Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Giáo dục văn hóa truyền thống trong nhà trường

Giáo dục văn hóa truyền thống trong nhà trường

Đã thành thông lệ hằng năm, hòa trong dòng chảy của mùa xuân vẫn còn chưa dứt, thầy trò Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên lại sôi nổi tổ chức một ngày hội vui - tôn vinh những nét đẹp văn hóa truyền thống của đồng bào các dân tộc thiểu số.

Ngày hội nằm trong khuôn khổ thực hiện mô hình “Trường học đa văn hóa gắn với bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa các dân tộc”, tạo sân chơi cho giáo viên và học sinh được tìm hiểu, trải nghiệm và giao lưu văn hóa, góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của đồng bào các dân tộc thiểu số trên địa bàn huyện Bảo Yên.

2.jpg

Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên hiện có 488 học sinh là con em thuộc 11 dân tộc thiểu số đang theo học tại trường. Việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc luôn được Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên phát huy trong các hoạt động dạy và học, hoạt động ngoại khóa của nhà trường. Hiện tại, nhà trường duy trì sinh hoạt đều đặn hoạt động của các câu lạc bộ để học sinh tham gia học thêu thổ cẩm, sưu tầm trưng bày văn hóa, múa các điệu múa truyền thống của các dân tộc.

Giáo dục văn hóa truyền thống trong nhà trường.jpeg

Giáo viên các bộ môn xây dựng, điều chỉnh, bổ sung nội dung giảng dạy gắn với việc xây dựng mô hình “Trường học đa văn hóa gắn với bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa các dân tộc”. Học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức khoa học mà còn được giao lưu, trải nghiệm với các hoạt động bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa truyền thống của các dân tộc. Qua các buổi học, tạo niềm vui cho học sinh, tăng cường đoàn kết giữa học sinh thuộc thành phần dân tộc khác nhau, nâng cao ý thức giữ gìn và phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp của các dân tộc ở địa phương.

4.jpg

Mỗi dịp đầu năm mới, Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên lại tổ chức Ngày hội văn hóa các dân tộc với những chủ đề cụ thể gắn với bản sắc văn hóa của từng dân tộc thiểu số ở địa phương. Xuân Giáp Thìn năm nay, nhà trường chọn văn hóa dân tộc Dao để tổ chức Ngày hội văn hóa “Sắc màu văn hóa dân tộc Dao và hành trình văn hóa”.

Chuẩn bị cho ngày hội văn hóa, chúng tôi cùng Ban Giám hiệu nhà trường, các thầy, cô giáo xây dựng kế hoạch, nội dung chi tiết, đặc biệt là chuẩn bị cho phần hành trình văn hóa. Chúng tôi mong muốn tìm được tập thể lớp có tinh thần làm việc nhóm cao và sự hiểu biết về bản sắc văn hóa các dân tộc khi tham gia tại mỗi chặng trong hành trình văn hóa này.

Cô giáo Cao Hà Yên, giáo viên Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT Bảo Yên chia sẻ.

Trong ngày hội văn hóa năm nay, thầy trò nhà trường và các bậc phụ huynh cùng phối hợp tái hiện lễ cưới của dân tộc Dao đỏ huyện Bảo Yên. Nổi bật là hành trình văn hóa, được cụ thể bằng hoạt động của 12 con giáp, được học sinh tham gia nhiệt tình, sôi nổi. Hành trình 12 chặng gắn liền với 12 hoạt động văn hóa các dân tộc như: câu đố dân gian; trò chơi dân gian (nhảy bao bố, rồng ấp trứng, nhảy dây, bịt mắt đánh trống, đánh khăng); trải nghiệm âm nhạc dân gian, thiết kế trang phục dân tộc, khéo tay hay làm; trải nghiệm đan lát...

95FBB4FC-9FAD-4879-B3C0-F39ECA1A3125.jpeg

Tham gia ngày hội văn hóa, học sinh Trương Phương Anh, lớp 8B, Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên tâm sự: Em rất vui, đặc biệt khi tham gia vào các chặng của hành trình 12 con giáp, em hiểu biết hơn về văn hóa các dân tộc và được rèn luyện tính đồng đội hơn.

6.jpg

Việc xây dựng mô hình “Trường học đa văn hóa gắn với bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa các dân tộc” tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT Bảo Yên đã mang lại một không gian học tập đậm bản sắc văn hóa các dân tộc. Các hoạt động văn hóa được lồng ghép vào chương trình học chính khóa đã tạo được sự hấp dẫn và hứng thú cho học sinh, giáo dục các em có ý thức bảo tồn, phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống các dân tộc ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại nhà trường.

Trình bày: Hoàng Thu

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

Bắt đầu từ năm 2019, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái liên kết với Công ty LG Electronics Việt Nam Hải Phòng thực hiện mô hình “Đồng thiết kế - Đồng đào tạo”. Mô hình này đã thay đổi hướng đào tạo của nhà trường: từ đào tạo những gì mình có chuyển sang đào tạo những gì doanh nghiệp cần. Với nhà trường, đây vừa là một bước đi chiến lược, vừa là lời giải cho bài toán nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghệ số.

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

fb yt zl tw