấp tỉnh Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ 19 với dự án“Máy lọc nước biển thành nước ngọt sử dụng năng lượng mặt trời”.

hoang-thu-lop-5.png

Thầy giáo Hoàng từng là cựu học sinh lớp chuyên Toán của Trường THPT Chuyên Lào Cai và là sinh viên năng động, xuất sắc của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Sau khi tốt nghiệp, thầy về công tác tại Trường THPT số 3 Văn Bàn, sau đó chuyển đến Trường Phổ thông Dân tộc nội trú thị xã Sa Pa. Sau 2 năm học làm việc tại đây, thầy Hoàng được biệt phái giảng dạy tại Trường THPT Chuyên Lào Cai.

3 năm giảng dạy tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, phát huy sức trẻ và đam mê, thầy giáo Hoàng hăng say tham gia sáng tạo và nghiên cứu khoa học. Các dự án mà thầy giáo Hoàng hướng dẫn học sinh nghiên cứu thiên về các công nghệ mới và có tính ứng dụng cao.

hoang-thu-lop-4.png

Là giáo viên dạy Toán, ngoài giờ giảng dạy trên lớp, thầy lại có mặt tại phòng nghiên cứu, cùng học sinh tỷ mẩn với các bản vẽ, sơ đồ, sản phẩm mô hình. “Ngay từ năm đầu tiên công tác tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, tôi hướng dẫn hai học sinh là Nguyễn Đặng Phương Linh và Dương Tuệ Minh, lớp 11 Toán - Tin năm đó...

Có những lúc thầy và trò rơi vào bế tắc vì những thí nghiệm thất bại và nhiều vật liệu chuyên dụng không bán đại trà. 12 giờ đêm thầy trò phải đi gõ từng cửa hàng bán đồ điện, nước để mua vật liệu về thay thế cho những thí nghiệm hỏng” - thầy giáo Hoàng cho biết.

Dự án đầu tay của 3 thầy trò đã xuất sắc đoạt giải Nhất tại Cuộc thi Khoa học - kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2021 - 2022.

hoang-thu-lop-6.png

Dưới sự hướng dẫn của thầy giáo Hoàng, năm 2022, trường đoạt giải Nhất Cuộc thi Sáng tạo khoa học - kỹ thuật cấp tỉnh với Dự án “Kết hợp công nghệ Nano và phế phẩm từ nông nghiệp để thiết kế hệ thống lọc nước”; năm 2023 đoạt 1 giải Khuyến khích với Dự án “Thiết kế hệ thống xe vận chuyển hàng đa phương linh hoạt kết hợp giữa mô tơ điện và tời quay tay”; giải Nhì Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng lần thứ 18 với dự án “Apollo - thiết bị giám sát”.

Thầy giáo Ngô Thanh Xuân, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lào Cai cho biết: Thời gian qua, phong trào sáng tạo, nghiên cứu khoa học - kỹ thuật của Trường THPT Chuyên Lào Cai đã gặt hái nhiều thành tích. Đóng góp không nhỏ vào thành tích đó phải kể đến những cống hiến và sự nỗ lực của thầy giáo Lý Văn Hoàng...

hoang-thu-lop-1.png

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Mùa may áo mới

Mùa may áo mới

Những ngày cuối năm, bên hiên nhà của đồng bào Mông, Dao… ở các thôn, bản vùng cao, sắc màu thổ cẩm lại hiện lên rực rỡ. Hình ảnh các cô, các chị tỉ mỉ từng đường kim, mũi chỉ đã trở nên quen thuộc. Cũng từ những đôi bàn tay khéo léo ấy, mùa may áo mới lặng lẽ bắt đầu, mang theo niềm vui và hy vọng của năm mới đang đến gần.

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Cùng với cả nước, tỉnh Lào Cai đang hiện thực hóa Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với quyết tâm và kỳ vọng tạo ra chuyển biến mạnh mẽ cho giáo dục địa phương, đặt nền móng phát triển bền vững nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Nhiều trường đại học phía Nam vừa công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2026. Điểm nổi bật là sự chuyển dịch mạnh mẽ sang phương thức xét tuyển kết hợp đa tiêu chí để đánh giá toàn diện thí sinh. Bên cạnh đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng được một số trường tái khởi động.

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Sau khi chính sách hỗ trợ học sinh bán trú tạm thời không còn được thực hiện, các trường học trên địa bàn xã Gia Hội gặp không ít khó khăn để duy trì sĩ số; ngành giáo dục địa phương đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo, nhằm giữ chân học sinh, bảo đảm quyền được học tập của các em.

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Việc lựa chọn môn thi thứ ba vào lớp 10 tại nhiều địa phương đang bộc lộ không ít bất cập, khiến học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng. Từ thực tế đó, nhiều chuyên gia cho rằng cần sớm ổn định chính sách theo hướng chỉ thi 2 - 3 môn cốt lõi, công bố sớm và mở thêm những lối đi sau THCS để giảm áp lực.

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Hòa trong không khí tự hào của cả nước hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đang diễn ra tại Thủ đô Hà Nội, các trường học ở Lào Cai đã trang hoàng và tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 19/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Lào Cai xếp thứ 8 tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

Chiều 19/1, Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã chính thức công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 – 2026. Tỉnh Lào Cai vinh dự xếp thứ 8 toàn quốc, khẳng định vị thế trong top các địa phương có chất lượng giáo dục mũi nhọn hàng đầu cả nước.

Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Xã Hợp Thành: Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Ngày 17/1, tại Trường Tiểu học và THCS số 2 Tả Phời, Đoàn Thanh niên xã Hợp Thành phối hợp cùng Đoàn thanh niên Công ty TNHH MTV Apatit Việt Nam tổ chức chương trình "Đông ấm - Xuân yêu thương". Đây là hoạt động thường niên giàu ý nghĩa nhằm sẻ chia khó khăn, tiếp thêm động lực cho học sinh nghèo và hỗ trợ các gia đình yếu thế đón Tết Nguyên đán ấm áp, nghĩa tình.

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Tại Khoa Nghệ thuật, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái (tỉnh Lào Cai), những thanh âm trong trẻo của tiếng sáo Mông vẫn ngày ngày ngân vang nơi giảng đường như một lời khẳng định về sức sống của văn hóa truyền thống. Việc đưa sáo Mông vào môn học tự chọn không chỉ là giải pháp bảo tồn di sản mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc cho học sinh. 

Học sinh đang lập nhóm chuẩn bị kiến thức cho tiết học lịch sử tại trường.

Khi học sinh làm chủ nhịp học

Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai, học sinh được trao quyền làm chủ nhịp học từ khâu chuẩn bị bài, tiếp cận kiến thức đến trao đổi, lớp học bắt đầu dịch chuyển từ mô hình truyền thụ sang tự học có định hướng, mở ra những thay đổi mang tính căn bản.

fb yt zl tw