Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Tổng phụ trách đội tận tâm với học sinh

Tổng phụ trách đội tận tâm với học sinh

Giáo viên Tổng phụ trách đội được ví như "kỹ sư tâm hồn", là người thiết kế, tổ chức các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, tạo môi trường rèn luyện cho các đội viên trong trường học. 

Với 22 năm công tác cũng là ngần ấy năm gắn bó với vai trò Tổng phụ trách đội, cô giáo Cao Hà Yên, dân tộc Dao, sinh năm 1982, Tổng phụ trách đội Trường PTDT nội trú THCS và THPT huyện Bảo Yên luôn sáng tạo, nhiệt huyết, tận tâm, mang tới cho học sinh nhiều hoạt động thú vị, bổ ích.

toongrzip-2.jpg

Tốt nghiệp Trường Cao đẳng Sư phạm nghệ thuật Trung ương, chuyên ngành Sư phạm Âm nhạc năm 2003, cô giáo trẻ Cao Hà Yên nhận công tác tại quê nhà Bảo Yên. Năm đầu tiên cô được phân công dạy học tại Trường THCS xã Việt Tiến, giảng dạy bộ môn Âm nhạc và đảm nhận vai trò Tổng phụ trách Đội của nhà trường. Năm 2004, cô Yên chuyển công tác về Trường PTDT Nội trú THCS & THPT huyện Bảo Yên, ngoài dạy nhạc, còn làm Tổng phụ trách Đội Trường PTDT Nội trú THCS & THPT huyện Bảo Yên. Với tinh thần trách nhiệm và tấm lòng vì đàn em thân yêu, cô thường xuyên phát động và tổ chức nhiều hoạt động Đội bổ ích, giúp học sinh tăng thêm kỹ năng sống, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho các em.

toongrzip-4.jpg

Với quan điểm sáng tạo là “chìa khóa” giúp học sinh yêu thích môn học, cô Yên vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp, thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giao lưu văn hóa - văn nghệ để học sinh được khám phá sáng tạo, thể hiện sự tự tin, giúp phong trào văn nghệ của trường ngày càng sôi nổi.

toongrzip-3.jpg

Bản thân là người dân tộc thiểu số và trải qua thời gian học ở trường phổ thông dân tộc nội trú, vì vậy cô luôn thấu hiểu, gần gũi học sinh như một người chị, người bạn thân thiết. Từ đó, nhiều hoạt động, phong trào của Liên đội nhà trường được tổ chức hiệu quả, thu hút đội viên tham gia như: Phong trào kế hoạch nhỏ, công trình măng non, hoa điểm tốt, đền ơn đáp nghĩa... Bên cạnh đó, cô Yên chủ động xây dựng các mô hình đội viên, như: “Đôi bạn cùng tiến”, “Bạn giúp bạn” tích cực tham gia các phong trào: “Đọc và làm theo báo đội”, “Thiếu nhi vui, khỏe”, “Tiến bước lên Đoàn”... đem lại hiệu quả giáo dục cao cho học sinh.

Em rất vui, hào hứng khi tham gia các hoạt động do trường tổ chức. Cô Yên rất gần gũi, tận tâm hướng dẫn chúng em tham gia các hoạt động phong trào, giúp chúng em tự tin, tiến bộ hơn”.

Em Hoàng Ngọc Nam, học sinh lớp 11B

toongrzip-5.jpg

Với lòng yêu nghề và say mê với công tác đội, cô giáo Cao Hà Yên luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục”; 2 lần được Hội đồng Đội Trung ương tặng Bằng khen dành cho “Giáo viên Tổng phụ trách Đội tiêu biểu toàn quốc”; Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tặng Huy hiệu “Phụ trách giỏi”...

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chiến dịch xây dựng trường biên giới - thắp sáng tương lai vùng cao Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chủ trương đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền là quyết sách mang tính chiến lược, thể hiện sâu sắc tính nhân văn và sự chăm lo đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên ải.

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

fb yt zl tw