Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Tại Lào Cai, nhiều trường mầm non đã tích cực triển khai các phương pháp giảng dạy hiện đại giúp trẻ tiếp cận tri thức một cách sinh động, hấp dẫn, đồng thời hình thành những kỹ năng quan trọng trong thời đại số.

Trường Mầm non Bắc Cường (thành phố Lào Cai) là một trong những đơn vị tiên phong trong việc đầu tư và ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy. Từ năm học 2022 - 2023, nhà trường đã xây dựng phòng học thông minh và nâng cấp hệ thống máy tính được cài đặt phần mềm Kidsmart phục vụ dạy học. Việc áp dụng các phương pháp như lớp học kết nối, lớp học đảo ngược đã giúp trẻ có cơ hội tiếp cận môi trường giáo dục hiện đại, sáng tạo.

Tại Trường Mầm non Tả Phìn (thị xã Sa Pa), việc sử dụng các thiết bị điện tử và phần mềm học tập hiện đại cũng đã trở nên quen thuộc với cả giáo viên và học sinh. Thông qua các video sinh động, phần mềm trực quan và trò chơi giáo dục hấp dẫn, trẻ không chỉ tiếp thu kiến thức dễ dàng mà còn được khơi dậy niềm đam mê khám phá khoa học và công nghệ. Đặc biệt, các tiết học kết nối với các trường học trên địa bàn hay các tiết học tương tác thông qua các trò chơi Quiz trên máy tính bảng và máy tính mang lại phương pháp học tập thú vị, giúp trẻ vừa củng cố kiến thức vừa phát triển khả năng sáng tạo, tư duy nhanh nhạy và kỹ năng làm việc nhóm.

Theo thống kê của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Sa Pa, địa phương có hơn 1.500 trẻ mầm non tại 14/21 trường đã được tiếp cận các thiết bị điện tử và phần mềm học tập hiện đại. Thông qua các bài giảng được trình chiếu trực quan, video sinh động và trò chơi giáo dục hấp dẫn, trẻ không chỉ tiếp thu kiến thức tự nhiên mà còn rèn luyện khả năng tư duy logic, sáng tạo.

Tính đến tháng 3/2025, toàn tỉnh có 90/195 trường mầm non đã được trang bị phòng học tin học. Hệ thống cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy CNTT cũng ngày càng được hoàn thiện với 90 phòng thực hành tin học (mỗi phòng có 5 - 10 máy tính), 465 máy tính phục vụ công tác quản lý giáo dục, 566 máy in, 1.294 máy chiếu và màn hình ti vi, cùng 11 bảng tương tác thông minh. So với năm học trước, số trường có phòng học tin học tăng thêm 5, tăng 9 phòng thực hành và 7 bảng tương tác. Những con số này phản ánh sự quan tâm và đầu tư mạnh mẽ của tỉnh Lào Cai đối với ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non.

Việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giáo dục mầm non không chỉ giúp trẻ tiếp cận tri thức theo cách mới, thú vị mà còn trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết trong thời đại số. Đây là nền tảng quan trọng giúp trẻ phát triển toàn diện và sẵn sàng bước vào các cấp học tiếp theo với sự tự tin, chủ động. Trong thời gian tới, ngành giáo dục Lào Cai sẽ tiếp tục mở rộng mô hình phòng học thông minh, thí điểm thêm các công nghệ hiện đại và không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm mang lại môi trường học tập tốt hơn cho trẻ em địa phương.

6.png

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

Chỉ vài tháng trước, xã Dương Quỳ còn ngổn ngang đất đá sau mưa lũ, nhiều ngôi nhà bị cuốn trôi, những sườn đồi sạt lở khiến cuộc sống người dân đảo lộn. Thế nhưng hôm nay, trên mảnh đất từng oằn mình trong thiên tai ấy, hơn 30 “mái nhà Quang Trung” đã được dựng lên. Trong những ngôi nhà mới, niềm vui và hy vọng đang dần trở lại với người dân vùng lũ.

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

fb yt zl tw