Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News

Huyện Bảo Yên chú trọng phân luồng học sinh

ECE12A40-FF8D-40CF-AED2-D5C2D71B72E5.jpeg

Trong những năm qua, công tác giáo dục hướng nghiệp, phân luồng học sinh trong trường phổ thông trên địa bàn huyện Bảo Yên được các cấp ủy đảng, chính quyền, quản lý giáo dục chỉ đạo thường xuyên. Đặc biệt, ngành giáo dục đã có nhiều giải pháp tháo gỡ khó khăn, góp phần nâng cao chất lượng phân luồng học sinh.

Xác định rõ đại học không phải là con đường duy nhất để chạm đến thành công và mong muốn thay đổi định kiến của học sinh, cha mẹ học sinh về học nghề, Trường THCS Vĩnh Yên có những cách làm mới nâng cao chất lượng phân luồng học sinh. Nhà trường đã phối hợp với các đơn vị liên quan đóng chân trên địa bàn huyện nói chung và xã Vĩnh Yên nói riêng đẩy mạnh tư vấn hướng nghiệp và phân luồng cho học sinh.

63AF7ACF-9990-43FC-85A2-96FB06893917.jpeg

Ngay từ đầu năm học, nhà trường xây dựng kế hoạch hướng nghiệp cho học sinh. Trong các giờ học hướng nghiệp, học sinh được giải đáp những thắc mắc của bản thân, từ đó hình thành và phát triển mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng. Bên cạnh đó, nhà trường cử giáo viên phụ trách từng thôn, bản đến gia đình học sinh vận động phụ huynh cho con em sau khi học xong lớp 9 sẽ tiếp tục học tập lên THPT hoặc đi học nghề thay vì ở nhà lao động.

Đồng thời, phối hợp với Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện đến tư vấn trực tiếp cho học sinh, giúp các em có định hướng sớm. Nhờ vậy, kết quả phân luồng của trường hằng năm đều đạt chỉ tiêu đề ra. Trong năm học 2022 - 2023, tỷ lệ học sinh học lên THPT và học nghề đạt 77,1%, tăng 11,1% so với năm học trước. Năm học 2023 - 2024, tỷ lệ học sinh lớp 9 tốt nghiệp THCS dự thi vào THPT đạt 75,5% (tăng 0,1% so với năm học trước); tỷ lệ học sinh học hết THCS tham gia học nghề đạt 5,8% (tăng 1,3% so với năm học trước).

Việc phân luồng hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 không chỉ giúp học sinh có cái nhìn tổng quan về con đường sẽ chọn sau khi học xong cấp THCS mà còn khuyến khích các em phát triển bản thân, khám phá niềm đam mê và ước mơ của mình.

Thầy giáo Trần Minh Tân, Hiệu trưởng Trường THCS Vĩnh Yên.

88E9B10B-1E7F-43E6-B415-8923151A5188.jpeg

Theo ông Bùi Minh Tuân, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên, công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, THPT được Huyện ủy, UBND huyện chỉ đạo sát sao, phân công rõ nhiệm vụ thành viên Ban Chỉ đạo, các ban, ngành, đoàn thể, do đó công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp ngày càng được nâng lên.

Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện cũng tích cực tham mưu cho UBND huyện thực hiện tốt công tác tuyển sinh; xây dựng chi tiết kế hoạch tuyển sinh các lớp đầu cấp và phân luồng sau tốt nghiệp THCS. Công tác tư vấn, tuyên truyền định hướng học sinh sau tốt nghiệp ở các đơn vị trường đã tác động đến nhận thức của người dân, phụ huynh học sinh trong việc định hướng cho học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, THPT.

Ông Bùi Minh Tuân, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên.

B1B084CB-6A1D-43D5-B3F4-F8A2663E998A.jpeg

Cùng với đó, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên huyện phối hợp với các phòng, ban liên quan mở nhiều lớp dạy nghề tại các xã. Từ những nỗ lực đó, công tác phân luồng học sinh sau THCS của huyện Bảo Yên đạt kết quả cao (với 94,4%), xếp thứ 2 toàn tỉnh về tỷ lệ phân luồng học sinh (62,7% học tiếp lên THPT, 14,2% học giáo dục thường xuyên và 17,5% học nghề). Tỷ lệ học sinh dự thi vào lớp 10 THPT năm học 2024 - 2025 đông nhất từ trước đến nay với 1.229 thí sinh dự thi/1.634 học sinh tốt nghiệp lớp 9, đạt 75,21%, cao thứ 2 toàn tỉnh.

4BF125E2-E7B7-42F2-AF55-95B1A0D3F392.jpeg

Một số trường THCS có tỷ lệ phân luồng vào THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cao như Trường Tiểu học và THCS Việt Tiến, Trường THCS Phúc Khánh, Trường THCS số 1 Bảo Hà, Trường THCS Vĩnh Yên… Các trường THPT có tỷ lệ phân luồng vào các trường đại học, cao đẳng và học nghề cao là Trường THPT số 2 Bảo Yên (đạt 100%), Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS và THPT huyện (đạt 85,7%).

69E073FD-75EF-4F79-8F90-165EBAC2D341.jpeg

Năm học 2024 - 2025, huyện Bảo Yên tiếp tục tăng cường thông tin, tuyên truyền về chủ trương, chỉ tiêu, kế hoạch tuyển sinh trên nhiều kênh thông tin với hình thức đa dạng; tuyên truyền đến tận các thôn, bản, từng hộ, từng học sinh; nâng cao hiệu quả phối hợp trong công tác tuyển sinh, quản lý, giáo dục học sinh; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang - thiết bị dạy học; tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phù hợp với từng đối tượng; đổi mới việc nghiệm thu chất lượng, kiểm tra, đánh giá học sinh; đa dạng hóa hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai tham gia Lễ phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026”

Lào Cai tham gia Lễ phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026”

Chiều 3/4, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia (NCA) chính thức phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026” tại Trường Trung học cơ sở Nguyễn Du (Hà Nội) và nhiều điểm cầu trường THCS trên cả nước. Điểm cầu tại Lào Cai - một trong 4 điểm cầu trực tuyến trên toàn quốc được tổ chức ở Trường THCS Ngô Văn Sở, phường Lào Cai.

Chuyên biệt hóa cấp học ở Nghĩa Lộ

Chuyên biệt hóa cấp học ở Nghĩa Lộ

Thực hiện sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn phường, UBND phường Nghĩa Lộ đã sáp nhập và thành lập mới các nhà trường theo hướng chuyên biệt hóa cấp học, bắt đầu từ ngày 15/01/2026.

Nỗ lực duy trì chất lượng bữa ăn bán trú khi lương thực, thực phẩm tăng giá

Nỗ lực duy trì chất lượng bữa ăn bán trú khi lương thực, thực phẩm tăng giá

Trong bối cảnh giá cả thị trường liên tục biến động, đặc biệt là giá lương thực, thực phẩm tăng cao, các nhà trường đang phải đối mặt với nhiều thách thức trong việc duy trì chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh. Đây không chỉ là câu chuyện về tài chính, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ, cũng như niềm tin của phụ huynh đối với nhà trường.

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Những năm qua, Đảng và Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Tại Lào Cai, nhiều chủ trương, chính sách đã được triển khai đồng bộ nhằm tạo điều kiện cho học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn được học tập trong môi trường thuận lợi hơn. Nhờ đó, khoảng cách về cơ hội giáo dục giữa các vùng từng bước được thu hẹp.

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

Chỉ vài tháng trước, xã Dương Quỳ còn ngổn ngang đất đá sau mưa lũ, nhiều ngôi nhà bị cuốn trôi, những sườn đồi sạt lở khiến cuộc sống người dân đảo lộn. Thế nhưng hôm nay, trên mảnh đất từng oằn mình trong thiên tai ấy, hơn 30 “mái nhà Quang Trung” đã được dựng lên. Trong những ngôi nhà mới, niềm vui và hy vọng đang dần trở lại với người dân vùng lũ.

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

fb yt zl tw