Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Sắc màu hội họa với học sinh

Sắc màu hội họa với học sinh

VỚI LỨA TUỔI HỌC SINH, SẮC MÀU HỘI HỌA LUÔN LÀ ĐIỀU THÚ VỊ, GIÚP CÁC EM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO, CẢM THỤ THẨM MỸ... THỜI GIAN QUA, CÁC TRƯỜNG HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐÃ CÓ NHIỀU CÁCH LÀM SÁNG TẠO ĐỂ HỌC SINH ĐƯỢC THỂ HIỆN TÀI NĂNG, NUÔI DƯỠNG NIỀM ĐAM MÊ NGHỆ THUẬT.

cac-em-duoc-sinh-hoat-cau-lac-bo-va-thoa-suc-tao-hinh-voi-sac-mau-ruc-ro-1.png

Cuối giờ chiều mỗi ngày, sau khi kết thúc giờ học trên lớp, những học sinh yêu thích hội họa của Trường Tiểu học Nguyễn Du, thành phố Lào Cai lại nhanh chóng tập trung về phòng Mỹ thuật của trường. Tại đây, các em được sinh hoạt câu lạc bộ và thỏa sức tạo hình với sắc màu rực rỡ.

cac-em-duoc-sinh-hoat-cau-lac-bo-va-thoa-suc-tao-hinh-voi-sac-mau-ruc-ro-2.png

Câu lạc bộ Mỹ thuật của Trường Tiểu học Nguyễn Du có hơn 40 học sinh ở các khối lớp. Những giờ học tại câu lạc bộ không chỉ giúp các em bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng Mỹ thuật mà còn tạo không gian vui vẻ, thoải mái cho các em thể hiện sự sáng tạo của mình. Để khơi dậy cảm hứng và sáng tạo trong mỗi học sinh, nhà trường đã tổ chức những cuộc thi vẽ tại trường, đồng thời tạo cơ hội để các em tham gia thi vẽ tranh ở trong và ngoài tỉnh

Còn tại Trường THCS Thống Nhất, thành phố Lào Cai, trong điều kiện còn nhiều khó khăn để dạy và học môn Mỹ thuật, nhà trường đã nỗ lực bằng nhiều cách để nuôi dưỡng niềm đam mê cho học sinh. Hiện tại, trường có 2 câu lạc bộ nghệ thuật với 2 môn là Mỹ thuật và Âm nhạc thu hút hơn 70 học sinh. Vì không có nhà đa năng hay phòng chức năng nên không gian sinh hoạt của câu lạc bộ khi thì trong lớp, lúc ở ngoài sân trường. Thế nhưng các em vẫn hào hứng tham gia theo lịch tuần và từng tháng. Tùy khả năng của từng em, cô giáo sẽ cho học sinh tham gia các cuộc thi để trau dồi kiến thức, học hỏi và giao tiếp tự tin hơn.

cac-em-duoc-sinh-hoat-cau-lac-bo-va-thoa-suc-tao-hinh-voi-sac-mau-ruc-ro-3.png

Em Phạm Ánh Dương, học sinh lớp 7A1, Trường THCS Thống Nhất chia sẻ: Khi tham gia câu lạc bộ nghệ thuật, em được cô giáo dạy cách phác thảo nét vẽ, tô màu, phối màu nhờ vậy đã tiến bộ nhanh, nét vẽ đẹp hơn. Mục tiêu sau này của em là chọn ngành học về kiến trúc, nên sẽ cố gắng học tập và rèn luyện kỹ năng vẽ ngay từ bây giờ.

Cô giáo Nguyễn Thị Bình, giáo viên Mỹ thuật đã đồng hành, nuôi dưỡng niềm đam mê mỹ thuật cho các em qua những việc làm cụ thể. Mỗi kỳ học một lần, cô Bình mua giấy vẽ, họa phẩm tặng học sinh yêu thích mỹ thuật, giúp các em được thỏa sức với nét vẽ bay bổng, hồn nhiên.

cac-em-duoc-sinh-hoat-cau-lac-bo-va-thoa-suc-tao-hinh-voi-sac-mau-ruc-ro-4.png

Cuộc thi “Chúng em vẽ bức tranh quê hương” do Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh Lào Cai phát động là một trong những sân chơi bổ ích dành cho học sinh yêu hội họa. Năm 2024, cuộc thi thu hút sự tham gia của 91 trường học trên địa bàn toàn tỉnh với hơn 800 bức tranh dự thi, qua đó khẳng định sức hấp dẫn của hội họa với thiếu nhi. Trong đó, Trường Tiểu học Nguyễn Du và Trường THCS Thống Nhất, thành phố Lào Cai có số lượng tác phẩm tham gia nhiều nhất tại cuộc thi. Hoạ sĩ Nguyễn Xuân Chiến, thành viên Ban Giám khảo cuộc thi cho biết: Các em đã thể hiện sinh động những chủ đề khác nhau, cho thấy năng khiếu hội họa, khả năng cảm thụ mỹ thuật tốt. Tôi ấn tượng với những tác phẩm truyền tải mong muốn, suy nghĩ của các em ở trong tranh chứ không phải là tác phẩm phô diễn về kỹ thuật, về cách thức sắp xếp mảng miếng, vì bản chất của tranh thiếu nhi là sự hồn nhiên, chân thật của lứa tuổi.

cac-em-duoc-sinh-hoat-cau-lac-bo-va-thoa-suc-tao-hinh-voi-sac-mau-ruc-ro.png

Xã hội ngày càng phát triển, giáo dục thẩm mỹ càng trở nên cần thiết và quan trọng trong hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh. Mục tiêu hướng đến là khơi gợi niềm đam mê và bồi dưỡng, phát triển năng khiếu mỹ thuật sẵn có của từng học sinh ngay từ trong trường học.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

Bắt đầu từ năm 2019, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái liên kết với Công ty LG Electronics Việt Nam Hải Phòng thực hiện mô hình “Đồng thiết kế - Đồng đào tạo”. Mô hình này đã thay đổi hướng đào tạo của nhà trường: từ đào tạo những gì mình có chuyển sang đào tạo những gì doanh nghiệp cần. Với nhà trường, đây vừa là một bước đi chiến lược, vừa là lời giải cho bài toán nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghệ số.

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Lần đầu tiên sau nhiều năm, kỳ thi tốt nghiệp THPT không công bố đề minh họa mới, khiến nhiều học sinh lớp 12 rơi vào trạng thái “ôn thi trong sương mù”. Tuy nhiên, dưới góc nhìn chuyên gia, đây có thể là bước chuyển mạnh sang đánh giá năng lực thực chất, buộc thí sinh phải thay đổi cách học.

fb yt zl tw