Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Cô giáo dạy chữ giỏi, dạy nghề tốt

Cô giáo dạy chữ giỏi, dạy nghề tốt

Vững chuyên môn, hòa đồng, giản dị, đó là nhận xét của Ban Giám đốc, đồng nghiệp và học sinh tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp dạy nghề và Giáo dục thường xuyên tỉnh về cô giáo Chử Thanh Tâm.

Tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm 1 Hà Nội, chuyên ngành môn Sinh học, năm 2010, cô giáo Tâm được phân công về công tác tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp dạy nghề và Giáo dục thường xuyên tỉnh (gọi tắt là Trung tâm). Năm 2014, do yêu cầu công việc, cô Tâm được Ban Giám đốc phân công vừa dạy văn hoá, vừa dạy nghề cho lao động nông thôn.

z6034485761172-2a3222d2d5b290bd67a528e62a3fb2c3.jpg

“Kiêm nhiệm “2 vai”, trách nhiệm nặng nề hơn, nhưng đó cũng là cơ hội để tôi được khẳng định mình nhiều hơn”, cô Tâm chia sẻ.

Sinh ra và lớn lên ở vùng nông thôn, lại được đào tạo kiến thức về Sinh học nên cô Tâm không mất nhiều thời gian để bắt nhịp với công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Suốt 10 năm qua, cô Tâm đã khẳng định là một trong những giáo viên tiêu biểu của Trung tâm với nhiều đổi mới về phương pháp giảng dạy, nhiều lần được nhận giấy khen, bằng khen các cấp. Tại các hội thi, hội giảng cấp tỉnh, cấp trung ương, cô giáo Tâm đoạt nhiều giải cao, như: giải Ba Hội giảng Nhà giáo giáo dục nghề nghiệp (GDNN) toàn quốc năm 2021; giải Nhất Hội giảng Nhà giáo GDNN cấp tỉnh năm 2020; giải Nhì Hội giảng Nhà giáo GDNN cấp tỉnh năm 2017... Không những vậy, trong năm 2022, cô vinh dự được tôn vinh là 1 trong 54 nhà giáo giáo dục nghề nghiệp tiêu biểu toàn quốc và được Thủ tướng Phạm Minh Chính gặp mặt nhân ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11).

Đặc biệt, cô Tâm còn là chủ nhân của nhiều sáng kiến kinh nghiệm, được Sở Giáo dục và Đào tạo công nhận, như “Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy nghề thông qua một tiết dạy tích hợp”; “Nhân giống cây ăn quả bằng phương pháp ghép nêm để tăng hiệu quả trong trồng cây ăn quả cho lao động nông thôn” năm học 2021 - 2022; “Làm dụng cụ giá cố định gốc ghép để nâng cao hiệu quả giảng dạy nghề nông nghiệp” năm học 2022 - 2023.

Chia sẻ về kinh nghiệm trong công tác giảng dạy, cô giáo Chử Thanh Tâm cho rằng, điều cốt lõi nhất của một giáo viên là sự nhiệt huyết, yêu nghề. Ngoài ra, đối với giáo viên dạy nghề, không những cần kỹ năng sư phạm tốt, vững về chuyên môn mà còn phải bám sát cơ sở, liên tục cập nhật kiến thức, cải tiến kỹ thuật, thành thạo các kỹ năng thực hành như lao động nông thôn thực thụ.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

fb yt zl tw