Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Xóa bỏ rào cản đối với học sinh khuyết tật

Xóa bỏ rào cản đối với học sinh khuyết tật

Giúp trẻ em khuyết tật vượt qua mặc cảm để sống hòa nhập với bạn bè cùng trang lứa là trách nhiệm và mong ước của gia đình và cả cộng đồng xã hội. Các trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang chung tay giúp sức để các trẻ em khuyết tật có thể ra lớp học tập như những trẻ bình thường khác.

Không có đôi chân khỏe mạnh để tự đến lớp, không có đôi tay lành lặn để cầm bút và phát âm tròn vành rõ chữ nhưng 2 năm nay, Nguyễn Phan H., học sinh lớp 8, Trường THCS Lý Tự Trọng (thành phố Lào Cai) vẫn đều đặn đến lớp và học tập cùng các bạn.

xoa-bo-rao-can-doi-voi-hoc-sinh-khuyet-tat-1.png

Cô giáo Cao Thị Thúy Hồng, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng cho biết: H. không may bị khuyết tật sau một tai nạn giao thông. Sau 3 năm điều trị, H. dần hồi phục, gia đình có nguyện vọng để em được đi học trở lại.

Xét thấy trường hợp đặc biệt này cần được quan tâm, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai đã đồng ý để H. quay trở lại học tập theo nguyện vọng. Do liên quan đến sức khỏe và chân của em còn yếu, nên hằng ngày H. được bạn bè hỗ trợ đến lớp. Nhà trường đã phân công giáo viên quan tâm chăm sóc trong việc dạy và học, để em theo kịp chương trình. Sau hơn 1 năm đi học trở lại, H. đã tiến bộ nhanh chóng, nhận thức hoàn toàn theo kịp các bạn.

xoa-bo-rao-can-doi-voi-hoc-sinh-khuyet-tat.png

Tiết học tiếng Việt của lớp 1A4, Trường Tiểu học Lê Văn Tám, thành phố Lào Cai diễn ra sôi nổi. Phía cuối lớp, cậu học trò Nguyễn Tiến H. đang cố gắng nắn nót viết những chữ cái a, b,c và ngọng nghịu đọc theo cô giáo. Năm học trước, H. là cậu học trò đặc biệt được nhà trường “đặc cách” cho đến trường cùng bố. Đều đặn suốt 2 năm học, giờ H. đã tự chủ trong sinh hoạt của bản thân, nghe lời cô giáo và hòa đồng hơn với các bạn.

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh hiện có 370 trường có học sinh khuyết tật học hòa nhập, với hơn 1.600 học sinh. 100% học sinh khuyết tật học hòa nhập được theo dõi đánh giá sự tiến bộ của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mỗi học sinh khuyết tật đều có hồ sơ cá nhân để giáo viên theo dõi quá trình tiến bộ giữa các lớp học và chuyển giữa các cấp học.

Cán bộ quản lý, giáo viên dạy học sinh khuyết tật học hòa nhập đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn, có tinh thần trách nhiệm và tâm huyết, yêu nghề, tận tụy trong giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập. Các em được miễn một số môn học hoặc giảm nhẹ yêu cầu môn học, được bố trí chỗ ngồi thuận lợi cho việc học, tiếp thu bài giảng, giúp các em tham gia nhiều hơn các hoạt động cùng bạn học.

Các trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn tư vấn, hỗ trợ cha mẹ và học sinh khuyết tật các vấn đề liên quan trong hoạt động hằng ngày và quá trình học tập. Cùng với các hoạt động giáo dục trong chương trình chung, nhiều trường còn tổ chức các loại hình cho học sinh khuyết tật trong học tập và sinh hoạt tập thể, như: đôi bạn học tập, cùng bạn đến trường…

Tỉnh Lào Cai mong muốn tất cả trẻ khuyết tật có khả năng học tập đều được tiếp cận giáo dục, dành ưu tiên và hỗ trợ các em được hưởng quyền học tập bình đẳng, tạo cơ hội phát huy tối đa khả năng của bản thân, tiếp cận môi trường xã hội, tham gia các hoạt động, phong trào trong trường. Vì vậy, cần sự quan tâm của toàn xã hội, nhà trường và gia đình để các em xóa bỏ mặc cảm, tự tin hòa nhập cộng đồng.

8.png

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw