Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Phòng truyền thống - “tiếp lửa” dạy tốt, học chăm

Phòng truyền thống - “tiếp lửa” dạy tốt, học chăm

Phòng truyền thống trong các trường học là nơi lưu giữ và trưng bày hình ảnh, tư liệu về lịch sử nhà trường ngay từ khi mới thành lập. Qua các buổi tham quan phòng truyền thống, mỗi học sinh sẽ có thêm động lực để phấn đấu, góp phần viết tiếp truyền thống vẻ vang của ngôi trường thân yêu.

Phòng truyền thống Trường THCS số 1 Phố Ràng, huyện Bảo Yên được xây dựng từ những ngày đầu thành lập trường. Trong đó trưng bày nhiều tài liệu, tranh ảnh về lịch sử hình thành và phát triển của trường với nội dung phong phú: các danh hiệu thi đua mà cá nhân, tập thể nhà trường được trao tặng; ảnh của lãnh đạo nhà trường qua các thời kỳ, được sắp xếp theo trình tự thời gian, dễ xem và dễ nhớ. Trung tâm của Phòng truyền thống là mô hình thu nhỏ về nhà trường, đặt trang trọng trong tủ kính.

Đến thăm Phòng truyền thống, em Bùi Thúy Hằng, học sinh lớp 7A2 chia sẻ: Em ấn tượng nhất là nơi ghi danh những học sinh và giáo viên giỏi của trường qua các năm. Đây vừa là niềm tự hào, vừa là động lực để chúng em - thế hệ đi sau nỗ lực, cố gắng hơn trong học tập, rèn luyện.

Cô giáo Nguyễn Thị Kim Khuyên, Tổng phụ trách Đội của Trường THCS số 1 Phố Ràng cho biết: Phòng truyền thống có đầy đủ thông tin của các thế hệ đi trước, đặc biệt là cựu học sinh của trường đã có nhiều thành tích cao trong học tập. Qua đó, các thế hệ học sinh sau này có động lực học tập và vươn lên khẳng định bản thân và phát huy truyền thống nhà trường. Kể từ ngày thành lập đến nay, Phòng truyền thống đã đón nhiều học sinh cũ của trường về thăm, chia sẻ về những kỷ niệm đã qua với thầy cô giáo và học sinh hiện tại, góp phần “tiếp lửa” để nhà trường nỗ lực dạy tốt và học tốt hơn nữa.

Trong dịp kỷ niệm 30 năm thành lập thành phố Lào Cai, Trường Tiểu học Bắc Lệnh đã ra mắt Phòng truyền thống 3D. Giới thiệu về công trình, cô giáo Trần Thị Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lệnh cho biết: Phòng truyền thống 3D là không gian số hóa đặc biệt, nơi lưu giữ và trưng bày tư liệu lịch sử, thành tích dạy và học, hoạt động văn hóa - văn nghệ của nhà trường. Bằng công nghệ không gian 3D thực tế ảo, mỗi hiện vật, hình ảnh được tái hiện sinh động. Đây thực sự là công cụ giáo dục hiện đại, hữu ích, giúp kết nối và khơi dậy lòng tự hào của học sinh về ngôi trường mình đã và đang theo học. Những học sinh cũ có thể “quay lại” thăm trường qua không gian số hóa dù ở bất kỳ đâu. Phụ huynh và học sinh mới cũng hình dung rõ hơn về ngôi trường sắp tham gia, giúp tăng cường sự gắn kết và niềm tự hào với truyền thống vẻ vang của nhà trường.

Anh Nguyễn Trung Hải Đăng, cựu học sinh Trường Tiểu học Bắc Lệnh chia sẻ: Trải nghiệm Phòng truyền thống 3D khiến tôi vô cùng xúc động, những hình ảnh về trường xưa, thầy cô giáo cũ hiện lên giúp tôi được “sống lại” quãng đời học sinh tươi đẹp dưới mái trường này. Đến nay, nhà trường khang trang hơn nhưng những kỷ niệm về thời còn khó khăn được tái hiện nhắc nhở chúng tôi biết trân trọng hơn, cố gắng nhiều hơn để xứng đáng với bề dày lịch sử của nhà trường.

Ở Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Cốc Lầu, huyện Bắc Hà, sau lễ khai giảng, các giáo viên chủ nhiệm khối lớp 1 sẽ tổ chức tiết học đầu tiên mang tên “Học tập truyền thống của nhà trường”. Tại đây, các em được nghe cô giáo giới thiệu về lịch sử ra đời và phát triển; các thế hệ lãnh đạo, giáo viên qua các thời kỳ và thành tích của nhà trường đã đạt được trong những năm qua. Qua tiết học, các em thể hiện sự ngưỡng mộ, quyết tâm cố gắng học tập và tu dưỡng tốt để đạt thành tích cao, kế thừa và phát huy truyền thống của các anh, chị học sinh đi trước.

Mỗi tấm huy chương, bằng khen hay mỗi bức ảnh đều chứa đựng câu chuyện sinh động về đóng góp của các thế hệ đi trước. Chính vì thế, Phòng truyền thống là “địa chỉ đỏ” giáo dục học sinh tự hào về ngôi trường các em theo học, từ đó ý thức được trách nhiệm của mình cần rèn luyện, học tập để viết tiếp truyền thống tốt đẹp đó.

Thầy giáo Dương Văn Thắng, Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Cốc Lầu.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw