Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News

Ngôi trường rực sắc anh đào

Bởi không gian trường học ngập tràn sắc hồng của loài hoa “mùa xuân” có nguồn gốc từ nước ngoài mà những năm gần đây, Trường THPT số 3 Mường Khương được nhiều người mến gọi là trường học “Hoa anh đào”.

1a.jpg

Mấy năm gần đây, mỗi khi mùa xuân về, cùng với những loài hoa đặc trưng của núi rừng Tây Bắc, hoa anh đào có nguồn gốc từ Đài Loan, Nhật Bản cũng khoe sắc ở nhiều nơi trong tỉnh. Những nơi này có khí hậu ẩm ướt và giá lạnh về mùa đông tương đồng với quê hương của loài hoa đẹp đó. Đóng chân trên địa bàn xã Cao Sơn, Trường THPT số 3 Mường Khương cũng có đầy đủ môi trường lý tưởng ấy.

4a.jpg
Hoa anh đào phù hợp với vùng đất Cao Sơn.

Sau khi trồng thử nghiệm thành công tại một công ty chuyên sản xuất giống cây trên địa bàn, những cây hoa anh đào Đài Loan đầu tiên được các thầy cô giáo Trường THPT số 3 Mường Khương đem về ươm trồng trong vườn trường. Từ đó đến nay, bằng tình yêu với loài hoa đẹp và mong muốn chỉnh trang cảnh quan trường lớp, thầy và trò nhà trường đã trồng được hơn 200 cây.

Trong khuôn viên xinh đẹp, xen giữa những dãy phòng học, nhà công vụ giáo viên, khu bán trú học sinh, những cây hoa anh đào giờ đã vươn cành, tỏa bóng. Dù đã cuối mùa xuân nhưng vẫn còn khá nhiều cây anh đào nở hoa khoe sắc. Trong ánh nắng dịu nhẹ, sắc hoa đỏ đậm, hồng phai vô cùng nổi bật, bắt mắt.

Trong chương trình giáo dục hằng năm, ngành giáo dục đều phát động đến các trường phong trào xây dựng cảnh quan trường, lớp học. Việc tạo cảnh quan trường lớp phải đảm bảo nhiều yếu tố, trong đó có xanh, sạch, đẹp. Ở Trường THPT số 3 Mường Khương, hoa anh đào được trồng nhiều cũng để hướng đến mục tiêu xây dựng cảnh quan trường học thân thiện.

Thầy giáo Lù Văn Thành, Hiệu trưởng Trường THPT số 3 Mường Khương

Nhìn vườn hoa anh đào như trong một khu resort, người đến thăm trường không khỏi ngưỡng mộ và thán phục sự dụng công trong việc nhân giống loài hoa đẹp của thầy và trò nhà trường.

a.jpg

Hiệu trưởng Lù Văn Thành cho biết: Xây dựng trường học thân thiện là mục tiêu mà nhà trường hướng tới. Do đó, cùng với các hoạt động giáo dục, chăm lo cho học sinh, chúng tôi đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng cảnh quan trường, lớp học. Một ngôi trường sạch, đẹp, thân thiện sẽ là lời “mời gọi” học sinh tích cực ra lớp, thêm yêu trường. Từ đó, trường sẽ nâng cao và duy trì được tỷ lệ chuyên cần, đảm bảo yêu cầu tối thiểu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học. Qua những buổi thực hành ươm hạt, trồng và chăm sóc cây cùng thầy cô, các em học sinh lại có thêm nhiều kỹ năng trong lĩnh vực trồng trọt.

3a.jpg
Khuôn viên Trường THPT số 3 Mường Khương rực rỡ màu hoa.

Không chỉ làm đẹp cho trường mình, các thầy cô giáo Trường THPT số 3 Mường Khương còn mong sẻ chia rộng rãi cây hoa đẹp nên tích cực ươm cây tặng các trường học trên địa bàn. Các thầy cô giáo ở đây không nhớ đã tặng cây cho bao nhiêu trường học, nhưng mỗi lần thấy các trường gửi hình ảnh cây lớn, cây ra hoa, họ cảm thấy rất hạnh phúc. Cùng với việc tặng cây, các thầy cô cũng chuyển giao công nghệ trồng, chăm sóc cho các đơn vị.

Nằm ngay xã bên cạnh, từng nhiều lần chiêm ngưỡng vườn hoa đẹp của Trường THPT số 3 Mường Khương, các thầy cô giáo Trường PTDT bán trú THCS La Pan Tẩn cũng bố trí lại khuôn viên để trồng hoa anh đào trong vườn trường. Cầm những bầu hoa anh đào vừa được tặng, thầy giáo Lù Văn Ngán, Hiệu trưởng Trường PTDT bán trú THCS La Pan Tẩn bộc bạch: "Loài hoa anh đào Đài Loan rất phù hợp với thổ nhưỡng, khí hậu ở Cao Sơn và các khu vực lân cận như La Pan Tẩn. Chúng tôi đã liên hệ và được Trường THPT số 3 Mường Khương tặng cây giống cũng như hướng dẫn cách trồng, chăm sóc. Hy vọng 3 năm nữa, trường sẽ có vườn cây hoa đẹp vừa là để tạo cảnh quan vừa thêm niềm hứng thú để học sinh gắn bó với trường".

Không chỉ có Trường PTDT bán trú THCS La Pan Tẩn, loài hoa đẹp của trường học “Hoa anh đào” còn được gửi tặng đến nhiều trường học khác trong tỉnh. Mỗi cây hoa được ươm trồng sẽ làm đẹp thêm không gian, góp phần hiệu quả trong việc xây dựng cảnh quan trường, lớp, nâng cao chất lượng dạy và học tại mỗi trường.

5a.jpg

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Các trường đại học sẽ xét tuyển thí sinh Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang không vi phạm quy chế

Các trường đại học sẽ xét tuyển thí sinh Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang không vi phạm quy chế

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương án thi lại đối với thí sinh tại điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang, lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học khẳng định sẽ xây dựng phương án xét tuyển phù hợp đối với những thí sinh đủ điều kiện, đảm bảo quyền lợi của các thí sinh không vi phạm quy chế.

Vì sao 328 thí sinh Tuyên Quang được thi lại, Quảng Trị chỉ hủy kết quả 5 thí sinh?

Vì sao 328 thí sinh Tuyên Quang được thi lại, Quảng Trị chỉ hủy kết quả 5 thí sinh?

Tại cuộc họp báo sáng 5/8, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin chính thức về phương án xử lý vi phạm quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Lãnh đạo Bộ đã lý giải cụ thể nguyên nhân 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang phải thi lại, đồng thời chỉ ra sự khác biệt bản chất so với vụ việc vi phạm tại Quảng Trị.

Tưng bừng khai mạc Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026

Tưng bừng khai mạc Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026

Sáng 05/8, tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, phường Cam Đường (tỉnh Lào Cai), Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026 chính thức khai mạc với sự tham gia của hơn 2.300 cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh đến từ 30 trường THPT chuyên cùng một số trường THPT có truyền thống chất lượng cao trên cả nước.

Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trước Trung ương, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ về kết quả triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn

Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm trước Trung ương, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ về kết quả triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn

Đó là yêu cầu tại Thông báo số 408/TB-VPCP ngày 29/7/2026 về kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Phạm Thị Thanh Trà tại cuộc họp đánh giá tình hình triển khai sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập.

fb yt zl tw